秋收到了，林語請假回家收稻谷。
她哪是收稻谷的料，彎腰下去收割幾株稻桿，就喊腰痛。
為了不讓她耽擱速度，阿爸阿媽將她趕上岸，讓她在邊上看著。
她家農田多，請了許多工人，用了五天才將稻谷收割完畢。
回府衙銷假，林語被他們圍在一起恭賀豐收。
“稻田多不見得稻谷就多。”她將數據列出來，“我家有上等良田二十畝，但入倉庫糧食不足一百石。”
“那些次等的稻谷更慘，稻谷灌漿時，伺候不周，導致三分之二是要不得的。”
她搖頭感嘆，“百姓辛苦大半年，收獲的稻谷也只是剛剛夠吃。哪有稻谷賣出換錢？”
“稻谷產量不高，糧價不高，導致民窮，國家窮。”
進門的張彬剛好聽到這句話，他最近一直在抓民生生產問題。
如何提高百姓的收入，讓他們吃得飽穿得暖，是他頭疼的大事。
國策將百姓捆綁在土地上，造就收入來源單一，想要提高百姓收入，就需要提高糧食的產量。
“林語，你說說如何提高糧食的產量。”
眾人見大人入內，紛紛對大人躬身行禮。
張彬讓大家坐。
林語站著說：“提高糧食的產量，需要從三方面入手，第一農藥，第二化肥，第三優質的種子。”
“林神仙，農藥是什么？”
“金鳳凰，化肥是什么？”
“優質的種子很貴，農人買不起。”
林語：“農藥，也就是殺蟲的藥液；我們可以委托大夫去研究，如何用草藥去殺蟲。
化肥，也就是農肥。我們現有的農肥太過于單一，導致農田肥力不足，看看有沒有其他的法子，增加農肥的質量，讓水田費力增加。
優質的種子貴，我們買不起，但是我們可以自家研究。研究符合本地水土的種子。”
林神仙的話，讓他們一知半解，需要好好琢磨。
還要想一想這個法子能不能行。
有的人覺得林語的想法，太過于天馬行空，不實際。
“與其大費周折，不如多讓農人種麻織布，自給自足。”
“大人，屬下也覺得不妥，林神仙說的不現實。教會百姓種植藥材，都比搞什么化肥、農藥的好。”
但也有人支持林語的，“金鳳凰，既然能提出，必定是能行的。”
“這可是神仙世界的法子，我們不試試怎么知道不行呢？”
“種藥材，如果沒有藥商收夠，一年的功夫就白費了。
藥材不能吃，不能填飽肚子，還是種稻谷合適。
賣不出去，至少我們可以吃，不用挨餓。”
張彬覺得他們說的都有道理，但不能一下子全都搞上。
他讓師爺將他們的想法全都記下。
“這件事先放下，我們下一個議題。”
主位上的張彬對大家說道：“這一年來我們縣城有了很大的變化，人口增多了，水利工程也做了不少。
這些成就都被上官給認可，這一年辛苦大家了。”
眾人起身應和，皆說是大人領導有方。
張彬讓他們坐下，繼續說道：“嚴大人已經同意，讓容華縣和容北縣合二為一，統稱容華縣。”
“本官任容華縣的縣令。”
七八個人里，除了林語都露出喜色。
林語是提前知道消息，所以沒有什么反應。
張彬繼續道：“兩個府衙合在一起，容北縣的府衙的人該怎么辦呢？這是個問題。”
府衙的位置是有限的，僧多粥少，少不得有一場紛爭。
“其二，容華縣地勢范圍增大，人口超過了三萬人，可以設置主簿和縣丞的職位。”
林語兩眼放光，對這兩個位置感興趣。
主簿和縣丞可是從九品，坐到這兩個中的一個就是升職啊。
做了縣丞或是主簿就能升職為縣令——知州——知府，入朝為京官，最后位極人臣。
想到這她就忍不住笑。
依照自己的能力，一定能獲得一席之位。
張彬說道：“這兩個位置，給誰都不好。本官決定設置一場考試，讓大家一起來競爭。”
師爺問：“兩個府衙的人，一起來競爭嗎？”
“對。”
張彬對隊伍最末未的護衛隊隊長說：“縣衙可以設置典獄，典獄長的位置雖然不入流，但俸祿和油水都不少。
你們三個競爭，比武藝，比抓賊，比查案。”
護衛大喜，“多謝大人。”
這些本地人，留在本地做事是最好的。
張彬從湖廣、京都帶來的人，帶回去也是正常的。
林語舉手提問：“我們的考試范圍是什么？”
“四書五經，算術、律法、實事……”
張彬還沒說完，林語就打斷他，“這算什么范圍了，你直接告訴我，什么都考得了。”
這跟老師說整本書都是重點，有什么區別？
在場的都佩服林神仙的膽子大，居然敢頂撞上官。
張彬似乎意識到難為人，與是縮小范圍：“這般，我給你們列一個書目清單，考試內容就從這些書目里出。”
師爺：“大人英明。”
師爺：還是林神仙有法子啊！
眾人：多謝林神仙。
散會之前，張彬說了一句話，“雖說人人都可以參與，但秀才優先，有德者優先。”
這就給了他們很多壓力。
“聽說容北縣的有一個秀才。”
“比聲望，誰能比得過林神仙啊。”
“我倒是希望金鳳凰能做縣丞。”
林語拿到名單目錄就往外跑，“瓦子，瓦子。”
“先生，怎么了？”
林語將目錄給他，“你快去，到州府去，將名單上的書全都買回來。”
后頭走來的師爺聽了，急忙說道：“瓦子幫老夫買幾本。”
“師爺，你上任帶了兩車的書，還需要購置啊？”
“正好有幾本是我缺少的，還是需要買入。”
幕僚也來了，“瓦子，幫幫老哥。”
“瓦子，我也要。”
“瓦子，要不一起買了吧。”
瓦子不知為何，但還是答應了下來。
林語直接回去，閃身進入圖書館，拿著名單找書。
她有一個圖書館做資源，怎么還要買書呢？
這就是她聰明之處，用買書來營造緊張的氛圍，讓這些人產生恐慌。
人一旦恐慌了，就難以靜心看書，這不就落她一大截了嗎？
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