歷史軍事
長篇大論了一番，宇文溫只覺得口干舌燥，王拿著厚厚一本的《教學大綱（草稿）》回住處再仔細琢磨，他則坐在沙袋上喝茶水潤喉。壹看書
茶是普通茶，比白開水要好喝，宇文溫一邊喝茶，一邊聽著外邊的喧囂聲，一邊琢磨著自己的規劃。
他被困在懸瓠，就像一個抱頭蹲在角落被圍毆的人，只能等人來救，現在哪里也去不了，只能抽空想想別的事情，而最讓他有想法的事情，就是當皇帝。
當然，以目前的局勢、宇文溫自身的實力來說，這就是白日夢，白日夢做多了，對心理健康不好，但偶爾做一做，倒也無妨。
一個連女朋友都沒有的人，不妨礙他時常幻想自己成了億萬富翁后，應該怎么花錢怎么玩美女，而在這個時代，最爽的事情就是成為權力鏈最頂端的人皇帝。
人要有夢想，不然和咸魚沒有區別，宇文溫有夢想，但嚴格來說應該是野心。
他是個擺脫不了低級趣味的人，所以有野心，那么萬一他真的坐上御座，就可以“從此君王不早朝”了么？
不，若真的坐到那個位置，同樣有揮之不去的煩惱，而其中兩個煩惱是每個皇帝必須面對的大問題。
其一，我活著的時候，必須牢牢掌握大權，沒有人能夠威脅皇權，誰也不行，即便是至親也不行。
其二，當我要去世時，我的江山要傳給兒子，而我的兒子，必須坐穩江山。
這兩個問題，是皇帝不得不考慮的問題，如果把江山換成家產，道理都一樣，沒有哪個人會把自己的家業拱手讓人，只要有兒子，就要想方設法讓兒子繼承。
皇帝是權力動物，不可以沒有權力，但凡還有一口氣，就得把權力牢牢抓住，一旦淪為傀儡，就沒幾年好活。
打理家業，家主一個人就夠了，而打理一個江山，即便皇帝本人的精力再充沛，也無法一人處理全國事務，所以要分權。
一旦分了權，就會有人或者勢力集團做大的危險，為了避免這種情況出現，皇帝必須有心腹做鷹犬，時時刻刻盯著各方勢力。
而皇帝的心腹，未必對太子忠心，也不能忠心，所以當皇帝變成先帝，太子變成皇帝，他要坐穩先帝留下來的江山，必須有自己的基本盤，用自己的心腹，去制衡各方勢力。
而太子如果基本盤強大，導致實力太強，皇帝不放心；太子實力太弱，皇帝還是不放心，皇帝活著時要掌握大權，死了要讓太子坐穩江山。
這兩個問題，各朝各代的皇帝都必須面對，所以在權力斗爭里要想辦法制衡，不讓任何一方獨大。
如何制衡朝中各方勢力？方法很直接，那就是拉一派打一派，或者通俗點說，需要讓各方勢力內斗，借以保持權力平衡。
大家相互制衡，皇帝便可居中仲裁，漁翁得利。
歷朝歷代的皇帝都根據這一原則，做出了各自的安排，宇文溫知道其中一個比較有名的先例，那就是晉武帝司馬炎的故事。
司馬炎逼迫魏帝禪讓，建立晉國，派兵滅東吳，統一天下，然后歌舞升平，刀槍入庫，馬放南山。壹看
統一天下的司馬炎，聲望達到最高點，每天在宮里乘羊車“隨緣”臨幸后妃，要多瀟灑有多瀟灑，但他依舊面臨一個威脅，那就是同母弟、齊王司馬攸。
司馬攸在朝野內外的名望很高，而司馬炎身體不好，太子是“何不食肉糜”的司馬衷，這位“疑似白癡”，所以許多大臣明里暗里希望能夠“兄終弟及”。
辛辛苦苦經營好的江山，有兒子不傳傳給弟弟？
司馬炎絕不會讓這種事情發生，他本人壓制司馬攸都有些吃力，知道日后兒子登基更是會束手無策，于是想盡辦法化解這一危機。
司馬攸娶權貴賈充之女賈褒為正室，于是司馬炎給自己兒子司馬衷娶了賈充另一個女兒為太子妃，那就是樣貌丑陋的賈南風。
賈充是司馬炎之父司馬昭的心腹，弒殺魏帝曹髦的直接主謀，此時在晉國是第一等的權貴，司馬炎通過這一手段，避免賈充倒向弟弟司馬攸。
而對于賈充的賈氏家族來說，傻子司馬衷，可比精明的司馬攸好控制得多，日后賈氏要支持誰坐御座，不言而喻。
