教室還是這個教室。
時間是兩天后。
一名學生手握報紙沖進了教室。
慶重市空戰，擊落敵軍三架，我空軍烈士鄭少愚、林恒、周志開……英勇犧牲。
數字，變化了。
時間到了39年末，櫻花國空軍三十六架戰斗機六架轟炸機出動，意圖轟炸蜀都。
鄒賡續（8中隊隊長）、翁心翰（僚機）、高慶辰（2分隊隊長）、張暠（僚機）等十六人升空迎戰。
擊落敵軍三架。
自損三架。
不明白空戰的人意識不到這是什么意思。
只有懂空戰的人才知道，十六對三十六，打了個三比三。
畫面里，飛機在云層之間飛速交叉。
曳光彈帶起的火焰照亮天空。
吞吐著火舌的機炮和機槍連續交火。
講臺上的李向陽整理著教案。
三個戰士戰死，意味著三個學生要上戰場了。
雖然龍國搞到飛機非常艱難。
但是為了避免戰略后方僅有的兩座大城市蜀都和慶重市不被轟炸，這種添油戰術的吃虧空戰還得繼續。
至少到目前為止，櫻花國空軍還沒有真的炸到蜀都來。
至于慶重市，因為更靠東，所以損失慘重。
不過慶重市地處丘陵山區，大量的防空洞減少了平民傷亡。
李向陽看完報紙，把報紙還了回去。
學生們挨個閱覽。
畫面再次變化。
這一次是在訓練場，教練機還沒起飛，報紙又來了。
陳玉燊、陳桂林、余騰甲等人所在的三中隊再次在蜀都東方上空和櫻花國空軍交手。
這一次，又損失了六架飛機。
航校六位學員再次被征召。
每一次征召，剩下的學生都會去送同學，送戰友。
那種青春激昂和無聲的犧牲交織。
馬德，櫻花國，我炒你祖宗！
外網，有櫻花國人發評論：喲西，沒用，多打少，每次還被摧毀好幾架飛機。
求豆麻袋，請問，這是什么時候的戰爭？我怎么沒學過？
小鬼砸，你們的教科書改歷史，你擱這兒裝傻是吧？
凸(艸皿艸)，不要臉的小鬼砸！！！！
看到報紙，李向陽拉下了飛行眼鏡：“上課！！”
“我再為即將出征的戰士，再上一課！”
其中，一些人很興奮。
因為他們終于從學員過渡到戰士了。
但更多人是怒火滿腔。
教練機一架一架起飛。
一架一架翱翔在天際。
這是一所學生越來越少的學校。
這也是一所學生學習時間越來越少的學校。
這也是一個國家的脊梁中的一節，堅不可摧！
李向陽完成這一課之后，落在地面，不遠處，拿著調令的人已經等著了。
李向陽高聲：“敬禮！！”
給學生敬禮。
幾個學生眼角濕潤回禮：“生我者父母也，教我者李師也！！！”
戰爭每天都在繼續。
櫻花國的空軍無時無刻不想轟炸蜀都，轟炸慶重市。
臺上的李向陽依舊在講課：
“小鬼砸越是瘋狂，就越說明他們距離敗亡不遠了！”
“他們沒辦法在正面戰場上擊潰我們的戰士，沒辦法逃出人民的汪洋大海。”
“他們想用小小的轟炸，來壓倒我們！”
“做夢！”
“每一天，都有你們的學長飛上藍天，和他們殊死搏斗。”
“絕不讓他們踏過雷池！”
“就算他們沖散了我們的空軍，轟炸蜀都，我們也不會投降！”
“你們記住，你們未來是戰士，你們的戰斗關乎的不只是你們自己的生命！”
那些破舊的教練機，并不能讓所有的學員都學的很好。
一切都要靠苦練。
白天的航校，學子們在操練，很少時候才能飛行。
因為缺少教練機，缺少燃油，沒辦法讓每個學子都滿足二百小時飛行時間才入伍。
但，每個人都在想辦法客服。
有些人在認真的讀書，希望用更多的學習去代替操作經驗。
有些人閉著眼睛模擬自己在飛機上，在天際閃轉騰挪。
