韓陽松了一大口氣，前半程拍攝總算結束了。
林軒剛剛走到休息通道，韓陽上前：“我的祖宗呢！！！”
林軒詫異：“你祖宗？我怎么知道在哪兒？”
韓陽翻白眼：“我叫你，我的祖宗呢！！！”
林軒捂住了錢包：“你想嚇死我然后繼承我的家產？我才沒你這么丑的后代呢，哈哈哈哈！”
韓陽：“下一次，能別搞這種不受控制的主題么？”
“我就怕突然間這些孩子就失控了，節目就炸開了。”
“現在這個節目全世界都有固定的粉絲群，每一次直播都有新的觀眾來看。”
“上面對節目看重極了。”
“萬一出了紕漏，我一小小的導演，擔待不起啊！！”
林軒哈哈大笑：“放一萬個心，我要是這點小場面都控制不住，就別做什么主持人了。”
“再說了，請他們的老師過來，就是預備手段。”
林軒的節目里，評委只有插科打諢的份兒。
今天來的三個老師戲份也不多。
韓陽最后作了個揖，才去了導演室。
林軒回到休息室，阿琳正在抹眼淚。
林軒：“？？怎么了？”
阿琳哭了：“那個叫李向陽的老師啊，搞得我眼淚停不下來了。”
“好悲傷的故事啊。”
林軒嘆氣，生命之大，難以承受。
而在家國面前，在戰爭面前，生命就如同蝴蝶的翅膀一樣，美麗而脆弱。
那個時代，有著無數的故事。
道士下山，面對詢問，若一去不回怎么辦？問者問的是道觀。
道士答：若一去不回，便一去不回。
兒郎出征，老父親無法相送，托人送來死字旗。
中間赫然寫著一個大大的死字。
右書：“我不愿你在我近前盡孝；只愿你在民族分上盡忠。”
左書：“國難當頭，日寇猙獰。國家興亡，匹夫有分。本欲服役，奈過年齡。幸吾有子，自覺請纓。賜旗一面，時刻隨身。傷時拭血，死后裹身。勇往直前，勿忘本分！”
城破之際，余師長發出訣別電報：“彈盡，援絕，人無，城已破。率余部作最后抵抗，誓死為止，并祝勝利。
無數的故事書寫在歷史的這一個篇章。
林軒坐下，面前放著飯盒，林軒拿起筷子，開始扒拉米飯。
此時的網絡上，很多人都在討論李向陽的故事。
這樣的故事，著實激勵人心。
在民族最危難的時刻，有學生如此，有老師如此，怎么能不勝呢？
其實，有關鳳凰山的教育，林軒還有最后一課沒有教。
那就是，抗戰結束后第四年，那個背離人民的光頭，從鳳凰山機場倉皇起飛，逃往臺海。
背離人民，必將失敗！
鳳凰山的故事。
從亡國之君開始，飽含遺憾。
從仙人飛升興盛一時，廟宇連天，香客遍地。
自亡國之主結束，卻是整個龍國如鳳凰浴火重生！
不過網友大概不想聽到名為中正實際歪邪的故事。
吃著飯，林軒一邊隨著音樂點著頭。
陳光孝看著書，一邊評價：“這首歌好。”
林軒瞥了一眼，陳光孝正在看攝影技術從入門到精通。
林軒：“你看這個還不如跟著節目組的攝影師學學呢。”
陳光孝：“學啊，我學了，然后對照書本，看看他說的對不對。”
“行。”林軒樂呵：“還挺有懷疑精神。”
音響里，正在播放地星的歌曲。
正是一首《像夢一樣自由》。
“你是否還會牽掛我
我最親愛的朋友啊
當我決定放下所有
走上去自由的路
你是否還會陪著我
我最思念的親人啊
都已經告別昨日
駛向去未來的路……”
聽到這里，林軒總是忍不住想起地星上的事情。
林軒和所有穿越者都不同。
林軒一天時間，的確是完完全全生活在藍星。
但每一天時間，有一半都是在處理和地星有關的信息。
穿越了，但沒有完全穿越。
林軒也會想到‘好多年’前的朋友。
自己的人生是被這一次穿越給割裂成了兩個不同的階段。
