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沈樂訕訕地，有點不好意思地，厚著臉皮笑。
他也不想讓老師血壓升高的——特別是這位老師年過五旬，看著十分，嗯，壯碩，腰臀比絕對過了0.9，甚至可能過了1.0——
也就是說，結合他的年齡，性別，體型，他很大概率有高血壓，高血脂，很大概率有各種心腦血管疾病。
萬一氣過頭了，嘎巴一聲倒了，沈樂固然可以無限刷治療術，但是治療術能不能通開腦梗，他真的沒有把握……
“哎，李教授，您消消氣，消消氣——反正這東西也不適合放進博物館去，我的目的是盡量把它修完整，不是盡量把它修得符合展陳標準。
您就幫我把個關，給它添點兒陶土什么的，回爐重燒，能把它的裂縫糊上嗎？”
李教授慢慢放松了心情，狠狠瞪了沈樂一眼。算了，他想，私人修復，和博物館專業修復，本來就不是一個領域：
博物館展陳方向的專業修復，講究的是可逆性，以及盡量保留它的原始痕跡。
所以，博物館里的那些瓷器、陶器，能明明白白地看見用石膏補過的白地，甚至能看見碎片當中的裂紋；
而私人修復，講究的是好看。要么天衣無縫，一眼看上去沒有任何缺損，完全像是新的一樣；
要么做出花頭，把修復的痕跡，整成藝術的痕跡。比如鋦瓷的鋦釘，做成花朵、荷葉、鯉魚之類；
比如金繕用的金漆，在瓷器上勾勒出枝枝蔓蔓，花花朵朵，盤旋纏繞整件瓷器。
當然，“新燒一塊瓷片，然后拼接在待修復瓷器的缺損部分，讓它看上去更加完整”，也是一個比較好的思路。
問題是，要加多少陶土或者瓷粉，才能讓在海底浸泡了很久的，被鹽分腐蝕到疏松多孔的陶器，變回堅硬結實，這是一個專業問題。
而且，并不是博物館專業修復方向的問題，所以，李教授并不知道答案，他也沒有研究過——
他沒有時間，也沒有經費，去研究這種發不了論文的題目……
“理論上是可行的，但是實際上，你得自己去試試看。”他字斟句酌地給沈樂提建議：
“當然，最好是做一些實驗，多燒幾爐，大概就能有手感了？——你會燒陶的吧？”
燒陶不會，只會燒瓷。沈樂驕傲挺胸，下一刻，又飛快塌了下來：
“那，我去看看，哪里有海撈陶器可以掃貨，我弄一批做實驗。到時候，實驗方案什么的，還要請您幫忙把把關？”
李教授揮手趕他走人。實驗方案找他有什么用，你去景德鎮找人啊！
景德鎮那邊，那批搞古瓷研究修復的教授，是真的有東西的，柴窯，哥窯，鈞窯，定窯，各種各樣的花色，都有人研究出來燒制的法子。
一個學生得到老師的歡心，只要學會一條秘方，就至少能在瓷器廠當個工程師、技術大拿什么的，每年十幾萬輕輕松松……
沈樂笑著閃人。景德鎮他當然會去，只不過，不是最近。
這段時間，趙先生接了特事局的無數單子，產能全開，天天忙著燒瓷塔，已經燒得天旋地轉，幾座窯爐此起彼伏，煙柱日日不息。
忙碌與無聊之下，隔三差五，就要給沈樂發一條消息：
“你可害苦我了！”
“你跑哪兒去了？過來干活！幫我一起干活！別想把活計扔給我一個人！”
“你是想累死我嗎？這么多瓷塔，我得燒一百年！一百年！！！”
在瓷塔燒制工作結束之前，最起碼，在第一階段任務告一段落之前，沈樂是絕對不會去自投羅網的。
反正他也有小型電爐，可以調解燒制溫度、時間，可以來回慢慢做實驗，用不著硬著頭皮去寄人籬下。
而現在，他需要面對的問題倒是：
“直接動手燒嗎？還是要清除上面沾染的妖氣？又或者，用土行法術，直接補入土行精粹，給它補強？——算了，還是弄一批陶器做實驗吧！”
