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第二百三十章 院長講話


更新時間:2024年01月22日  作者:全九林  分類: 言情 | 現代言情 | 都市異能 | 全九林 | 我在年代文里邊學習邊吃瓜 

:18恢復默認

作者:全九林

云苓落座后沒過多久,好幾個老師便時不時匆忙走進屋里,跟趕場似的。他們按照第一排的桌前紙牌依次落座,最后教室門被關閉,她數了數,一共八個人。

喬瑞雪坐在她旁邊,小聲感嘆:“那位就是黃院長!”

——黃中泗,國內著名胸外科專家,華國科學院學部委員,而坐在他身邊的是華國醫學科學院的書記楊淳。

單單這二位的含金量,也側面印證了在場學子的材優干濟。

云苓意外地看到了一位熟人——蘭茵教授。但她坐在最后一排,蘭教授可能并未注意到她。

聽說校內的開學典禮已經結束了,院長等人二次講話顯然不是打官腔。

果不其然,黃院長代表院校方頒布了一套獨屬于復合班的班規。

“各位同學都是從全國各地招收的醫學人才,不管大家從何而來,以往教育背景如何,從踏入這個班級的那刻起,就該對自己有著全新的嚴格要求。”

“我們華國首都醫科大學的校訓是:悲憫、專注、自省。”

“華醫大的教師與學生,無一不尊科學濟人道,寓高貴于樸實,以天下為己任,助眾生求福祉,這也是我等須終生謹記踐行之信仰。”

“一切為了人民的健康,是此間學子必須秉承的觀念和行動。擔天下之責任者,才能得天下之尊敬。華國當如此,我等當如此!”

擲地有聲的一段話振奮了二十六位學生的心胸澎湃,云苓不外如是,黃院長的話讓她再次意識到:

她所信仰的華國,也是千千萬萬人所信仰的。

她所熱愛的世道,也是代代華國人所熱愛的。

一人之舉難以翻天覆地,但數人之力足以跨越山海。

調動起眾人的激情,黃院長緊接著便開始打擊這幫“自以為是”的天才。

“華國科學院第一批學部委員中,華醫大占醫學界三分之二。每一屆踏入這里的學生無疑是天才中的天才,但人外有人,天外有天。你們都認為自己是天之驕子,是華國醫學界冉冉升起的新星,可請你們走出國門,走向國際,看看這大千世界的日新月異。”

“今年關于國民經濟的提綱只強調一點:國外的先進技術,我們要把它拿來!我們醫學界,同樣應該大膽引進一些新技術和新設備,而在座各位,就是最好的橋梁。”

培養人才無非是——以人承學,報之以國。

云苓眼中閃過一抹別樣的激動,能與前輩并肩齊行于同一條光明大道之上,實在是與有榮焉。

是高山流水覓知音的共鳴,亦是彩云追月得知己的認同。

黃院長親自宣讀了復合班的規章制度,簡而言之就是殘酷的末位淘汰制。

此令一頒布,立即引起軒然大波。

若說能考上大學的人是祖墳冒青煙,那能進入復合班的人便是天時、地利、人和無一不缺。

他們本具有獨一無二的天賦,遇到了恢復高校招生的節點,除了普通高考以外,還獲得了鮮為人知的專業考核名額……

也許是家世背景給予了他們超凡的教育資源,也許是天賦異稟讓他們趕超旁人,唯一的共同點是,他們從小到大甚至沒有被同輩甩在身后的機會。

自然界的物競天擇,卻鮮少存在于大學教育中,是所有人都意想不到的競爭法則,聞所未聞。

云苓同樣詫異,但轉而一想,卻也合理。

末位淘汰制是從復合班離開,轉到普通班繼續學習,而非離開大學。

粗中有細的規章制度,也給這幫滿臉漲紅的學子留有一條后路。

良性的秩序競合會帶來良好發展環境,身在局中,追求進步是幾乎必然的選擇。

不過,令她出乎意料的是,院長等校領導竟真有如此魄力,在教育改革的漫漫長路上,雷厲風行地碾出一道深刻車轍。

領導者的行事作風大刀闊斧,對她來說是件好事。

云苓手中的教材書籍順利通過教務處交到了黃院長手中,在傍晚回家之際被蘭教授叫住。

“小云。”

中年女子溫婉和藹,周身散逸著踔厲風發的書卷氣,全然不似幾年前在文垓縣的冷漠堅硬,一身寒刺。

“教授,好久不見。”

云苓驀然轉身,見到是她,主動緩步上前,微微鞠躬以表尊敬。

當初,蘭教授因為云苓主動提出的合作項目,機緣巧合之下離開牛棚,乃因緣際會,和合而生。

近年來,亦沒有斷過信件往來,交流起來唯余熟稔。

蘭茵率先開口,談笑風生:“本來我還打算建議你跟我主攻心血管疾病,但后來院長給我看了你編寫的那些書籍,才覺得你的上限遠不止于此。”

從前她懷疑云苓是有國外的路子,加之國內消息閉塞,才會認為其所具備的踔絕之能,皆源于對國際的尖端理念與先進技術融會貫通。

可如今國門開放,消息逐漸靈通,云苓又親手捧來那么多摞空前絕后的資料,她方恍然大悟,對方的材高知深似乎早就超越了國外那些傲睨自若的科學專家。

她盛大贊譽,云苓卻不敢居功,于是便將對院長說過的話又重復了一遍:“蘭教授,這些自編的書籍資料,其中理念并非全然出自我手。簡單來說,我是編者,卻未必是原創。”

蘭教授也注意到了每頁紙底都會有一排小字標注,卻并未細看,想來就是那些原創之人?

不過她依舊認為:“厥功至偉并未夸大,你那數十本書不是一朝一夕之功,你自然也承得起學校對你的嘉獎。”

或許她還不知道,關于這件事,云苓早就跟黃院長達成了共識。

書籍會慢慢加入復合班的教學安排中,但保守估計真正使用仍要等一兩年,畢竟得先讓老師吃透才好教給學生。

此前,校方要承擔保密責任,與國外那些封鎖的對外態度大差不差,誰家拿到好東西不都得藏著掖著?

甚至憑借于此,置換出來其他領域的先進技術,也未可知。

又和蘭教授寒暄了幾句,委婉拒絕她上門用飯的好意邀請,云苓慢悠悠走回家。

房門一關,渾身像突然卸掉了沉重包袱般輕松自若。


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