新院區的練功房尚未修繕，可方子業自己出資在附近民房里給科室里的學生們建立了‘技能訓練室’！
配備不如本院區那么完善，還有老教授們在練功房里坐鎮，僅有操作臺數張，操作器械十幾套，還需要學生自己操作完成后清洗。
房間里擺了一個大型的紫外線消毒柜……
房頂的燈光是特意修正了的。為此，方子業單獨耗資了接近十萬塊錢。
不過都當主任了，方子業如今的收入也還行，當然不能太過于吝嗇。
方子業站在一個操作臺旁，對面站著的是方子業的愛徒胡青元鎮定地站著作為助手。
方子業的手下方放置的是碩士們最想完成縫合的豆腐。方子業縫合完數針后，對胡青元說：“手術刀給我！”
“給，師父！”胡青元馬上規規矩矩地把柳葉刀遞到方子業的手里。
方子業大概評估了一下豆腐側方的深度，而后就毫不猶豫地平切而下。
刀鋒穩穩當當地破開了豆腐，如同平削一樣地將豆腐削開。
在這時候，并無異樣，但等方子業將切下來的豆腐翻轉過來后。
室內響起一陣陣倒吸涼氣聲音！
被縫合拼接豆腐的斷面，縫合的線段整齊排列，整齊劃一，如同是機器測量過。
很明顯，方子業在縫合時，就嚴謹地計算了每一針的縫合深度，每一針的縫合深度，縫合跨度都整齊一致。
并且，方子業在切開術時，也可以精準地把控切開厚度！
這不僅需要手穩，還需要對切開與縫合術的每一步細節，哪怕每個數據都掌握至化境！
方子業一邊解釋：“如果更加通透地給你們拆析要怎么縫合好豆腐，這就是標準答案了。”
“要掌握的絕對線非常明顯，就是不僅要控制好每一針縫合的間距，包括進針點、入針點、縫合深度、跨越斷面的位置，都要恰到好處。”
“平時從表層縫合，只是給你們這么講，你們很難理解！”
“我現在把它剖開給你們看，你們都會看吧？”
首先應答方子業的就是站在對面的胡青元，胡青元的記憶力非常好：“師父，我們科的碩士闖出練功房的基本要求只是把豆腐縫合好！”
“并不需要像師父您縫合得這么平整吧？”
胡青元當然很聰明，所以知道該怎么夸：“如果其他老師能夠做到師父您這樣的話，肯定不會藏而不露，不愿意給我們展示縫合后的細節。”
“但這么多年來，都沒有老師們切開斷面給我們展示，應該是他們都……”
胡青元半隱半遮面，恰到好處地隱匿了關鍵詞。
他們不會。
方子業好笑：“你管其他老師們會不會干嘛？”
“我這是在給你們教學！！！！”
“讓你們可以明白縫合術的不同水平，到底是什么樣子的。”
“最入門，你們要控制好的，就是幾個1cm！”
“留線長度1cm，縫合間距1cm，這是你們肉眼可見的！”
“但是，有些東西，是你們無法直觀看到的，就需要你們去練，去不斷地感受，要如何管控好自己的縫合深度，標準答案就是這樣了。”
“基礎縫合沒有太多技巧，也沒有練習技巧，就是掌控，做到極致的掌控，做到了這一點，就能讓你們以后受益終生……”
手里的功夫是不能外借的，基本功的功力也沒有太多的技法可言，全都是扎扎實實地基本功，是內功。
一群小碩士乃至博士們都紛紛鼓掌起來。
曾多勤的博士謝周周問道：“方老師，您現在施展的切開術，比起一刀下去切八頁紙，怎么樣？”
一刀下去只切了八頁紙，代表著切開深度的掌控。
可方子業現在的切開術，相當于用手術刀平切了一個長方體！
手術刀可不是菜刀，沒有那么大的切面，需要多次環繞切開才行。
“縫合術就是縫合術，你管切開術干嘛？”
“切開深度的掌控與切開平移，是兩個維度，不同維度的東西，怎么好直接比較？”
“不過，你們真的想看切開術嗎？”方子業今天有空，學生們又想看，他倒是不介意露一手。
謝周周點頭。
胡青元點頭。
方子業的學生馮俊峰和田垚二人也點頭，都是十分期待方子業這位外科技術天花板的切開術操作。
方子業就把手里的手術刀提了起來，而后稍微想了一下，用執弓式將其提了起來。
再緊接著，方子業非常非常慢地將手術刀筆直豎下。
方子業的動作非常緩慢，沒有任何技巧可言。
眾人都還在疑惑之際，大概十秒鐘后，方子業將手松開了。
而后發現，手術刀非常筆直地在豆腐表面立住了，沒有任何方向上的傾移和偏斜。
“嗯，你們如果在豆腐上可以做到這樣，那么你們在外科手術中，基本上就哪里都可以去了。”方子業故弄玄乎。
說完，方子業走了。
方子業插著的手術刀并未被動，其他所有人都紛紛將其進行拍照之后便開始摹仿。