司馬炎通過和賈充聯姻，斷了司馬攸最大的助力，而后強迫生病的司馬攸離京之國，讓其在極度抑郁之下病發嘔血身亡。
對于皇帝司馬炎來說，最大的威脅沒了，可以睡一個好覺，但他身體越來越差，隨之而來的問題，就是要確保兒子司馬衷繼位后能夠坐穩御座。
司馬家從曹家手里奪得江山，最大經驗教訓就是曹魏過度削弱宗室，于是司馬炎對此采取措施，增強宗室諸王的實力，讓出鎮各地的藩王有兵權，以便鎮住各地高門、著姓、豪族，若京城有事還能勤王。
然后他要讓外戚扶助未來登基的太子司馬衷，而身在外地的宗室諸王能夠掣肘外戚，相互制衡。
在這個權力制衡的局面里，外戚有兩家，一家是太子妃的娘家賈氏，另一家是司馬炎皇后的娘家楊氏，司馬炎的構想，就是同為外戚的賈氏和楊氏相互制衡。
賈充先司馬炎而去，而司馬炎的岳父、國丈楊駿健在，真要到了那一天，就由楊駿輔政，讓成為皇后的賈南風無法操縱“疑似白癡”的皇帝司馬衷。
而在外的宗室諸王，各自有兵權，相互之間也會形成掣肘的局面，所以司馬炎完成這一精心布置之后，終于放心的“駕崩”了。
然后，他的布局很快就崩了。
輔政的楊駿試圖獨攬大權，被賈南風聯合宗室發動政變誅殺，賈南風隨后控制了白癡夫君司馬衷，為所欲為，卻被黃雀在后的趙王司馬倫所殺。
外戚完蛋了，誰控制了白癡天子，誰就能成為九五之尊，宗室諸王紛紛起兵，是為八王之亂，司馬炎生前為兒子苦心布的局，就是一個笑話。
司馬炎的選擇，只是兩漢以來許多皇帝做出的選擇之一，而所有的選擇，看上去都不靠譜。
依靠宦官，依靠宗室，依靠皇后，依靠外戚，依靠勛貴，依靠世家，歷史上從兩漢到隋唐，無數的皇帝做出了選擇，而這些選擇都不靠譜。
靠宦官，有東漢末年十常侍，有中唐以后的門生天子；靠皇后，武則天就不說了，西晉的賈南風就是很好的例子。
靠外戚，有楊堅；靠宗室，宗室實力過強，有西晉的八王之亂，宗室實力太弱，曹魏有話說，歷史上的北周也有話說。
靠勛貴，勛貴聯合起來把帶頭大哥換了怎么辦？
歷史上周隋換代之際，關隴權貴拋棄宇文老大可是毫不猶豫的，同樣，拋棄楊老大，在唐國公李淵面前山呼萬歲也毫不猶豫。
勛貴太沒節操了，不如靠世家？
東晉的“王與馬共天下”，聽起來好浪漫喲！
這是廢話，換做你是皇帝，愿意和人共天下？
更別說西晉八王之亂、永嘉之亂亂成那樣，世家高門也脫不了干系，而門閥政治，也是導致南朝各代愈發羸弱的原因之一。
所以時不時做白日夢的宇文溫，會設想自己若是處于那個位置，應該怎么辦呢？
好辦，學趙官家，與士大夫共天下，也就是說用科舉文官將文官集團里的世家出身文官替換掉。
宋代以文馭武做得太過分，導致了一連串的問題，這另外再說，而科舉確實是對付門閥政治的利器，但想要用好，卻不容易。
科舉在歷史上始于隋唐，宇文溫所處的這個時代正好是“開端”，但實際上門閥政治的衰落，卻不是科舉直接造成的。
唐代實行科舉，而世家高門卻沒有因此衰落，終唐一世，臺輔一級的大臣，其出身都是世家、高門為多，原因有幾個，其一就是世家、高門很快適應了科舉。
科舉就是考試選拔人才，唐代科舉分常科和制科，常科是每年分期舉行的考試，制科是皇帝下詔臨時舉行的考試。
常科有秀才、明經、進士、俊士等五十多種，秀才科在唐初要求很高，后來漸廢，明經、進士兩科漸漸成為唐代常科的主要科目。
這兩個科目的難度極大，對于學問的要求很高，這對于世家、高門才俊來說，難度還行，而對于寒族人士來說，那就是天塹。
以五姓七望之一的范陽盧氏來說，科舉剛開始推行時，盧氏有些不適應，但從中唐起，盧氏子弟就成了“進士科專業考試戶”。
