所有人都以為林軒要講和《海的女兒》《木偶奇遇記》一樣的童話故事了。
卻在直播屏幕前，看到投票結束了。
蜀省蜀都射山高票當選。
白鹿書院和阜曲孔院幾乎票數相當。
林軒都有些意外：“這……”
本來，三個地方，射山的故事雖然最具傳奇性，但是在教育方面，是位次最低的一個。
沒想到……
等一下！
林軒：“我是不是忘了給你們說，阜曲孔院和白鹿書院是什么了？”
不是盲選嗎？！
林軒笑著：“錯有錯著，我以為導演組會把資料貼上去，導演組可能以為我也是想要盲選。”
“既然選中了射山，那我先給你們講一下阜曲孔院和白鹿書院是什么。”
“地星龍國古代圣人，儒家創始人，大教育家孔子，創辦地星歷史上第一所學校，這所學校就叫做孔院。”
我擦，所以如果選了孔院，就能見到地星龍國歷史上的圣人了？
錯億錯億！！
林軒接著：“白鹿書院是龍國歷史上第一家國學書院，四大名書院之一。”
“射山代表的是石翁學室，是龍國歷史上第一所官學，第一所州學。”
臺下的孩子們聽了這么多第一，也不清楚到底是什么意思，只能呆呆的望著。
因為今天很多觀眾都是學齡前兒童，所以林軒盡量簡單：
“公元前141年，西漢景帝末年蜀郡太守文翁創建石室精舍，是歷史上第一所官學。”
“漢景帝的兒子漢武帝聽聞石室精舍后，向全國推廣，在全國各郡建立了眾多郡學。”
“公元194年，在大漢王朝末年的風雨飄搖之中，早已被毀壞的石室學院得以重建，同年，發生“州奪郡學”事件，石室被辟為益州州學。”
“幾年之后，劉備入主益州，并且稱王，一位十四歲的大齡幼稚園學子從這一天起得以能夠學習知識。”
“他就是劉備的兒子，劉禪，又名阿斗。”
講到這里，網友可太熟悉了！
無數人看過《三國演義》。
所以，今天的故事要從扶不起的阿斗開始講起？
這……沒有這個必要了吧？
這不學無術的東西，有什么好講的！
現場的孩子們聽完，反而很有興趣，瘋狂舉手。
林軒一個個的示意他們表達。
“十四歲還讀幼兒園啊？”
“羞羞羞！”
“大林哥哥，這個劉禪十四歲了還不能上一年級嗎？我才不到七歲，我媽媽說我要準備讀一年級了呢！！！”
林軒微笑著：“他不讀一年級，不是因為他不想讀，而是因為他讀不了。”
現場的黑板，變成了屏幕，上面正在播放著畫面。
而直播中，林軒帶著觀眾，前往了三國時期。
一場連天大戰之中，一輛馬車孤零零的待在燃燒著火焰的村口。
馬車里坐著一位身穿樸素服裝，卻看得出來十分漂亮的婦人。
一個三四歲大小的孩子，抱著一卷竹簡。
竹簡上寫著《論》。
“娘，這是什么呀？”小孩子指著書上的字。
婦人憂心忡忡，擺頭：“娘不認識。”
“先生教了你什么呀？”
小孩子指著第一排字：“子曰，學而時習之，不亦說乎。”
“就是……就是……夫子說過，學習后要多復習，這樣是很開心的事情。”
“第二排孩兒聽先生念過，但是……不記得了。”
婦人摟住小孩子：“好，阿斗你就記住已經學過的這一句，學而時習之。”
畫面一轉，馬車變了，車上的婦人穿上了絹衣，小孩子已經大了很多，此時五歲。
小孩子很清楚，身邊沒人識字，抱著那卷《論》繼續讀：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”
婦人詢問：“這句話是什么意思呢？”
小孩子開心的回答：“先生說，有朋友從很遠的地方來，這難道不是非常開心的事情嗎？”
畫面再次轉變。
這一次的阿斗已經十二歲。
十二歲的阿斗穿著已經很成年化了，身穿錦繡。
婦人同樣身穿錦繡。
阿斗手中的竹簡的牛皮帶已經被翻爛了。
阿斗終于讀到了第三句：“人不知，而不慍，不亦君子乎？”
阿斗知道母親要問這一句是什么意思，提前解釋：“就是說，別人不知道內情，我卻不顯得不開心，這不是很君子的行為嗎？”