而后室內便是唉聲一片，臥槽聲、驚疑聲、臥槽聲此起彼伏……
這種模仿還形成了一定的熱度，將近三四天才散了開。
終究還是沒有人做到的謝周周等人，便拿著這樣的照片去問了科室里的曾多勤教授。
曾多勤只是看了一眼，便笑了起來，直接便高調宣布：“誰要是能夠做到這樣，他保證對方可以留院！”
眾人的嘴都被吊出了翹嘴！
這個承諾也傳回了本院區。
留院的誘惑可比讀博的誘惑大得多。
6月3日，周二。
上午七點四十分，胡青元跟著方子業一起并行從病區趕往門診診室的路上，胡青元好奇道：“師父，你那把手術刀倒了。”
“謝周周師兄往里面再按了不到一個毫米，平衡就被打破了！”
“這是為什么？”
“謝師兄本來想的是，越往里插，就越能保持穩定的！”
方子業說：“青元，你的理科成績比我好，對平衡的理解應該比我更加透徹啊？”
“切開術的極致，就是平衡！”
胡青元聞言，將懂將惑：“師父，那要怎么才能做到？”
胡青元強調；“我不是想曾教授保我留院，我只是想做到！”
胡青元覺得，以自己的資質，再加上方子業團隊里的資源，自己要是不能留院的話，趁早改行算了。
在方子業的團隊里，放一頭豬進來也能發幾篇文章，學點外科技術了。
“那你要做好拉鋸戰的準備，需要很久很久的時間。”
“如果是專科技法，是有技巧的，哪怕是復位術，都有技巧，唯獨這種基本功，是沒有任何技巧可言的。”
“手術的基本組成就是，切開、清創、縫合。”
“專科術式，全都是技巧與基本功的組合。形成了特殊的技巧之后，才被總結為專科術式！”方子業說。
胡青元跟著方子業時間不短了，知道基本功最難復制。
否則的話，也不至于到現在為止，也沒人可以替代方子業在脊髓損傷治療中的作用了。
“師父，那切開術做到這樣，到底能學些什么手術啊？”
“我現在接觸臨床也有半年了，好像什么手術都沒學會，全都是學基本功去了。”胡青元有些期待。
方子業現在做的手術，曾多勤教授都無法復制，胡青元更加沒機會上手。
他能做的，也就是縫合皮膚這些。
可這種簡單的操作，當然無法滿足胡青元的獵奇心！
“單純切開術能做什么樣的手術？那可多了，比如說肌腱延長術、復雜的肌腱松解術，腫瘤剝離術，惡性腫瘤清理術。”方子業說。
方子業也知道胡青元目前的臨床參與度不算很高，所以給他再加點“餌料”！
果然，胡青元一聽這些術式都格外高大上，難度也很高。
“切開術學到這么好了，就可以做這樣的操作？？？”胡青元驚喜過望地問。
他的導師是方子業，所以胡青元知道自己的學習曲線與別人不同。
于其他人而言，需要想的是學習什么樣的術式，可于自己而言，自己要想的就是可以完成師父組里的哪一部分操作。
方子業目前接診的病種，哪怕是一部分操作放出去，那都是超級高難度的術式了。
比如說復雜的肌肉松解、比如說肌腱延長、比如說肌腱血管神經轉位術，比如說神經移植術。
哪一個放在地級市醫院不是高不可攀的？
而在方子業組里，這些操作都只是術式的組成！！！
方子業先把地基打好了，甚至可以強行托舉現在的胡青元縫合兩針肌腱。
碩士一年級，哪怕是手外科特別優秀的專碩，也很難縫合肌腱，可胡青元有機會。
這就是平臺和病種差異！
“肯定可以的，不過想要學到可不容易哦。”方子業點頭。
“慢慢練嘛，師父，我還年輕的。”胡青元期待著。
胡青元知道，自從自己選定了方子業后，自己就會走上與大部分學生都不一樣的道路。
不僅僅是自己的老師很特殊，更多的是自己也有些特殊。
同樣是師父的學生，胡青元如今也感覺得到，自己的兩位師兄好像都挺普通。
因此，胡青元要考慮的問題與他們不同，他們在瘋狂地想著如何留院，胡青元則考慮的是該怎么接替方子業的衣缽。
如果以后，自己可以替代方子業的角色，讓方子業休息，自己在手術室里大展神威，全國的同行都仔細觀摩自己的術式，這不比直播有成就感……
胡青元馬上道：“師父，今天的第一個病人，能不能給我一個看診的機會呀？”
“我也跟您半年門診了，該看的書也差不多看完了。”
胡青元的記憶力非常好，該看的書他的確都看了，文獻也看得不少。
而且經過了方子業的整理，胡青元覺得自己的理論水平已經有了系統化雛形，接下來應該通過門診歷練。
“可以啊，等會兒第一個交給你看！”方子業說。
二人走到了門診診室門口時，依舊有人圍著，而且也有很多沒掛到號的人。
