作者：切個鬧
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鄭嬤嬤帶人送來了飯菜。
一家三口坐下吃起了晚飯來。
飯菜入口，沈氏立時感覺身上的疲憊感都消了不少。
“對了，娘，有個事我想問問您的意見。”沈雙雙忽然道。
一老一少，紛紛望向了沈雙雙。
“是這樣，今兒我找王嬸子打聽李家的事。隨口問了她，她家小寶上蒙學的事。他們家準備送小寶來鎮上讀書。”
沈氏點頭。
“讀書是好事。”應了句。
“嗯。我順帶打聽了下別家的情況，發現作坊里想送孩子上蒙學的人家不少。”
沈氏抬眼望向了沈雙雙。
“娘覺得，我們在村里辦個蒙學如何？”問道。
沈氏一愣。
“咱們家在大河村沒什么根基，要能在村里半個蒙學，會有些好處。”
沈氏心頭一動。
“可辦學堂，不是件簡單的事。”說這話，便是代表同意了。
沈家就她跟兒媳婦兩個女流，的確沒什么根基。
要想扎根大河村，對大河村乃至周邊的幾個村形成影響力，辦學堂的確是個不錯的法子。
而且，從長遠來看，通過學堂培養一些人才，對他們自身也有益處。
從中要能出些有能耐的，以后中秀才，甚至舉人，雙方也有情誼在。
一些大族興辦族學，私塾便是這個道理。
聽到婆婆贊同，沈雙雙眸色亮了亮。
“蒙學的話，應該不難。”
“在村里買個宅子布置一番，再請個童生過去教學就成。”
“學堂辦起來，對咱作坊里的員工，束脩減半。咱家以后奴仆多了，要有了家生子，可送去免費入學。”
“附近的村民也可帶孩子去蒙學報名，讓他們自行承擔束脩就行。”
“對了，對作坊里的一些員工，特別是那些有能力卻不識字的，也可以讓他們去蒙學學些簡單的字以及算術。就當員工培訓了。”
作坊里有好些員工其實表現得不錯，就因為不識字，許多工作都不好安排給他們。
吳伯不止一次的跟她聊過，遺憾手下識字的人少。
既然不好找這樣的人，那何不自己培養？
沈雙雙越想越心動。
覺得等以后自己有錢了，不止要辦蒙學，還可以辦書院。
跟蘇家一樣，成為上陽鎮有頭有臉的人物。
當然，書院的事，也許得等沈家昭雪之后……
沈氏聽了沈雙雙的話，眸色動了動。
“回春堂那邊，也可送幾個藥童過去，讓他們學學認字跟算術。”
這次殷公子送來的四個藥童，其中只有兩人會識字，且識字不多。
他們留在后院幫她打雜制藥的還成，去前堂抓藥跑堂卻不行。
要有機會的話，讓他們去學學認字，以后他們在藥鋪里也能幫上更多忙。
“當然成！”沈雙雙笑著道。
“那我找吳伯合計一下，看怎么安排。”
“嗯。”
四月初六。
沈雙雙起了個大早。
去新作坊那邊走一趟，確定沒問題后，再次去了大河村。
賬房。
沈雙雙將自己準備在大河村建蒙學的事跟吳伯說了。
吳伯聽聞，十分驚訝。
隨即是激動。
“要能在村里建蒙學，還只收不多的束脩，大家必定感激夫人！”
“此乃有利鄉民的好事，村長那邊肯定會支持的！”
沈雙雙笑著點頭。
“我已經有了些想法了。”
“過來跟你商量一下，便準備去跟村長談。”
她跟婆婆都不住大河村，倒是吳伯經常住村子里。
吳伯現在不僅是她作坊的管事，一定意義上也代表著他們沈家。
接下來要在村里建蒙學，還得吳伯這邊去盯。
“夫人有何想法？”吳伯激動的問道。
在自賣其身前，他是個讀書人。
雖然未能讀有所成，卻還是從書中增長了許多見識。
當初，就是靠著那些見識，他才在饑荒遍地的情況下保全了自己和家人。
而后，也是因著會讀書識字，才得了夫人的賞識，當上了作坊管事。
而今聽聞夫人要在村里開辦蒙學，若非他還管著莊子，他都想去蒙學里當夫子了。
沈雙雙將自己的大致想法說了。
吳伯邊聽邊點頭，在沈雙雙有問題的地方不時提些自己的建議。
吳伯到底是念過私塾的，他的建議，很有參考價值。
兩人一討論就聊了快半個時辰。
基本定下方案后，沈雙雙讓吳伯把她計劃建蒙學，以及計劃安排部分員工去蒙學接受培訓的事告訴工人們，說是想聽聽員工們的意見。
吳伯應了。
接下來的兩天，沈雙雙去找蘇語嫣，跟這位專業人士咨詢了辦蒙學的注意事項，以及拜托蘇語嫣幫她打聽，符合條件的蒙學先生。
安氏跟程磊聽說了這事，竟跑來湊熱鬧。
沈記冒菜館。
“把員工送去蒙學培訓，這個主意不錯。”
“等蒙學辦起來，咱火鍋店里，我也安排幾個人去聽課。”程磊開口道。
他以前并沒覺得讀書有那么重要，打火鍋店開起來，才意識到能寫會算的重要性。
旁的不說，客人點過菜后，再繼續加菜，得及時在菜單上進行登記。
要伙計不識字，處理起來就比較麻煩。
還有上菜的時候，得對照著客人的點菜單上。
不識字，取菜的時候，也會有些麻煩。
沈雙雙去火鍋店里巡視過幾回，自然知道情況。
“哪兒用那么麻煩？”
“你把他們集中起來進行培訓，讓他們把菜單上的字認全就行。”
“對那些有潛力的員工，才送去蒙學那邊進行系統性的學習。以后，也好把他們安排到更重要的位置上。”
沈雙雙跟安氏點頭贊同。
他們蘇家家仆多，家仆生的家生子也多。
家里從小便對那些家生子進行擇優培養，因此，并不缺可用的人才。
可沈家跟程家，特別是沈家，可以說是毫無根基可言。
也只能靠這樣的方式，來快速培養一些可用的人了。
這沈娘子能想出這樣的法子，且這么快就付諸于行動，真乃能人也。
“也是。店里那么多事，哪兒有那么多時間去大河村念書？”程磊接話道。
“重點培養對象……要真有看重的，送去大河村學上一陣子也無妨。”(本章完)