正文卷
正文卷
高澄回軍的時候又是一年初冬，相較于前兩次南征，此番出塞并未拿下多少戰果，至少他這路兵馬可以說是一失未發，也沒什么繳獲，柔然人遭受重創，總不能再去搶他們。
在經濟上虧損巨大，所幸并未動員州郡兵與民夫，國庫倒也能夠支撐。
此前與庵羅辰進一步協商后，高澄并未如計劃一般在朔州駐軍，而是留了一萬騎卒屯于代郡，又調晉陽二萬步卒北上，在代郡留下步騎三萬，歸入六州大都督斛律金的麾下，以隨時能夠支援柔然。
高澄回到洛陽的時候，才下過一場初雪不久，這一次他拒絕了留守大臣們出城相迎的提議，也沒有所謂入城儀式，在洛陽城外解散部隊，便由建春門直驅宮城。
洛陽一切歸于平靜，但與此同時，建康城中卻暗流洶涌。
蕭衍哪怕沒有經歷侯景圍城，但終究是87歲的人了，身體還是一天天垮了下來，尤其是今年入冬以來，首次在朝議上昏厥過去，更是引起了眾人驚慌。
87歲的老人當朝昏厥，跟小高王一個29歲的年輕小伙裝昏那可是兩碼事，隔天蕭衍才醒轉過來，將朝政盡付于太子蕭綱，蕭衍的身體已經不支持他處理繁重的政務。
蕭綱的喜悅自不必多說，公元531年起被冊立為太子起，至如今公元550年，自己都已經47歲的人了，整整當了19年的儲君，坐在皇位上的老父親87歲了，始終戀棧不去，擱誰處在儲君位子上，都得著急。
若不是那場突然發生的昏厥事件，他還真以為要如長兄昭明太子蕭統一般被父親熬死。
有人竊喜，自然便有人心生憂慮，平北將軍、都督京師諸軍事的蕭正德便整夜整夜的睡不著覺。
如蕭衍一般優待宗室的天子終究只有一個，蕭綱無論如何也不會放心有過叛國行徑，在北方曾以廢太子自居的蕭正德統領京師兵馬。
只怕蕭衍前腳剛走，蕭綱即位后，順手就要奪去他的兵權。
對于皇位，蕭正德其實也存了一分念想，哪怕早在蕭統出生后，他便被送還本宗，但內心始終堅持自己蕭衍養子的身份。
而近些時日，建康街頭巷尾關于蕭正德過往舊惡再度流傳起來，比如與樂山侯蕭正則、夏侯洪、董暹三人號為四害，殺人搶劫，奸人妻女，自詡為‘打稽’。
四害之中，蕭正則流放嶺南，其余二人皆死，獨留了蕭正德一人。
蕭正德知道這些風聲都是誰放的，不就是蕭綱要臟自己名聲，老翻些陳年舊賬有意思么。
自蕭衍不能視朝以來，蕭正德心中越發緊迫，他感覺到蕭綱絕對容不下自己，便著手在做三件事情。
其一是繼續招攬大批亡命之徒，窺伺宮廷，打探消息。
其二派人秘密渡江，與北齊聯系，一旦自己宮變上位，希望能得到北齊的支持。
此一時，彼一時，當初拒絕高澄，是因為北齊正厲兵秣馬，籌備南征，如今北齊出塞，無有所獲，徒耗錢財，短時間內無力大舉南下，吞不下自己的人，才適合作為后援。
其三則是在建康城中散播藩王將作亂的謠言，盡說些捕風捉影的事，把水攪渾。
比如蕭紀有僭越之舉，蕭繹常以劉駿自勉，劉駿這人荒淫歸荒淫，但他以藩王身份起兵上位也是事實。
蕭綱不放心蕭正德，又怎會忘了自己那些親兄弟。
蕭衍如意算盤打得好，派諸子鎮守四方，他育有八子，昭明太子蕭統、第二子蕭贊、第四子蕭績、第五子蕭續先后亡故，第三子蕭綱為太子，第六子蕭綸鎮荊南，第七子蕭繹鎮江州，第八子蕭紀鎮嶺南。
看起來統治牢固，但卻未替蕭綱想一想，諾大的南梁，蕭綱將來登基真正能控制的只有江東之地，削藩勢在必行。
蕭正德一方面在建康謠傳藩王就作亂，一方面又在外地鼓吹蕭綱有意削藩，蕭氏兄弟本就積怨頗深，再經他一番挑撥，蕭綱命蕭綸、蕭繹、蕭紀三人回朝為父探病，都被以各種理由推辭。
一會說屬地蕃人作亂，一會說北齊意欲南下，找各種理由鴿了建康之行，都害怕蕭綱借機軟禁自己。
蕭綱知道這些都不過是借口，卻又無可奈何。
北齊是有動作，卻不在江漢之地，而是淮南，自從知曉蕭衍患病不能臨朝以來，合州刺史高岳在接到蕭正德密信后，便與壽州刺史段韶、揚州刺史厙狄干商議。
三人為了保住蕭正德的兵權，便在江北鬧出不小的聲勢，使建康方面面臨軍事壓力，讓蕭綱不敢臨陣換將。
尤其是厙狄干麾下水師，常常與蕭淵明的巡江水師發生水上沖突，丹陽每天都要往建康傳遞捷報，給蕭淵明打出好大的名頭，也讓他重新贏得朝堂的信任。
不過柳仲禮卻是徹底失了勢，他雖是蕭綱親信，卻逢安陸之敗，又不是蕭淵明一般的宗室出身，有再獲重用，證明自己的機會，蕭綱面對他一戰葬送三萬精兵的過往，即使想用，心中也得掂量些。
柳仲禮也不服氣，沒錯，自己安陸之敗葬送三萬精銳，但蕭淵明以十萬步騎守淮南，打得一團糟，如今眼見著又給吹噓上天了，連蕭綱都刻意與他親近。
畢竟在蕭綱看來，人才難得，蕭淵明如此精于水戰，自是防守長江防線的不二人選。
南梁原本的亂局還只是局限在民間經濟，隨著蕭衍病重，上層潛伏的矛盾一股腦迸發出來，也讓許多憂心時事的人食不下咽。
也不由慶幸，好在高澄勞師遠征漠北，卻不明白北齊若是不往塞外跑這一趟，面對來自北方的威脅，蕭氏內斗或許也不會這般激烈。
兄弟鬩于墻，外御其侮。
正是蕭綱、蕭正德等人認為北齊暫時無力大舉南下，便能將外敵拋在腦后，一心爭權奪利。
高澄在洛陽收到有關建康情報，把自己五個兒子都喚到跟前，以此為反面典型，給他們上起了課。
新書、、、、