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沈樂勇氣大增！
到現在為止，他還沒有見過什么妖魔鬼怪，能突破小油燈的電網。
那什么野豬妖，什么山君，什么在海洋博物館里鬧騰的黑氣，什么秘境里的妖怪……
包括巴黎那兒的資深血族、資深狼人，只要他稍微張開一點護身電網，那些家伙立刻就知道好歹，立刻就往后退。
區區一艘彩船，上面的區區一些……呃，可能是病死鬼、淹死鬼、砍頭鬼、不知道什么鬼，也能沖破電網，傷害到他？
笑話！
他高高昂起頭，吸了一口被電網分解以后，微帶臭味的空氣，引導熱流在全身上下轉了三圈。
感覺全身舒爽，再也沒有半點壓抑，發冷，手腳酸軟的感覺。再回過頭去，看看彩船上的人偶們……
咦，怎么一個個都扭回頭去了？
板板正正，該面向前方的面向前方，該面向船外的面向船外，就是不陰森森盯著他看。
至于彩船兩側的白紙燈籠，一個個也全部熄滅，只剩下白紙反射著篷房里的燈光，一片簡單干凈的白。
之前那綠幽幽的，漂浮不定的，鬼火一樣的燈光，仿佛是一段夢境，又仿佛什么都沒有發生過……
“哼，原來你也欺軟怕硬嗎？”
沈樂越發抖擻精神，大步向前，在甲板上走出了六親不認的步伐。走到甲板盡頭，轉彎，下樓梯，下樓梯……
梯……
樓梯沒有了……
下去的樓梯斷了好大一截，距離應該是船艙地板的地方，大概懸空了能有半個人高。
之所以說“應該”、“大概”，是因為船艙也少了好大一塊，損壞，斷裂，整個兒消失。
艙室里面，幽深深，黑洞洞，一眼望不到底。沈樂瞇著眼睛望了一下，摸出手機，準備打開手電筒功能——
小油燈已經很殷勤地飛出一枚銀色光團，去照亮他視線前方。
銀光到處，就看見黑霧翻翻滾滾，飛快后退，一副唯恐逃得慢了點，就被閃電燒得灰飛煙滅的樣子。沈樂咳嗽一聲：
“青燈啊……”
“稍微悠著點啊，回頭等我和它們談談。畢竟咱也不是什么魔鬼不是？萬一人家不是惡鬼，只是倒霉呢？”
好嘛……
銀光慢慢收回，落到沈樂腳下。沈樂低頭仔細觀察了一下，搖搖頭：
雖然以他現在的身手，跳下去也不會受傷，但還是不要跳了。沖擊比較大不說，萬一把船板砸穿了呢？
這種本來就破洞了的木頭船體，天曉得在水里泡了多少年的，腐爛程度未知，強度也未知。
一跳下去，咔吧一聲，船板折了一塊，在文物修復當中，那是重大事故！
他老老實實繞下來，再老老實實從破洞里面，爬進船艙。
甲板下的船艙被分隔成上下兩層，每一層又分隔成不同的艙室，寬窄不同，用途各異。
最靠近船頭的幾間艙室，被隔板分成左右兩間，而后面的艙室，都分成左、中、右三個小間。
每一間艙室里，都扎著各種各樣的紙人，有男有女，有老有少，有鄉紳，有農夫，有貴婦。
紙扎的桌椅，紙扎的箱籠，紙扎的刀槍，紙扎的牛羊豬狗，甚至還有盤旋在貴婦腳邊，紙扎的波斯貓兒。
那貓身上的長毛一綹一綹，雪白可愛，左眼淡黃，右眼碧藍，一爪按在地面，一爪微微抬起，似乎在和女主人討吃的……
“所以這艘船到底是做什么用的啊？”
沈樂抱著掃描儀，一間一間，耐心細致地掃過去。
在船上擺紙人這種事兒，只有一種情況可能出現，除此之外，不管是戰船，還是貨船，還是畫舫，都沒理由這么折騰。
但是，沈樂知道的這種情況，僅限于沿海，沒理由內陸的船也折騰這一出——那位龍君的水府，可明顯是內陸的！
他認認真真，耐心掃了一遍船艙，卷起袖子開始干活。
首先，是搬進來一大批恒溫恒濕的保管箱，把整艘船上的紙人，紙馬，紙箱，紙柜，一件一件搬下去，分門別類塞進保管箱。
其次，是把船上可以移動的東西，比如紙燈籠，比如旗幟，比如那面大鼓，也全部拆下去，塞保管箱。
最后，面對船只本體，終于糾結了起來：
“這玩意兒到底要怎么拆啊……”
從哪里開始拆？
拆的時候要注意什么？
這艘木船的結構到底是怎樣的，哪塊板和哪塊板咬合在一起，把它拆開的時候，要用什么種類的機械設備，操作過程中怎樣才能不損壞船體？