有些人望著飛機，不斷的回憶那些飛行動作。
又一次，櫻花國空軍再次越過東線飛到了蜀都上空。
空軍二十多架飛機沖上藍天。
回來了十七架。
隨著學生兵的增加，傷亡率也逐步增加。
這是沒辦法的事情。
黑夜里，李向陽點著昏暗的油燈，仔細的琢磨櫻花國空軍的飛法，第二天，眼睛通紅，滿眼的血絲，卻興奮的在黑板上用粉筆模擬著櫻花國空軍的飛法，以及自己的破解辦法。
但，班里的學生又少了。
中午端著搪瓷大杯子，里面裝著沒有什么油水甚至沒有白米飯的青菜和二茬米飯。
李向陽大口吃飯囫圇：“你們班還有多少學生。”
旁邊吃飯的老師停下了，嗚嚕著回應。
李向陽沒聽清，林軒也沒聽清，觀眾也沒聽清。
李向陽：“多少？”
這個老師用手指，比了個一，然后換成二，然后換成三：
“三個。”
“你們班……”
李向陽比了個七：“七個。”
這老師緊緊握住拳頭，直接捏斷了筷子。
竹茬劃破了手，鮮血滴落。
李向陽：“哎哎哎！！！”
這老師才松了手：“去你嗎的小鬼砸，我聽說陜北那邊有人發了一本書叫《論持久戰》里面說小鬼子肯定會輸，而且還把理由分析的一清二楚。”
李向陽聽了先是一愣，然后繼續吃飯：“那更好。”
“懂戰略的分析戰略，懂戰術的分析戰術，我就會教學生，我繼續教學生好了。”
這老師抹了一把手上的血：“要是沒有學生了怎么辦？”
要是……沒有學生了怎么辦？
好絕望的話。
如果一個民族拼到了沒學生，是絕望，也是希望，這樣堅韌的民族是不會輸的！！！
所以，這是另一種意義上的《最后一課》。
《我是穿越者》這一期節目就叫做《年末的一課》，是對這一年做個總結。
而現在講述的，是一個老師的最后一課。
不知道這位老師的最后一課，將會怎么進行。
數字依舊在變化。
每一次變化幅度越來與小。
這也意味著，無人可犧牲了。
天上的軍人，越來越少了。
當數字到達‘1757’的時候，李向陽所在的航校，這一屆的其他班級已經沒有學生了。
當數字變成‘1761’的時候，李向陽的教室里還剩下三個人。
何覺民、陸大石、張華。
課堂上，李向陽沉默著。
何覺民：“老師，再教我們飛一次。”
李向陽擺頭：“沒有油了，教練機沒法升空了。”
何覺民低下了頭。
陸大石裝作不在意的拍了拍何覺民的肩膀：“害！多大點事兒。”
“咱們學了這么久，李老師教我們這么多，還不夠用么？”
“該學的早就學會了。”
“李師，你看好了，不久之后你就會在報紙上看到這樣的報道。”
“《戰斗英雄陸大石殲滅敵軍飛機三架，凱旋歸來！》”
張華哈哈大笑：“少了少了，要這樣寫……”
“就寫《戰斗英雄陸大石擊落敵軍飛機七架》。”
“行不行？”
陸大石：“哈哈，咱們只要有本事的，不要吹牛嗶的。”
李向陽一邊聽，一邊笑著點頭。
這個來自于東北，這么多年輾轉于全國，到處參與抗戰，又稱為空軍教官，航校老師的漢子笑著。
“調令！”
三個學生一個一個走出教室。
李向陽的眼下，兩行清淚。
這是航校最后一批學生。
他們去了天上，有幾人能回？
李向陽走在學校的小道上，看著遠處的鳳凰山，看著山上的云山霧繞，思緒不知道去了哪兒。
“學生們，都在那兒，戰斗呢。”
當一個老師，教無可教的時候，何其的悲愴。
李向陽分明還有好多好多東西可以教給學生。
但學生卻沒有機會來聽這些好多好多的課。
無事可做的李向陽每天就清洗飛機的零件，檢查教練機的設備。