在那之前，林軒就是一個普普通通的人。
哪怕帥是帥了點，但試問，這段的章評，哪個又不是大帥逼呢？不是大帥逼，那也是大靚妞啊！
以前的林軒走在路上，是不會有無數人投來目光的。
而現在，在穿越之后，林軒感覺自己稍微活的有點累。
每天都在準備節目，能不累么？
自從過來后，林軒天然肩負起了讓地星文明之花在藍星綻放的任務。
然后，林軒又自己肩挑把拿的將壯大藍星龍國這個任務也給丟在了自己背上。
這段時間的繁忙的確讓林軒有點累的承受不住了。
特別是上一期《與穿越者同行看世界》，林軒足足回去了七年。
就好像又多了一段人生。
在和李冰交談的時候，林軒就知道自己的人生發生了本質性的轉變。
和梵高學畫的時候，又是一段埋藏在記憶之中，不為人所知的人生。
在這個比較怪異的情況下，坐在藍星的土地上，聽著地星的歌曲，林軒突然間就有感而發了。
“我要像夢一樣自由
像天空一樣堅強
在這曲折蜿蜒的路上
體驗生命的意義
我要像夢一樣自由
像大地一樣寬容
在這艱辛放逐的路上
點亮生命的光芒！”
林軒在扒拉飯的時候，悟到了一個道理。
也許自己沒有李向陽那樣為國殺敵的人生。
也許自己沒有肩挑死字旗傷而裹身的使命。
也沒有一座等待著自己快些歸來，去打掃塵埃的道觀。
但，林軒更堅定的覺得，自己做的事情，和他們做的事情，是類似的事情。
也是為了龍國的文明，繼續延續下去。
雖然是和平年代，方法不一樣。
雖然戰斗的地方不一樣。
但是，燃起來了！
丟下飯盒和筷子，林軒揮動拳頭：“搞點厲害的讓世界瞧瞧！！！”
這突然的一嗓子，嚇得陳光孝一個沒坐穩，一屁墩坐在了地上。
嚇得正在給哭花了眼的自己補妝的阿琳一眉筆懟到了鬢角。
嚇的正在偷偷打量看書的陳光孝的暮雪卓瑪脖子僵硬，不能動彈。
陳光孝一臉懵逼坐在地上，轉頭看著暮雪卓瑪盯著自己，開口：“你看我干嘛，不是我喊的！！！”
阿琳幽怨的轉過身來：“老板，你可愛的手下差點變成盲人。”
暮雪卓瑪尷尬的開口：“老板他怎么了？”
陳光孝爬了起來，坐在位置上：“穿越這種事情你懂吧？”
“我最近經常看小說。”
“老板這種情況，可能是因為身體里慘死的前任的殘魂還沒完全泯滅。”
“這個時候冒出來互相爭奪身體控制權。”
“然后就以腦子為戰場，打的天昏地暗，噼里啪啦。”
暮雪卓瑪不明覺厲。
林軒撇頭：“看了幾本小說你開始當醫生了？”
陳光孝樂呵：“老板你要是感覺工作壓力大，你可以去旅游啊，去玩兒去吧。”
林軒捏著下巴點頭：“你這個想法可以考慮。”
來藍星這么久，其實還沒有認真的出去逛逛。
如果在九寨和塔里木、新安縣做節目不算數的話，林軒最遠和安璐瑤一起去過燕京東面的朝陽區。
在地星，這個地方也叫朝陽區，不過是因為朝陽門。
而在藍星燕京，這個地方叫朝陽區是因為這里有盧朝陽的草舍。
說起來，跑去朝陽區，還沒去朝陽草舍看看呢。
林軒拿出手機，給安璐瑤發消息：“小鴕鳥。”
安璐瑤：“……”
林軒：“過兩天咱們出去玩兒去，去旅游，有什么地方想去嗎？”
安璐瑤思索了半天：“不知道。”
林軒：“那到時候再說，么么！”
“對了，你書寫的怎么樣了，不會到時候沒存稿吧？”
安璐瑤：“我！卡！文！！！”
“我！已經卡了三天文了！！！”
“什么都寫不出來！！！”
林軒：“？？？為什么？”
“我看書現在更新的章節好好的啊，林軒和安小小談戀愛了，這不全書剛剛開始嘛，怎么就卡文了？”