事實上，海撈陶器，并不像海撈瓷那么容易弄到，滿坑滿谷，夜市上隨便走一圈就有的地步。
就像李教授之前說過的：陶器大行其道的時候，海貿還不怎么流行。等到海貿流行的時候，陶器已經不是高價值貨物——
就算海員們自己帶點兒壇壇罐罐出海，那個比例也小得很，在茫茫多的海撈瓷當中近乎滄海一粟。
沈樂在夜市上轉了幾圈，無果。想了想，還是給云鯤打了個電話，讓它過來接人：
“帶我去找幾個海妖！讓他們幫我個忙，撈一些海底陶器出來，陶片也行——最好，是它們收藏比較長時間，經歷妖氣浸染的！”
沈樂現在，在海妖里面的人脈，啊不，妖脈，已經挺多了，不用吊死在南海老海龜一棵樹上。
他一個需求扔下去，只花了三天時間，就收集到了七八箱子的各種破陶碗，破陶瓶，破陶罐，以及亂七八糟的破陶片。
沈樂旋風一樣做完了清理，脫鹽工作，向沉船博物館的老師們告辭，返回珠溪鎮，開始干活：
“啊，東西多就是好，可以隨便嘗試，燒一個砸一個都沒問題。燒燒燒！努力燒！”
立刻就下手還是不行的，畢竟沈樂雖然燒過瓷器，卻沒有親手燒過陶器。
他老老實實，從捏黏土開始，踩陶輪，制作陶器，入窯開燒。幸好有燒瓷器的經驗和手感，他只需要掌握黏土的干濕程度，別的都不太難：
連溫度都不用他一次一次去試，查查論文，按幾個按鈕，電爐就自動給控制好溫度。
運氣不錯，只失敗了兩次，后面就一帆風順，開一爐，成一爐。
開了三爐，燒了一堆只能用“古樸稚拙”形容，拿來裝面條都用不上，只好挪去養花的瓶瓶罐罐，沈樂摩拳擦掌，全身心地投入修復工作：
他把所有的陶器，大致分為兩份，盡量保證每一份里都有長得差不多、損傷程度也差不多的陶器在。
然后，動用兩種方式，分別修復：
A組，用清潔術，盡量清理掉上面的妖氣。B組，不用清潔術，直接拿著原物燒。
至于上面沾染了妖氣，經過修復，會不會變成器靈妖怪什么的，再說了，反正大不了砸掉！
“所以……往里面填陶土，要怎么填？”
沈樂舉著一片碎陶，上看下看，左看右看。陶器和瓷器，相比木器之類，都屬于比較致密的材質，哪怕放著不管，它也不會突然散架；
按照文物修復專業通用的修復方式，一般來說，只做粘接，不會考慮把里面被海水腐蝕的洞給填上。
至于陶器表面上的裂痕，用舊陶粉加上魚鰾膠之類，主打一個填得上就填，填不上拉倒，誰也不想多此一舉。
至于給它做加固什么的，屬于沈樂異想天開，李教授勸之不動，已經干脆放養了……
既然放養，就沒有誰可以請教。沈樂舉著陶片看了幾輪，咔咔下單了一堆——牙科設備。
什么快速、慢速的電動牙鉆，什么高速鎢鋼車針，什么牙齒探針，什么鋤型潔治器、鐮型潔治器、牙漬剔除器，嘩嘩地買。
這玩意兒多好用啊！
又堅硬，能鉆得開牙齒，就能鉆得開陶片；又細，細小的尖頭，不會擴大陶器上的縫隙，能夠弄出沈樂需要的最小的小洞；
而且，手持牙鉆符合人體工學原理，拿在手里穩穩的，想鉆哪里，就鉆哪里！
呃……唯一的問題就是……
沈樂把鉆機開動起來，聽著那嗡嗡的聲響，以及牙鉆落在陶片上的可怕聲響，只覺得自己的牙根都跟著酸了一片。
他微微仰頭，看向天花板，長大嘴巴再快速閉合，喃喃道：
“還好不是我躺在牙椅上接受治療……看牙真是世界上最可怕的酷刑了……”
換成他被壓在牙科治療床上，有個醫生拿著牙鉆，或者梃子，或者隨便什么東西，在他嘴里嗚嗚的鼓搗，他一定什么都招！
讓說什么就說什么！
頤和園都是他燒的！