只是通過一次檢修，讓觀眾看到，這教練機里還有滿滿一箱油。
他不是說教練機沒有油，不能帶三個學生再飛了嗎？
這都是旁枝末節，別在意了。
這一天早上，李向陽打開了報紙。
報紙上記載了這么一則消息。
櫻花國敵寇號稱要再次轟炸蜀都，請蜀都百姓注意躲避空隙。
李向陽回到宿舍，穿上了飛行員夾克，帶上了飛行眼鏡。
然后走進了教室，根據報紙上的報道，又在黑板上的數字上做出了改動。
然后，李向陽神色如常，看了看天空。
似乎出來早了。
李向陽又回到了宿舍，翻開了日記本，拉開了自己的鋼筆，沾著墨水，思慮了一小會兒，提筆寫字。
一架破舊的，老式的教練機，從訓練場起飛了。
鏡頭倒轉，居然來到了櫻花國人的視角下！
一名軍官開口：“小柳桑，八木桑，龍國的蜀省空軍戰斗機已經喪失殆盡。”
“這一次我們轟炸蜀都，他們沒有任何力量可以阻攔。”
“你們一定要把我們皇軍空軍英勇的姿勢記錄下來，送回京都！”
“如果出現問題，你們將會被送上軍事法庭。”
留著小胡子的小柳一郎點頭：“嗨矣！大佐閣下，你確定對方沒有反抗的力量了？”
軍官點頭：“我們已經發動了五次空戰，每一次雖然都沒能轟炸到蜀都，但是他們的飛機已經打光了。”
小柳一郎興奮：“大作閣下，在下有個建議！”
“對方沒有戰斗機，就不存在所謂空戰了。”
“既然是這樣，我們可以派遣出全轟炸機編隊，進行轟炸！”
“轟炸機比戰斗機更大，更英武，拍攝出來效果大大滴好！”
軍官眼睛一亮：“喲西，可以！！”
櫻花國空軍，三十二架轟炸機蜂擁而出。
在天空中故意擺出一個龐大的飛行陣型。
而小柳和八木兩個人用膠片攝影機對準了轟炸機編隊，正在進行取景。
天空之中，一架非常小的飛機突然以超快的速度從整個轟炸機編隊中殺入。
一瞬間，就有一架轟炸機的艙門被打爆，朝著天空飛灑。
小柳瞪大了眼睛，一直用鏡頭跟隨。
轟炸機編隊中傳來了無線電的聲音。
“哈哈哈哈，龍國人小小的教練機，上面的機槍連打穿我們轟炸機的外殼都做不到，不必驚慌。”
而此時那教練機從櫻花國空軍飛行編隊里來回穿插兩次后，也發現了自己的機槍打不穿櫻花國轟炸機。
然而，他盯上了小柳所在的飛機。
這架獨立編隊之外的飛機格外顯眼。
李向陽并不知道這是用來拍攝的飛機，誤以為這是指揮機。
教練機的速度極快，直接撞向了小柳所在的飛機。
小柳驚恐的高喊：“要撞上了！！！！！”
這架飛機的駕駛員是櫻花國軍的王牌飛行員。
見到教練機撞過來，緊急轉向，與教練機平行相對靜止了一秒，然后從另一個方向擦身而過。
“這個瘋子居然想撞毀我們，用機槍掃射他！！”
李向陽的飛機在穿梭了三秒后，中了兩槍。
有一槍，好巧不巧，打穿了油箱。
李向陽在飛機內部失望的掉頭：“如果這個編隊有戰斗機，我至少能打下三架！！！”
可惜，沒有。
事情就是這么絕望。
這個人是李向陽，就好像長坂坡的趙子龍。
在整個編隊來回穿插了四次，穿插過程一共就用了三秒。
這種超強機動和轉向，幾乎是頂著不知道多少倍重力的離心力在進行。
卻莫奈何只是教練機，沒有完成任務。
啊！！！哪怕打下來一架啊！！！
草！要是撞到就好了！！！
該死的櫻花國小鬼砸，這么猖狂，可恨李向陽沒有戰斗機啊！！！
漏油的飛機一路往回，落在了地上。
所有人都佩服李向陽的勇氣。
一比三十二，連續進攻，全身而退。
這已經是一個奇跡了。
