第21章庭院的二三事
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作者：鴿子與咸魚
更新時間：25012510:44第21章庭院的二三事
尊敬的各位學生，歡迎抵達塵世庭院——
現在是晨曦時分，外部以太氣候平穩，當前我們正緩緩駛入庭院專用站臺。
列車即將停靠，請各位學生保持秩序，準備下車。
本列車所連接的是[彩虹橋]至庭院的核心通道，連接兩者的時空橋梁將確保您的安全抵達。
抵達后，請依照庭院規程進行報到和分配——
為確保每位同學的安全和穩定，請在車廂內保持您的設備及物品妥善整理。
校長設計的學生腰帶請隨時佩戴，確保個人信息與任務配額同步更新————
我們已經進入庭院域內的控制區域，所有超凡運算模塊及智庫AI已與您的腰帶同步，確保您的[以太資源配額]在抵達后可立即激活——
塵世庭院的天空，如同布滿了火焰的蒼穹，緩緩升起的晨曦透過層層云霧，將一切染成了紅色與金色交織的光輝。
而在這片變幻的光景下，煉獄之門站臺上的[無限列車]緩緩從遠處駛來，巨大的列車車身如同一條鋼鐵巨龍，拖著長長的軌跡。
它龐大的身軀在[彩虹橋]的牽引下穩穩降落，每一節車廂都散發著沉重的機械氣息，與那彌漫在空氣中的神秘氛圍相得益彰。
列車的停靠伴隨著一陣轟隆隆的低吼聲，聲音深沉且具震撼力，回蕩在整個庭院周圍。
隨著巨大的車身穩穩停下，車廂的大門緩緩打開，如同一口深淵巨大的黑洞向外張開。
濃烈的蒸汽和鐵軌上的摩擦聲在空氣中回響，一股帶著焦土氣息的熱風撲面而來，空氣瞬間變得厚重起來，溫度似乎也被帶上了幾分灼熱。
在車門的兩側，排成整齊隊列的學生們開始走了出來。
每個學生身穿黑色工作制服，肩膀上綴著金色銘牌，衣領整齊，線條簡潔而筆直，胸口處則是佩戴著庭院的金色校徽。
卷發青年阿拉茲·特林卡斯也是其中的一員。
他的黑色制服在晨曦的光輝下微微反射著光澤，腰間的腰帶是所有學生的標配。
這條腰帶看似簡單，卻充滿了現代科技的神秘感，腰帶的皮質材料緊密貼合，彰顯著不容忽視的質感，腰帶的左側還有一個卡槽，里面插著幾張薄薄的金屬卡片。
幾顆圓形膠囊懸掛在腰帶上，每個膠囊外觀透明，充滿了微弱的光芒。
膠囊里面存放著學生們的個人物品和庭院所要求的物品。
膠囊科技為諸界的空間存續帶來了極大的便捷，管理局的膠囊系列在特等干員鼴鼠所統領的[鼴鼠科學會]的推動下更是發展迅速。
每個學生的腰帶都是由管理局發放的，這條腰帶不僅僅是一個簡單的裝置，更像是一座連接著譜系與學生之間的橋梁。
——它是天國的外設譜系裝置，也是世人眼里的管理局譜系
它將學生從一階的普通個體，提升為一位可以接觸到強大超凡力量的真正奇術師。
而這個力量的提升，與他們體內運轉的以太浮點運算能力息息相關。
譜系（超凡者）按照階段擁有不同的以太浮點運算速度，以太浮點運算被分為六個模塊：
千次以太浮點運算每秒（單體模塊）。
百萬次以太浮點運算每秒(超越模塊)。
十億次以太浮點運算每秒(升格模塊)。
萬億次以太浮點運算每秒(威權模塊·神話)。
千萬億次以太浮點運算每秒(威權模塊·極點)。
百億億次以太浮點運算每秒(幻想態模塊·超常態)。
大部分一二階的超凡者自身的運算速度（非譜系，而是超凡者自身的以太波動）都是前兩個模塊，只不過它們很難達到完美的控制自身的以太波動頻率。
如果沒有譜系提供運算效率，野生的一階奇術師只能在發揮千分之一百的能力，而擁有譜系提供的算力，他們能夠將自己的[詞條]和[模組]全身心的發揮。
而到達[升格模塊]，乃至更高層次之后的奇術師，假使沒有譜系算力支持的話。
