歐陽修的詩賦之論，讓書生士子們思索了許久。
對一名視詩賦如命的讀書人而言，這個解釋根本無法反駁。
而對那些只愿將詩賦當作仕途工具的讀書人而言，反駁更是意味著對詩賦的褻瀆。
人群外圍，數名民間小報的撰寫人。
以同伴的背部為桌，研墨鋪紙，筆走龍蛇，寫得飛快。
僅僅將歐陽修這番觀點謄寫雕印在小報上，便能大賣特賣，賺一筆巨財。
稍傾。
蘇良笑著開口道：“諸位可接著問詢，我們都會給出解釋，但僅限三日。三日后，若有人在暗地里詆毀科舉改制之策，那恐怕就要去開封府與包學士聊一聊了。”
聽到此話。
“三位官人，你們說得倒是冠冕堂皇！但我們明顯看出，貢舉在減額，而官學取士可能三年五載都不一定會選拔出一批新的官員。此套策略一出，讀書人入仕將越來越難，這……這不就是在砸我們讀書人的飯碗嗎？”
書生士子們圍聚此處，反對這套變法之策。
“即使當朝宰執徇私枉法，朝廷也一定會將其繩之以法！”
“然官學取士，私考（即教諭、學正等組織的考試）、公考不斷，如何保證公正？尤其是縣學、州學考試，若被一些豪門大族壟斷，選官之權落入地方官員之手，寒門之弟恐更難有出頭之日！”
很快，一名身穿襕衫的太學生站了出來。
王安石的話語擲地有聲，干脆果斷地表明了當下朝廷對舉才選官的態度，令眾人不得不信服。
聽到此質疑，王安石站了出來。
最主要的原因就是這套策略讓入仕變得越來越艱難了。
又有一名讀書人站了出來。
“月月有考，需齋長、學諭、學錄、學正、直講等縣學、州學官員同時簽字過審，缺一人，成績便將作廢。若有徇私舞弊之事，那定然是地方官員沆瀣一氣，多人參與。事涉多人，便不可能密不通風，無人得知。”
“對！入仕名額越來越少，而天下的讀書人卻是越來越多，這種競爭太大了，接下來，我們的日子會越來越難！”有人附和道。
很多人才逐漸緩過神來。
“當下，朝廷對私己而害新法之官員，皆從重從嚴懲罰，若有不平之事，天下書生士子可通過驛站信箱、御史臺、開封府等衙門舉報揭發，有一個抓一個，輕則除名勒停，重則徒刑流放，更重者可依法斬之！”
就在這時。
“官學取士，意在破‘一考定終生’之規，使得所選人材皆足以有為于朝廷。至于如何防范徇私舞弊，也請諸位放心。”
“另外，也請大家相信朝廷！選官乃國之大事，朝廷定然會保證公允性，不會讓任何一名治國之才埋沒于鄉野，也不會讓任何一名濫竽充數的無用無德文人入仕為官！”
“三位官人，科舉取士歷經多年，而今規制已趨完善。考前查驗應考人卷首、家狀，考中有鎖院之制，考后又有彌封謄錄之制，使得考官無法徇私，考生無法作弊。”
聽到此話。
蘇良緩緩起身，走到書生士子們的面前。
“嘩啦！”
在蘇良走出來的那一刻。
書生士子們都不由得后退了數步。
蘇良多次痛罵汴京城的書生士子，已經讓他們心里產生了陰影。
有人甚至不敢直視蘇良。
當然，也有膽大的。
一名身材高大的書生看向蘇良道：“蘇御史，你……莫再拿以前的書生百無一用論和……和入仕即亡論辯解，我們……我們入仕也是想要當一名為國為民的好官，并不是要謀私利，一心圖富貴，你莫將所有人都看扁了，我們也是有治國抱負的！”
蘇良看向眾人，面帶微笑。
“諸位，隨著官學與科舉并行，以及詩賦科目的廢除，讀書人入仕確實會越來越困難，此乃實情。朝廷未來需要的官員也會越來越少。本官反問大家一句：讀書人就一定要去做官嗎？”
“子曰：學而優則仕，你是在質疑圣賢嗎？”人群后面有人高喊道。
喊完之后，那人迅速低下了腦袋。
蘇良并未尋發聲之人，而是直接回答道：“學而優則仕，此話沒錯。但當下的‘學而優’與孔老夫子的‘學而優’已完全不同！”
“往昔，何為學而優？”
“通曉圣賢文章，懂得世間道理，有品行，有學問，便可為官，但當下卻并非如此了！”
“諸位應該能感受到，自我大宋變法以來，體制律法愈加健全，百姓手中有了余錢，許多貧苦人家的子弟也都能識字念書，街頭上的流氓地痞，山頭荒野的剪徑之徒則是越來越少了！”
“最多三載，我朝的讀書人便會翻數倍，能通曉圣賢文章、學問深厚者也將會越來越多，然而官位有限，只能優中選優。”
“很多讀書人腦中思想固化，早已經跟不上朝廷的步伐，根本不宜為官。在不久的將來，數千讀書人中能有一人可為官，便算是不錯了。”
聽到此話，很多書生士子都面帶愁色。
這不就是在砸他們的飯碗嗎？
蘇良接著道：“但是，本官并不認為此套法策損害了天下讀書人的前途。恰恰相反，本官認為當下正是屬于天下讀書人的黃金年代！”
“若一心只愿入仕途，那就不能只是閉門苦讀，只懂圣賢大道理。而要事事躬行，要去吃苦，如此才能寫出別人寫不出的策論。”
“比如，策論試題是如何治理河患，別人只知紙上談兵，而你擁有在河堤上實踐的經驗，了解河患形成的深層原因，你便比那些紙上談兵者入仕的可能性更大，其他事情，亦是如此。”
“想入仕途，就必須逼著自己不斷學習，不斷親力親為，當你真正擁有可為朝廷解決實際問題的能力，并且非你不可時，便能入朝為官，大展拳腳，前途也將無限光明！至于志大才疏者，即使靠機遇做了官，也絕對不會長久，這就是我朝當下官場的現狀，不允許任何庸碌之人來混日子！”
“若有人覺得在當下的環境下，自己已無能力入仕為官，那就利用自己的學識，或去經商、或去教書育人，或去種田打漁。真正優秀的人，在任何一個行業都是優秀的，本官相信，讀過書的伱們，有能力讓你們身處的行業變得更好！”
在蘇良近一刻鐘的講述后，眾人幾乎都聽明白了。
當下，若想入仕為官，必須拼命努力，除了懂道理還要能實踐，如此，才能踩著無數讀書人的肩膀站上朝堂。
若自知難以入仕，就趁早轉行，利用自身的學識在其他行業發光發熱，這依然是在為國效力，依然能展現自身的價值。
這時，人群中的一名讀書人攥著拳頭，喃喃道：“我明白了，我覺得入仕難，還是因為自己能力太差，無他。”
(本章完)
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