唐代的進士科考試難度很高，想要得第很難，所以當時流傳有“三十老明經，五十少進士”的說法，但這卻難不住范陽盧氏的子弟。
世家高門，是這個時代受教育程度最高的階層，想用考試來難住他們，簡直就是妄想，而隨著科舉考試難度的增加，反倒是教育程度較差的寒族士子被難住了。
唐代科舉，打不破世家高門的政治地位，僥幸得第的寒族士子，在官場上舉步維艱，不得不依附于權貴門下，成為對方的走狗。
而要參加科舉，需要獲得權貴的推薦，許多寒族士子還沒考試就已經成了權貴的走狗。
唐代的科舉，無法改變門閥政治的現狀，而改變這一現狀的人，是科舉落第、在長安城門憤而寫下《不第后賦菊》的黃巢，是殺人如麻，在白馬驛將朝廷公卿扔進黃河的朱溫。
晚唐的兵災、藩鎮割據，將世家高門屠戮一空，從此元氣大傷，綿延了數百年的高貴家族，這才徹底斷了生機。
簡而言之，想要瓦解門閥政治，實施大屠殺比實行科舉來得干凈利落，“見效快、不復發”。
但這樣做的后果，就是實施大屠殺的主謀成了“為王前驅”的可憐人，為別人做嫁衣。
朱溫在白馬驛屠殺朝臣，許多世家高門出身的大臣，被投入黃河之中，史稱“白馬驛之禍”，而朱溫隨后建立的梁國，在他死后沒多久便滅亡了。
同樣的一幕，南北朝時也發生過，那就是元魏爆發“六鎮之亂”后的“河陰之變”，靠著平定叛亂起家的軍閥爾朱榮，在洛陽郊外的黃河南岸（河陰），屠殺幼帝、皇族以及百官公卿逾兩千余人。
這一場大屠殺，把出仕元魏的漢族世家高門以及大族全都殺得精光，爾朱榮的威風讓天下人顫抖，而后果，也讓爾朱氏無法承受。
河北漢人豪強以及山東世家因為這場大屠殺，堅定決心投靠收攏六鎮流民、野心勃勃的高歡。
這一股力量聚集起來后，表面上看起來和爾朱氏的力量相比還很弱小，但最后的結果，是爾朱氏被高歡擊敗，幾乎被趕盡殺絕。
殺人解決不了問題，除非殺人者能夠殺盡天下反對者，但這不可能，所以還得溫水煮青蛙。
宇文溫覺得門閥政治是毒瘤，必須清除，但搞大屠殺必遭反噬，自己辛辛苦苦忙來忙去卻是“為王前驅”，那又何苦來哉？
所以要費盡心思琢磨出一個溫水煮青蛙的方法。
方才一番辯論，王的質疑沒有錯，世家高門受教育程度最高，想靠考試來限制對方子弟入仕，這就是癡人說夢，而堂而皇之推行考試選拔制度，會被世家高門厭惡，無法吸引這些家族的精英人才來投奔。
這些精英不來投奔他，無所謂，可若是投奔他的對手，那就有所謂了。
宇文溫的對手有誰呢？不知道，但有一點可以肯定，擋在他前進路上的人，全都是敵人。
所以在實力強悍到一定程度以前，要晦光養韜，世家高門在教育上有絕對優勢，那么他就先挖墻角，辦法就是用“專業教育機構”，在相對短的時間內，培養出一大群“應試教育專業考試戶”。
這樣的行為，以“民間教育機構”求學社來牽頭，世人可能認為這種行為極其市儈，是求學社的大東家西陽王想錢想瘋了、拍腦袋想出來的賺錢手段，而不是挖人墻角的鋤頭。
由民間團體來推行“教育革新”，可以繞開官府，繞開朝廷內的勾心斗角，宇文溫甚至不需要借助杞王的資源，自己就能推行這種“教育革新”。
如果他自己的勢力發展勢頭良好，也許待得羽翼豐滿時，不知不覺中擴展的“教育革新”，已經培養出一群論考試不輸世家高門子弟的“考試型人才”，到時候再見機行事。
前提是，他能活到那個時候，真的有機會問鼎。
掩體外“轟隆”一聲巨響，將宇文溫的白日夢震醒，不遠處爆炸的轟天雷，震得掩體頂棚落下些許沙土，宇文溫拍了拍兜鍪，將水壺收好。
透過小窗望向掩體外的塵土飛揚，他可不覺得作白日夢有錯，因為內心深信不疑：總有一天，白日夢會變成現實。