三句話，一本經典的前三句，跨度九年。
在現如今的教育環境下，十分鐘，就應該學會了。
但是在一千八百年前，阿斗用了九年才學會。
人不知而不慍，不亦君子乎……
這像是講給我聽的，看完《三國》，每天不罵一遍阿斗心里不舒服，現在看到阿斗讀書這一幕，我覺得他貌似不該被罵。
十二歲的曹丕已經是打過參軍兩年的老兵，已經是中郎將了，而阿斗還才學了三句話？
畫面定格，林軒走入畫面中。
“自從劉禪出世之后，劉備一直在戰敗，然后逃亡，然后復起，然后戰敗。”
“每一次戰勝，劉備安頓了軍事，就尋回在戰亂中遺失的劉禪。”
“然后給他安排老師教學。”
“每一次剛剛開學，劉備又戰敗了，又跑路了。”
“于是，阿斗的幼兒園小班，一留級就是九年。”
“準確的說是……十一年。”
畫面中，劉備終于成功，拿下益州，自封為王。
畫面一轉，兩年的經營，劉備稱帝！！
劉備在這一天開心極了。
大宴賓客，大賞三軍。
論功行賞，論勞犒慰。
酒過三巡，菜過五味，風度翩翩的諸葛亮起身：“陛下，太子……可曾安排？”
劉備在‘接著奏樂接著舞’中驚醒：“孔明，你是說，封太子之事？”
一員大將起身：“孔明糊涂啊，劉封乃是主公義子，這太子的位置，自然是劉禪的啊！”
諸葛孔明再拜：“陛下，不是太子之位選擇誰，而是太子該讀書了。”
劉備這才反應過來，放下酒杯：“禪兒從小受苦，也沒讀過一天正經書。”
“現在是時候讀書認字學習騎射了。”
“孔明，你愿意為太子師？”
諸葛孔明苦笑：“陛下，孔明才多少年歲，哪有資格做老師？”
“可以讓太子跟隨孔明認字抄書，等陛下為太子擇良師。”
劉備皺眉：“對對對。”
東漢末年，講究學派傳承，諸葛亮再聰明再厲害，也只是個年輕人，自己都才出師，怎么能當老師？
不過，打下蜀地，劉備對下面的事情摸不著頭腦，也不知道該選擇誰做劉禪的老師。
諸葛孔明再拜：“先，景帝時期，蜀郡石翁建立第一所郡學，在戰亂中毀壞。”
“十多年前，石室書院重建，成為了州學。”
劉備苦惱：“以太子的水準……入石室書院？”
諸葛孔明只能苦笑。
劉禪現在哪有資格進石室書院，這好歹是培養過司馬相如這樣大文學家的頂級書院啊。
“陛下，孔明的意思是從石室書院擇選良師為太子講文，并讓左將軍從事中郎伊籍教授世子騎射武略。”
“陛下，一定要請來他們啊！”
畫面定格：“古代讀書人講究六藝。”
“詩書禮樂御射。”
“因為劉禪實在是過于特殊了，于是劉備封蜀都北十五里為射山，請名師上山，這里也就成為了歷史上大齡幼兒園學子劉禪的幼兒園。”
“這個射山在后世又叫鳳凰山。”
蜀都平原平坦，鳳凰山并不高大。
可以說是就是個土丘。
畫面里，已經十四五歲的劉禪，在這里搖頭晃腦學而時習之。
在這里騎馬，在這里射箭。
但是，每每學習，老師沒有一個不擺頭的。
十四歲才開始學這些，太晚了。
也不算晚，如果他天賦過人，可能也能學得好，但是看來他不是那個萬中無一的天才。
林軒：“如果歷史的車輪沒有那么殘酷無情，讓劉禪學個十年，未必趕不上曹操的兒子曹丕或者孫堅的兒子孫權。”
“但是歷史就是殘酷無情的。”
“劉禪無憂無慮的學習時光只持續了兩年。”
“兩年后，劉備戰死，白帝城托孤之后，劉禪繼位。”
光看《三國》是不會對三國這段歷史有深刻的認知的。
現在，那些三國的蜀粉才搞清楚。
劉禪一輩子沒讀過書，剛剛上了兩年幼兒園，成了皇帝！
林軒看著臺下的孩子們：“這里的孩子都至少上了四年幼兒園，其中不乏聰慧聰明的，智商高于一百一以上的。”
“大家覺得，他們可以當皇帝嗎？”
開……玩……笑……
劉禪慘啊！
看起來，劉禪是廢物籃子，坐等先輩開疆擴土，然后自己接手，把江山玩兒丟了。
實際上恰恰相反。