我真的不知道……
沈樂繞著木船，地面上轉了一圈，踩著腳手架在頂上轉了一圈，仍然毫無概念。
沒辦法，只能把木船的詳細掃描結構發出去，場外求助：
“師兄求指教……專家求指教……這拆船從哪里開始啊？”
兩封郵件發出去，一封發給沉船博物館，一封發給江南造船廠。江南造船廠那邊的專家，飛快地回復了一張單子：
一張巨長巨長的工具清單。首先是防護設備，防護眼鏡，防護手套，工作服，甚至頭盔；
然后是拔釘鉗、撬棍、沖擊鉆、墊木等等，用于拔取船上釘子的工具；
再然后，是各種切割設備，切割機、鋸子之類的；
再然后，是各種大型設備，比如吊車，比如叉車……
最后，那位專家干脆發過來一份施工方案表格，幫助沈樂建立施工計劃，包括拆解的順序、階段和時間表。
關于拆船的書籍，操作手冊，設備操作說明書，視頻……
沈樂手機上叮叮咚咚響個不停。等他回過神來，郵箱里已經整整齊齊，排列了一屏的郵件，每個郵件都帶著大大的附件。
沈樂捂住腦門，痛苦地呻吟了一聲：
“這要我學到什么時候去啊……”
光是那些大型設備，就每一樣都要單獨學，每一樣都要單獨考證的！
對了，起重機這玩意兒，到底開得進來么？
沉船博物館那位師兄，足足沉默了三天，沒有給他任何回復。
等沈樂拼死拼活，把那本《船舶與海洋工程裝備綠色拆解回收:法規、技術及實踐》肝了大半，感覺自己越肝問題越多的時候，回復來了：
一個一米五長，一米高，包在木箱子里，用物流公司而不是快遞公司運送的包裹，送到了大宅門口。
沈樂拆開包裹一看，整個人都呆了：
“師兄，你上哪兒找來的船模啊！這也太大了！”
“怎么樣？有個船模拆一拆，大概就有數了吧？”師兄得意洋洋地給他打電話：
“這是根據我們博物館的考古成果，30:1比例復原的船模！你這個，和它稍微有點區別，但是大致的結構都一樣。
你把它拆開，裝起來，再拆，再裝，來回幾次——等能夠完整裝起來，不會少掉什么零件了，你就知道怎么動手了！”
沈樂：“……”
他在包裹里翻了一遍，翻到一本厚厚的說明書，里面夾的圖紙，攤開來能有全開紙那么大。
說明書里，列明了船模上所有的零件，一個一個編了號，還帶拆解順序、安裝順序；
封底不起眼的角落里，印了一行小字：
兒童益智玩具，適合812歲少兒……
沈樂淚流滿面。
淚流滿面也得干活。江南造船廠那邊給出的方案，更適合現代船舶拆解，直接上切割機，把船體切成一片片的那種；
師兄給的方案，不得不說更適合他。
沈樂在篷房角落的地板上鋪開一張地毯，把船模一個零件一個零件，按照說明書的指示，細細拆開。
拆完，裝上，再拆一遍，再裝一遍，拆第三遍，裝第三遍。
全部搞定之后，他赫然發現了一個巨大的問題：
“師兄，這么大的船，博物館里是怎么拆的啊？”
30:1的船模，他靠兩只手，就能把一塊塊船板拆開，把桅桿拔出來、再裝上去，把龍骨拆開然后重新擺正。
那么現在問題來了，原版大小的船，桅桿也好，船板也好，他要怎么弄？
那主桅一根就有20多米長，周長超過兩米啊！
那船板，一片就有兩丈九尺長，三尺寬，一尺五寸厚！
他就算有足夠的力氣，能像《悲慘世界》里的冉阿讓一樣扛著旗桿走路，他也得能搞得定那平衡性吧？
“當然是靠機械了！吊車啊，叉車啊，各種設備……話說你會不會開啊？要不要弄個人來幫你開？”
師兄理所當然地回答：
“或者，你問一下有沒有遠程控制吊車的設備，讓他們給你弄一個，我們這里幫你操作？反正現在5G時代了，遠程操作也可以有……”
沈樂沉吟了一下。遠程設備，大概還是有的，他現在去問一下江南造船廠，或者問一下特事局，沒準能夠弄到。
但是沈樂總覺得，自己還有更好的辦法，能夠搞定這件事情。他想了想，跑到篷房邊緣，把手搭在纏繞鋁合金骨架的藤蔓上：
“來，試試看，你能不能長得更大一些，更粗一些，更結實一些？”
“幫我個忙吧！”
師兄：
生物起重機？
還有這樣子的？！