李向陽的飛行本事，比櫻花國人更強！
林軒：“李向陽成功的進行了襲擊，但是沒能擊落敵機。”
“在這種襲擊中，李向陽能夠全身而退，已經是世界空戰歷史上的奇跡了。”
“不過……事情又哪有這么簡單。”
“孤獨的李向陽一比三十二對沖櫻花國空軍，但他其實并不孤獨。”
鄒賡續（8中隊隊長）、翁心翰（僚機）、高慶辰（2分隊隊長）、張暠。
莫大彥（領隊）、伍相杰、陽永光。
石大陸、何覺民。
陳玉燊、陳桂林、余騰甲。
來自于六個不同編隊的飛行員，組成了新的空戰編隊，在蜀都上空迎戰櫻花國軍。
櫻花國軍帶著大量的炸彈，剛剛開始投放，就看到戰斗機群迎面而來。
直接拔腿就跑。
其中，余騰甲和陽永光兩面夾擊，擊落了一架敵機，被擊毀的敵機落在了蜀都龍泉山上。
林軒：“這次空戰，在國內和櫻花國各有記錄。”
“在櫻花國的記錄中，他們只放出了李向陽孤膽英雄的畫面，想要給我們龍國人形成一種抵抗無用的印象。”
“而在我們的記錄中，并沒有李向陽的這一次突襲，相反，在李向陽突襲后，另外四架櫻花國轟炸機和主隊伍合并，一起轟炸蜀都，被隱藏實力的我空軍伏擊，擊落一架飛機，我空軍無傷亡。”
爽了！！！！草！舒服了！！！
狗R的小鬼砸，沒想到吧，哈哈哈哈哈！
原來一直以來，我們也是在隱藏實力的，這一次把小鬼砸給教育了！
那個時代櫻花國空軍遠多于我們，這一次能打一個局部勝利，爽啊！
畫面中，戰斗還在繼續。
林軒繼續講述：“沒有學生可以教的李向陽，重回空軍戰斗隊伍。”
“在三個月后，在云巔省明昆市空戰中，又單獨遭遇了櫻花國空軍。”
“這一次，李向陽全身而退，并且擊落對方一架飛機。”
“隨后五年間，李向陽多次和櫻花國空軍交手。”
“而記錄中，也只是寥寥幾筆記錄了他人生中的一次次驚險的空戰。”
“一寸山河一寸血，十萬青年十萬兵。”
“在那個年代作為一個老師，當你教學生赴死的時候，你是否有勇氣赴死？”
“作為一個老師，當你教學生公平的時候，你是否有毅力公平？”
“作為一個老師，當你教學生清廉的時候，你是否有決心清廉？”
視頻已經結束了，這一課也不是給學生的，而是給老師的。
“李向陽的學生中，大部分都是有能力讀書，很有學識，有勇氣為國犧牲，卻不明白‘存地失人，人地皆失，失地存人，人地皆存’這個道理的熱血青年。”
“當你襲擊失敗時，你是否有勇氣帶著遺憾離開戰場。”
“當祖國再需要你時，你是否有勇氣再次帶著意志沖鋒。”
“射山與鳳凰山的故事，從三國時代的阿斗開始，講述的教育的悲劇。”
“從李向陽而止，講述的是教育的智慧。”
“這一片富有傳奇的地方，還有很多很多故事，我們今天只是了解了其中兩個。”
“所以，大家明白了嗎？”
一個小朋友突然站起來舉起手！
似乎有非常強烈的表達欲望。
林軒：“小朋友，你有什么像說的嗎？”
這個小朋友高聲：“振興龍國！！！”
林軒都有些詫異，然后大笑：“如果明白了這個道理，那比大林哥哥講的每一個道理，都更好！！”
臺下的王叒江笑了，這個崽是王叕海。
無論富有貧窮，無論出生高低，無論是大江南北，無論是生在龍國哪個地方。
只要明白這個道理就是好崽。
“午飯時間。”林軒：“大家吃飯休息，下午，我們繼續。”
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