作為個體偉力單位，他們每一次動用偉力，自身的資訊狀態都會遭到不可逆轉的污染。
在奇術師的世界里，模塊是一項至關重要的技術，幾乎決定了他們能走多遠、達成多高的成就。
譜系未徹底開發的時代，奇術師們無法像今天這樣，直接利用外部的計算力支持，許多古老的奇術師只能借助其他途徑來維持自己的運算效率和強大能力
——這些方法往往原始而危險，但也各自有其獨特的魅力和威力。
諸天萬界信仰神只的陣營流，是一種古老的方式。
信徒們通過為奇術師提供神秘的能量源泉，轉移了大部分計算和運算的壓力。
這種依靠神只力量的模式，往往使得奇術師的運算效率單一而粗糙。
信徒的奉獻和禱告，成為了他們力量的源泉。
神只在背后作為數據流的支撐，給予奇術師的能力并不穩定，但強大的信仰能在短時間內爆發出驚人的力量。
正是這種依賴神只的力量，讓一些古老的法陣和神明降臨成為強者的標志。
與信仰神只的陣營流并行的是——扮演法。
這是一個更加個人化的路徑。
奇術師通過極為嚴格的自我訓練，將自身的資訊流轉進行徹底的掌控。
每一個動作、每一次行動、每一絲氣息的變化，都與他們內心的運算流密切相關。
這樣的方法并不依賴外界，而是強調對內在力量的掌控，雖然這樣能保持信息流的純粹，但由于完全依賴個人的精進，成功的幾率和效率相對較低。
而在高階奇術的發動中，任何一絲信息的不穩定，都可能導致難以控制的后果。
除了這些之外，還有神器與儀式，這則是另一種對抗計算限制的方式。
神器是幾乎所有古老奇術師的必備工具，它們是強大的符文裝置和物理載體，將某些強大的法則或能量灌注其中，從而起到強化奇術師運算效率的作用。
例如，傳說中的石中劍、梅林魔杖、尼伯龍根之戒等等，它們本身就是數據模板的延伸，能夠在奇術師的運算過程中提供強大的支持和保障。
而儀式，則更加側重于外部環境的調控和法則的撕裂。
奇術師通過儀式來改變某個區域的以太運算流，使得他們的運算在一定時刻可以跨越現實的束縛，達到極高的運算效率。
然而，這些手段即使強大，也有局限。
即便是通過[奇跡宣告]的[奇跡者]，他們通過極限的計算、不斷突破自我，將個體的偉力銘刻進以太之洋的深處，但是依然無法在穩定性和持續性上取得壓倒性優勢。
在古代的奇術師眼中，個體偉力的‘資訊銘刻’是最為尊貴的境界——祂們已然擁有神性。
以太七層級，正是奇術師們邁向這一境界的核心。
每一層級代表著一個更深、更強的以太結界，超越它，就意味著超越了普通奇術師的限制，進入了一個更高維度的戰場。
不過，即使是這些擁有深刻信息銘刻的奇術師，他們也無法不依賴某種模板和輔助工具。
即便能在“以太層級”與“基準現實”之間自由穿梭，也必須借助一種外力來釋放他們的全部潛力
——這就是譜系的意義所在。
但這并不意味著奇術師能完全自由地施展出他們的全部力量。
每次他們嘗試用這種方式施展奇跡，都會面臨一種幾乎無法言喻的風險——來自其他神性的惡意信息污染。
群星、四君主、至高神性、其他神性……
卷發青年阿拉茲的腦海中，這些關于奇術和譜系的知識快速閃過。
當然，若有人問他，這些復雜的理論怎么會如此熟稔，尤其是他曾經還是一個連字都不認識的普通學生。
這當然因為他善……
……于預習。
要知道，若不是招生主任大點名，若不是校長的文明存續給予知識和智慧，他還在伊爾科斯那座小破城里當漁夫。
阿拉茲從來不懼于在深夜里翻閱那些厚重的教材，啃食那些對許多人來說枯燥無味的知識，他理解，這就是他的優勢。
這些知識都是來自教材要求的書籍——《奇術理論及相關原理》。
該書由天國第三持劍人——穆所寫。