號稱是竹編手藝達人的劉備，實際上從小就開始飽讀詩書，并且拜漢末經典成就最高的三人之一的盧植為師。
也從來沒買過草鞋，而是以賣草鞋未名，在漢末邊境州縣從事販馬這個暴利行業。
名義上繼承天下的劉禪，實際上就上過兩年學。
學了兩年的詩書，學了兩年的騎射。
至于書法，畫藝，那就談都別談了。
畫面繼續播放。
稱帝后的劉禪，在學習之余，帶著侍從和老師出宮巡游。
偶然間經過了丞相府。
劉禪看著絡繹不絕的人進入丞相府，開口：“老師，相父如此勞累，朕可以帶之？”
跟在劉禪身邊的老師嘆氣。
劉禪轉念一想明白了：“還是交由相父處理吧。”
畫面外，林軒：“這是劉禪最后一次嘗試真正的當皇帝。”
“他的天賦，他的學識，并不能支撐這一切。”
“諸葛亮死后，蜀漢每況日下。”
“姜維與魏國對峙，苦苦堅持。”
“多年后，蜀漢被攻破，劉禪被抓到了魏國。”
畫面一轉，一個看上去就很陰險的人坐在高堂之上，看著歌舞。
旁邊的人，看到蜀地舊舞，聲淚俱下。
臺下的劉禪淡然的喝著酒。
高堂之上的人開口：“劉禪，這里生活還好嗎？想蜀都了嗎？”
劉禪一個激靈，卻沒有表現出來，長久的不問權勢，讓劉禪明白一個道理，以自己的能力，管得越寬，死得越快。
哈哈大笑：“此間樂，不思蜀。”
畫面就此定格。
“樂不思蜀，這是劉禪留給世界的最后一堂課。”
林軒看著臺下，聽得似懂非懂的小孩子們，又看著鏡頭：
“劉備，就好像現代社會中很多家長一樣。”
“為了給后人提供更好的環境，每天都在奮斗，拼搏。”
“一步一步往上爬。”
“這個過程中，很多人的孩子也跟隨著父母流浪，每隔一年半年，就要轉校。”
“或者是留守在家鄉，被沒有讀過書的爺爺奶奶帶大。”
“這樣真的能讓后代擁有更好的生活嗎？”
坐在家長座位上的王叒江本來想開口的。
他想說：只要錢多，讀書只是次要的。
不過，他沒開口。
劉備，皇帝，劉禪，皇帝。
和皇帝相比，自己這個首富之子算個屁。
搞不好明天首富崩盤變首負，自己的孩子呢？
搞了半天，林軒這一堂課不是教育小孩的，而是教育家長的！
臺下的小孩兒別看只有六七歲。
但實際上思維比很多大人都敏捷。
在現代社會，他們太早的接觸了太多的知識了，很多人都能搞得懂林軒講的東西的表層意思。
“所以，我們要認真讀書。”
“古代人真慘，連皇帝都沒辦法讀書，我們卻可以上學。”
阿斗留在歷史上的笑話太多了。
但其實，這不是笑話，而是一段歷史的悲哀。
劉備的親兒子，尚且沒有資格沒有條件沒有能力完成蒙學，沒有辦法學有所成。
千千萬萬的普通人呢？
或許在封閉的環境里，那個時代有很多士族子弟依舊能完成學業。
但多少學派泯滅在了戰亂之中？
臺上的林軒看著臺下的孩子們：“我不指望你們今天就明白這個道理。”
“我只希望以后，你們能讀懂這個故事。”
“也希望家長們能讀懂這個故事。”
或許劉備不得已而為之，不過著不是今天的重點。
林軒在臺上寫下了這么幾句話。
“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。
子不學，非所宜。幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。人不學，不知義。”
“這是地星龍國的《三字經》中節選的一段。”
“生養子女卻不教育，是父輩的過錯。
教育不嚴格不用心，是老師的懶惰。
小孩子不肯好好學習，是很不應該的。
一個人小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，那么到老的時候都很難有所作為的。
玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物。