安璐瑤無奈回復：“所以，談戀愛后應該干什么？我不知道啊！”
林軒：“有意思，你都不知道，你問我我問誰去……”
林軒轉過頭：“老陳。”
恢復看書狀態的陳光孝剛翻了一頁，抬頭：“哎，老板，什么事兒？”
林軒：“一對情侶談戀愛后，應該干什么？”
陳光孝比了個中指：“你不是駕輕就熟嘛！”
看到中指，林軒撓頭：“什么駕輕就熟？”
陳光孝掰著手指頭數：“發狗糧啊，天天在單身人士面前晃悠啊，秀恩愛啊，tui！”
林軒回敬中指：“我就不該問單身狗這個問題。”
然后繼續發短信：“我親愛的安大大同學，我無能為力喲，你自己卡吧，卡啊卡啊卡啊的就卡習慣了。”
“要不然你學學別的作者怎么灌水的。”
“就灌啊灌啊灌啊，一章的字數就夠了。”
發完后，林軒就給安璐瑤發了一堆催更表情包。
你這個年紀怎么睡得著？還不起來碼字.jpg
斷更狗，你更新了嗎.jpg
安璐瑤也回了一個表情包。
滾去睡沙發.jpg
絕殺。
林軒，敗退。
午飯后，現場幾十個小朋友都在睡午覺。
節目現場響起鈴聲的時候，觀眾也有幸見到了幾十個熊孩子一起被叫醒的驚悚場面。
要不是生活老師艾敏，現場直接就會炸穿。
韓陽讓收音師把收音調小了三個級別，才能讓聲音聽起來正常。
剛睡醒的小孩，那可是六親不認。
現場一度混亂極了。
臺上的林軒手里捏著一個魔方：“哈哈哈哈，真好玩兒！”
聽到玩兒這個字眼，所有的孩子就像向日葵看向太陽一樣看向了林軒。
只見林軒手中，色塊混雜的模仿，霎時間變成了每一面顏色統一的魔方。
已經有眼疾腳快的孩子跑到了林軒跟前。
林軒：“這是魔方。”
“哇，大林哥哥，這個很好玩兒的樣子！”
“能給我看看嗎？”
林軒：“魔方我多得是，大家要是坐好，就一人發一個。”
一群小朋友全部跑到了座位上坐著。
還有一個睡蒙了的小朋友，此時正在左看的右看。
另一個小朋友沖上去拽著他回到了座位上。
林軒嘴角上翹：“開始今天下午的課，今天下午的主題就是玩兒。”
“這是來自于地星的益智游戲，也是地星最流行的玩具之一，魔方。”
林軒舉起魔方，每個小朋友都緊緊地盯著魔方。
林軒指著正面：“這是什么顏色啊。”
“紅！”
“綠……”
很好，這個班有個色盲……
林軒換了一面：“這是什么顏色？”
“黃！”
“魔方就是有六個面，每一個面顏色都不一樣。”
“每一面有九個方塊。”
“如果像這樣打亂后，你能把它恢復嗎？”
林軒連續扭動了五次，魔方被打亂了。
“這個玩具是地星上世紀七十年代一位機械物理學家發明的玩具，風靡全球，和華容道、孔明棋并成為世界智力游戲界的三大不可思議。”
孔明棋聽起來也是國內的，不過是高盧雞國發明的，在國外叫做單身貴族。
因為是中文講課，林軒就直接用了中文名。
而油管直播翻譯上，用的是‘單身貴族’‘鉆石旗’的名字。
這個東西，小孩子能玩兒嗎？
這是考記憶力的嗎？
不對吧，如果是別人打亂，你是不可能逆推回去的。
林軒此時也正在說：“按照玩法，直接逆推回原樣是作弊行為。”
“這個小游戲要考量玩家的邏輯思維和空間運算能力。”
“當然了，你們還沒學什么數學，還不知道這些，不過應該有人能復原。”
魔方就是這樣，有些人如果不去背公式，無論如何都沒法入門。
有些人第一次拿到手里，很快就能復原。
林軒說著，將手里的魔方拋向了空中，等魔方落回手中的時候，已經復原了。
這當然是魔術手法。
“哇！”所有小孩子都投來了崇拜的目光。