穆，泰拉個體偉力無可爭議的巔峰存在，他的每一句話，都是權威。
書中提到，譜系的頂端可以容納一到兩個奇跡者。
當然，天國除外。
天國的力量早已超越了其他勢力的想象，它們通過某種未知的力量，打破了信息流的局限，使得他們的奇術師不僅僅比其他地方的超凡者更強大，更重要的是，他們能走得更遠。
作為天國的天使，他們代表了無上的榮耀與力量，不僅僅在于偉力的強度，更在于他們能夠通過譜系獲得更多、更強大的支持。
天國的天使不需要依賴外界的奇術工具、神器或儀式，他們體內的伊甸自帶無上限運算能力，能讓他們的運算與施法不受任何障礙。
而這恰恰是阿拉茲心中向往的未來——他希望通過不斷提升自己的運算配額，最終達到像天國的天使那樣的境界。
回到自己身上，他的腰間掛著的管理局配發的腰帶，現在看起來就像是連接他與世界之間的橋梁。
左側的卡槽里，安靜地插著幾張金屬卡片。
每當庭院學生需要時，他只需輕輕抽出一張卡片，插入腰帶的插槽，就能激活超頻配額。
這些配額，是管理局為每個學生配置的計算資源。
每一位學生的腰帶上，都有與他們自身實力相匹配的基本配額，支持著他們的奇術運算。
除了運算配額之外，他的腰帶還兼具著更為重要的功能——激活輕型作戰裝甲。
這是庭院為學生們量身定做的裝備，名為天使0型。
這條腰帶的設計者，正是校長。
聽說，為了這個設計理念，校長親自操刀，甚至將一種被科學會譽為“機械圣火”的特殊火種植入其中。
阿拉茲曾經在深夜里，悄悄地進行過一些實驗。
每當他將一張金屬卡片插入腰帶左側的卡槽時，腰帶便會發出一聲機械低鳴，這聲音并不刺耳，反而帶有一種低沉的節奏感，像是某種神秘裝置的開機音。
接著，腰帶開始自動反應，迅速展開一系列復雜的程序，一些小型投影開始在空中顯現，輕微的光輝環繞在阿拉茲的周圍。
裝甲啟動之后，伴隨著一陣細微的金屬碰撞聲，隨后，裝甲系統開始快速穿戴，將輕盈的戰甲層層包裹在阿拉茲的身體上。
而且，在著裝期間，有一個特殊的力場裝置會全程全效率啟動。
然而，這一切的變化并不止于此。
阿拉茲注意到，在每一次裝甲穿戴的過程中，系統都會發出一些奇奇怪怪的聲音。
他甚至能看到一些虛擬的投影浮現出來，帶著迷幻的色彩。
那些投影不僅僅是裝甲狀態的預覽，它們還能根據需要進行調整，乃至——換皮膚。
阿拉茲曾經玩笑般地想，如果能在戰斗前調出一層金燦燦的皮膚，豈不是能在對戰時營造出一種壓倒性的氣場？
而且，他曾經聽過一些關于校長和這條腰帶設計的趣聞。
招生主任有一次在學生們的線上會議中，無意中提到了校長的一個未竟之夢。
校長最初的設想，并不僅僅是讓裝甲擁有基本的保護能力和增強效果，他還想在裝甲中加入涂裝模塊，允許學生們根據自己的喜好，裝飾戰甲，涂上他們想要的顏色，甚至能定制出個性化皮膚，讓每個學生的裝甲都充滿獨特的風格。
但是，這個瘋狂的設想在招生主任的帶頭下迅速被否決了。
招生主任本來對這項提議充滿了好奇，甚至在開始時有些心動，但后來聽說這項功能可能會給校方帶來巨大的管理負擔，特別是要處理每個學生的裝甲設計、涂裝與更新，甚至可能引發一場關于“涂裝皮膚大賽”的競賽。
想到往后的加億點點班，她心一橫，毫不猶豫地去校長辦公室，硬生生地將這個提議給否決了。
聽說當時校長愣住了，他的眼中閃過一絲失落，似乎有些不甘心。
不過，有些事情，即使一時沒能實現，終究還是會在未來找到突破的機會。
而隨著越發的了解和接觸庭院內關于校長的事情，阿拉茲·特林卡斯對于校長就愈發好奇。
休·亞伯拉罕，到底是一個怎么樣的人？
他又想要帶領他的學生，塑造怎么樣的世界？