而人要是不懂得學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，就不懂得禮儀，不能成才。”
“阿斗的故事是一個徹頭徹尾的悲劇。”
“是三國蜀漢悲壯中尤其悲慘的一環。”
“很多人讀三國的時候，更多是看到那些閃亮的人，那些如同巨星一樣璀璨的名將，那些如同太陽一樣光耀的智慧。”
“但是很難有人從歷史中吸取到什么教訓。”
“最近這些日子，隨著《三國演義》在全國的暴火，很多人都看過這本書，都只看了個樂呵，希望阿斗的故事，可以為大家提供一個不一樣的思路。”
林軒看著臺下正在思考的那些家長，以及已經迷糊了的小孩子們，開口：“射山的故事并沒有結束。”
“許多年后，有人看到這里有一位仙人飛升。”
這一句話，頓時激起了現場所有人和所有網友的興趣。
“當然了，和今天要講的事兒沒多大關系。”
“只是大概從這時候開始，射山改名為鳳凰山。”
“山上建立起了道觀，或許也有很多人在這里學道，我沒有去考證。”
“時間一直延續到了近現代，在這里，修建起了鳳凰山機場。”
“在這座機場，教育的故事還在繼續。”
林軒的背后，畫面出現了。
“櫻花國入侵龍國。”
“在沿海不斷的向內陸推進。”
“龍國發揮強大的戰略縱深，將大量的學校移到了西南腹地。”
“其中就包括，龍國空軍中央航校。”
鳳凰山腳下的洼地，建立起了一個機場，叫做鳳凰山機場，也叫蜀都機場。
這里有一個臨時航校。
航校目前只有一個班了。
班級教室非常破落。
但有一塊擦得锃亮的黑板。
黑板上寫著一個數字。
此時，一個青年上臺，擦掉了1691，擦得仔仔細細，然后修改為“1723”。
“同學們！”
“櫻花國敵寇入侵我龍國！”
“學長們殊死抵抗！”
“如今，這個數字已經變成了1723！”
“我聽說櫻花國賊寇即將轟炸蜀都！”
“是時候讓我們飛上藍天，去保護生我養我的祖國了！！！”
這個青年學生梳著光亮的頭發，發膠至少打了半瓶。
神劇里面的各位軍事長官的確不應該是這個造型，但他的確是。
這個年代，能到航校學習，有一個必要條件，那就是帶資進組。
帶資進組，然后飛上天送命。
這些人，就是1939年這個時代，那些明明可以躲在家里的富二代。
當這個年代，代表著腐朽的地主老財，都把家里的兒子放出來的時候。
龍國情況已經危及到了極限。
臺下，一個學生同樣梳著油頭，穿著整齊的西裝，手里拿著飛行員夾克，激昂：“馬德，中運輪到我了！”
“我爸給我寄來信，說家里幾個幫工的兒子都上戰場了，已經犧牲了六個了。”
“我爸還問我學了這么久，什么時候去打小鬼砸！”
“我們家不戰死一個，特么的都不好在老家混了！”
“終于輪到我了。”
此時，一個嚴肅的面孔出現在教室門口：“鄭少愚！你站在課桌上干什么？”
“你爹給你取名少愚，是知道你真笨啊！”
“你才學了點什么，你怎么上天和敵人打？”
“你求死是你的事，別浪費我空軍得來不易的飛機好么？”
“地主家也沒余糧了，你那發膠都過期了，你當我看不出來？”
“哈哈哈哈哈！”教室里一片歡騰。
正在激昂宣戰的鄭少愚看到老師李向陽，頓時萎了：“老師……”
此時，外面一個青年興奮的跑了過來：“鄭少愚、林恒、周志開、你們被征召了！！！”
這個青年一頭撞在了老師李向陽的身上。
李向陽奪過調令，皺起眉頭。
“敵軍近來屢次空襲慶重市，我空軍……”說著李向陽沒了聲音，沉默了好久，然后轉頭上臺，擦拭掉了‘1723’修改為‘1741’。
鄭少愚從桌子上下來，坐下，氣憤的敲打桌面：“這一批學長……一個都沒活下來？”
這些畫面播放的時候，林軒一言不發。
彈幕也少得可憐。
現在，大家清楚了，‘1741’的意思是，一千七百四十一位犧牲在戰場的空軍飛行員。