看到方子業后，他們就都圍了上來。
這一次，方子業非常果斷地道：“不加號，今天我不加號，我晚上還有重要的任務的。”
“沒有掛到號的病友和家屬，請你們理解一下，去掛其他教授的門診，或者是下周再來看。”
“今天晚上八點會準時放號的……”
“方教授，我來一趟不容易，我是從利川趕來的。”一個中年男子忙開口解釋。
利川也是恩市下轄的一個縣級市，是方子業的老鄉。
方子業回道：“那是很遠了，但我今天有重要的事情，加不了號，希望您也能理解一下。”
“我不是在玩，我今天放出來了七十個號，比平時就多了二十個號。”
“我看不完。對不起了。”
方子業說完，就帶著胡青元往診室里走。
“方教授，我來一趟真不容易……”病人要往前面擠。
“別插隊啊，方教授都說加不了號了，七十個號，看起來很久的……”
“管你什么事兒啊？你是運氣好掛到號了是吧？”中年男子的語氣很沖。
“你別擠我就是了。”開口的人也不想吵。
“方教授……”中年還要往里面沖。
開口的人被撞了一下，而后直接坐倒在地上。
不客氣地警告：“你別走，我屁股好痛！都說了讓你別擠，我腿腳本來就不方便。”
他拿起手機便開始報警：“……”
胡青元非常熱情地就把第一個門診病人引進了病房，笑著上前去問道：“大姐您好，您是哪里不舒服啊？”
“我是這條手以前非常麻木，之前還有紅腫……”中年婦女將自己左側上肢舉了起來。
她的肘關節處，還可以看到色素沉著。
普通人的肘關節有一定的橈偏角度，但她的橈偏角度明顯有點過度了。
根據病史，胡青元馬上考慮是感染：“那你之前有住過院嗎？做過什么治療呢？病程大概多久了？”
“住過院，在當地醫院住了很久，當地醫院的醫生說是感染，打針啊之類的都沒什么效果。”
“有的醫生說是痛風，也有的醫生說是非特異性炎癥，還有醫生說是風濕性關節炎。”
“只是抽血之后又沒發現特殊的病因。”
“這種情況斷斷續續持續了將近兩年…”病人長嘆了一口氣。
“抽血有提示感染嗎？有沒有說是什么細菌感染？”胡青元心里略了然。
痛風、風濕性關節炎，都有明顯的特異性指標，如果沒有的話，更大概率是考慮感染。
“好像也還好，它只是紅腫，醫生沒有說什么特殊的情況。”
病人見只有胡青元問，便看向了方子業：“方教授，我這個情況，到底是什么原因啊？”
方子業在喝水：“我們這不是在檢查么？我也沒有透視眼，你這種情況應該是比較罕見的病種。”
方子業心里大概有了猜測，所以給了胡青元一點提示。
胡青元多聰明，馬上聽懂了方子業的暗示，開始往罕見病方向尋找！
“大姐，那你這只手有受過傷嗎？”胡青元問。
如果是有過外傷，那可能是創傷性關節炎。
中年婦女搖頭：“沒有受過傷啊，我的工作體力強度也不大。”
那就不是創傷后頑固性肘關節畸形。
“那你還有其他關節痛嗎？”胡青元又想起了罕見病里面的胱氨酸癥。
他的記憶非常深刻，肘關節罕見病這個東西進行定位后，他可以一一追尋。
胱氨酸癥因溶酶體胱胺酸轉運缺陷，導致胱胺酸晶體沉積于骨骼、關節等組織。可引發全身性骨關節病變！
中年婦女也搖頭：“就只有這個關節痛，沒有其他關節痛，以前也有醫生問過，說是風濕會累及多個關節。”
胡青元暫時把胱氨酸癥排除：“那你有其他疾病嗎？比如說糖尿病？”
Charcot關節病（夏科氏關節），多繼發于糖尿病周圍神經病變，因關節感覺喪失導致反復微創傷，最終引發關節破壞、畸形及功能障礙，常見于下肢，肘關節的夏科氏關節非常罕見。
“我血糖一直正常，上個月剛體檢完！空腹4.2，餐后也都正常，不到6.”
餐后血糖不過6，就沒有糖耐量損傷。
胡青元看了一眼自己的師父，眼珠子亂竄，心里暗道，師父，好像都不是啊！
是我了解的罕見病數量太少了么？
胡青元當即告慫：“師父，我問診完了，我先去給病人做個查體哈。”
他知道，該把診斷權交出去了。
自己的運氣非常不好，這個罕見病太過于罕見，于他而言稍微有點過于超綱了。
方子業聞言，道：“那你先做查體吧。”
接著查體的功夫，方子業又問：“你現在的左手和雙腳麻不麻？”
中年婦女想了一下，搖了搖頭：“也不麻了，以前麻過。”
方子業聞言，立刻了然：“胡青元，你給病人測試一下痛覺和觸覺。”
“這個病人還是考慮夏科氏關節病。不過不是因糖尿病引起的，更可能是脊髓疾病引起的。”