林軒：“大家要試著玩玩嗎？”
要啊，請問魔方哪兒領取？
那么請問，哪兒能買的到呢？
整個班的小孩都開始玩兒魔方了。
益智游戲的益智，就在于需要思考。
能不能成功不重要，重要的是思考過程。
只要重復多次思考，一定能自己在其中發現一定的運轉奧秘。
空間思維和邏輯能力就得到鍛煉了。
很多觀眾都對這個新出現的來自于地星的東西非常好奇。
臺下的小朋友們玩兒的時候，林軒依次拿出了很多個魔方。
“這是二階魔方，是最簡單的魔方。”
“這是四階魔方，這是五階，這是六階。”
“這是三角魔方，這是異形魔方。”
“這些都是基礎三階魔方的變種。”
林軒順手復原了一個四階魔方：“魔方這種東西，老少皆宜，在地星，世界智力大賽魔方是項目之一。”
“而魔術中，也經常用到魔方作為道具。”
我擦！好想買一個玩兒啊！
感覺這玩意兒特別好玩兒啊！！
世界上的人多種多樣，很多人對于某種事物，只需要一眼，就會特別喜歡。
然后一輩子都離不開。
就是有那么一些人，天生就適合玩兒魔方，也喜歡玩兒魔方。
這些人看到魔方，聽了玩兒法后，眼睛都綠了。
仿佛人生終于找到了摯愛一般。
林軒只玩兒了六分鐘，臺下，一個小孩兒舉起了魔方：“我復原啦！”
“哇！”滿教室的小朋友都在驚嘆。
“藍藍好厲害啊！”
林軒都覺得這個小朋友厲害：“厲害！”
藍藍舉著魔方看了半天。
喜歡玩兒魔方的人有一個特點，喜歡完美，喜歡規律。
看著一個雜亂的魔方復原，會有特殊的成就感。
不過，他沒有停在這里，而是打亂了魔方，這一次他嘗試多扭動幾次。
然后他就發現了一個奧秘，無論如何扭動，到達一定次數后，魔方就不會更亂了。
然后，他又開始了新一輪的探索。
接下來，陸續又有幾個完成了。
還有幾個到達了最后幾步。
其他的孩子，就算不能完成一個立方體，完成一面綽綽有余。
幸好沒人不能完成一面，如果一面都完不成，那應該是腦部疾病導致的。
玩兒個魔方已經檢查出個色盲了，林軒可不想多生事端。
完成一面到完成立方體之間的差距，是思維模式上的差距，不是短時間想得通的。
這些孩子有那么幾個非常執拗的想要完成立方體。
而大部分對魔方失去了興趣。
畢竟是小孩子，這已經保持的足夠久了，換成成年人，失去興趣可能更快。
林軒拿出了一疊杯子：“不想玩兒魔方的小朋友可以看這里喲。”
玩兒魔方的依舊在繼續。
其他小朋友都看向了講臺。
林軒在講臺上，將豎著疊起來倒扣在桌上的塑料杯子全部分開。
然后將所有杯子杯口疊杯底疊起來，疊成了金字塔形狀。
最下層三個，中間兩個，上層一個。
然后，拿著頂端的杯子，一瞬間把外側一排的杯子全部收攏，扣在一起。
“這是疊杯子游戲。”
“想玩嗎？”
“想！！！”聲音非常整齊。
甚至于一些還在玩兒魔方的小孩子都被吸引了。
林軒：“好的，如果十秒鐘完成疊放和收攏全部步驟，就可以挑戰十秒疊第四層喲！”
說著林軒用最快的速度疊了一個六層金字塔，然后帥氣的收攏。
“哇！”
林軒微笑：“大家玩兒吧！”
杯子發了下去，接下來就是到處都有杯子落地的聲音。
哈哈，難怪是塑料杯。
這個游戲有意思啊，我感覺這個比魔方好玩兒。
我感覺這個不如魔方。
這也能吵？
話說，有些反應慢的小朋友，又玩兒不了魔方，又玩兒不了疊杯子怎么辦？
害！林軒不多得是新鮮玩意兒！
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