他耐著性子，把陶片上的裂痕處鉆了幾個孔，填入用舊陶片磨成的細膩粉末，再往外面裹上一層黏土。
送進電爐，按照設定好的程序，重新燒制一遍：
“……裂了……是溫度太高了嗎？還是事先要打濕？或者，應該多裹一點黏土？”
他一時找不到頭緒，只好每個方向都嘗試一遍。再三實驗，終于找到了合適的溫度和時間，可以讓陶片順利燒制完畢，不至于直接裂開。
然而，燒造完畢，重新塞進CT機，拍了一個片子出來，沈樂還是搖頭：
“這不行啊。只有鉆孔的地方，密度有所提升；之前被海水腐蝕過的位置，密度降低了，沒有辦法提升回來……”
難道所有地方全都鉆孔？
那是不可能的！
既然不可能，那就只有動用法術了。沈樂嘆一口氣，再次嘗試：
他挑選出三塊差不多的陶片，第一塊灑滿舊陶粉，用精神力裹著這些細膩到極點的陶粉，往陶片內部灌輸：
灌進裂痕里很方便，差不多念頭一動，陶粉就簌簌地落了進去，填得滿滿當當；
但是，要讓陶粉進入陶器內部的孔洞里，那可就太難了。
沈樂累了一身汗，幾乎是一顆一顆搬運，才把一小撮陶粉塞了進去，已經感覺頭暈目眩：
畢竟，這種搬運，幾乎是涉及到了空間轉換，而不是單純的位置挪移。他又不能把陶片內部，打出一個個孔洞，然后暴力往里塞，不是么？
第二塊，把舊陶粉換成了篩出來，用去離子水調和完畢的黏土。這次和上次差不多，甚至反而麻煩了一點：
調和黏土的水，會糊住孔洞，要一起攜帶進去，需要額外的力量……
到了第三塊，沈樂終于微微松了口氣。到他的舒適區了！可以不涉及物質，直接用法術搞定了！
沈樂珍而重之地拿出那塊挑選出的陶片，往一堆看著像垃圾，其實也沒比垃圾好多少的東西上擺。
那就是一堆陶粒，種花用的，兩塊錢可以買一升，6塊錢可以買5升，被沈樂堆在一個小缸里，用來攝取土行元氣。
沈樂把陶片往上一放，微微凝神，精神力勾動下面的陶粒，手勢變換兩下，就有一層蒙蒙的黃光從陶粒上升起，沒入陶片。
沈樂一抓一放，一抓一放，連續抓了幾次，再展開精神力觀察，滿意的點了點頭：
“嗯，應該已經填滿了。是到此為止呢，還是放到爐子里去燒一下？”
遇事不決，請教儀器。沈樂把這片陶片拿去稱重，測量密度，甚至做了個CT。然而結果，他還是舉棋不定：
“算了，不能確定的話就做個對比吧。這一片不燒，再燒一片，看看效果？”
效果其實還是不錯的，或者說，被法術填充過的陶片，堅強地經受住了考驗，沒有直接裂開。
但是，要說靈性層面，那就很傷心了。沈樂無論如何降低法術波動，都能感覺自己凝聚起來的土行力量，像一只火把一樣照耀在陶片上。
哪怕上面的妖氣被清理干凈了，被這些土行力量一堆，都有若隱若現的靈氣在上面浮現：
“放著不管的話，過個幾十幾百年，這玩意兒真的會成精吧？”
沈樂默默猜測著，把它鎖到一個箱子里，預備這次修復工作結束，就全部砸碎了，再進窯爐燒一遍：
強大的火焰，通常能夠泯滅剛剛出現的靈性。
相比之下，那幾片填充了內容的陶片，哪怕是用法術搬運填充，靈性也弱到幾乎沒有，讓人非常安心。
沈樂把這幾片陶片收好，再用相同的方法處理浸染了妖氣的陶片，最后，終于長長嘆一口氣：
“看來還是不能偷懶啊……”
決定了，還是要用最笨最費力氣的方法：
把粘土連泥帶水往陶孔里搬，搬完了，重新燒一遍，才能讓它結合得最好。
這些碎片全部修復以后，再想辦法把他們暫時拼起來，利用它們的共鳴，尋找流落在外面的其他碎片——
“喂喂喂，你們想干嘛？我還沒動手呢，你們把我往哪兒拽啊？”