這絕不是因為小滿和薩蘭珠想玩雪，所以假公濟私。
湖面厚厚的冰層上，笑天和黑熊再次歡快地拉起了冰橇，狂奔中發來嗷嗷如狼的叫聲。
顧恪也覺得這兩條狗子是該活動活動了，不然光吃不動，越長越肥。
身旁的小萍兒只跟著玩了一會兒，就以準備做飯溜了回來。
不過她面前那大筐的蔬菜只有最上一層被動了些，下面的早不知被忘哪兒去了。
本該干活的手則被顧恪握住，那蔥白似的纖指被包裹摩挲，如臉頰一般泛起淡淡粉色。
而把人家手當串般盤玩的顧恪雙目微閉，琢磨著義務教學的細節。
突然冰面上的兩條狗子急轉彎，冰橇一個甩尾漂移，差點沒翻車。
然后便是小滿的笑罵聲：“阿珠你想狗啃泥了么？轉那么快做甚。”
兩條狗子舌頭伸得老長，在風中甩動著，帶出團團白氣，朝湖邊沖來。
快到岸邊時，薩蘭珠歡呼一聲飛起。
小滿哇哇大叫：“哎呀，你又不剎車。”
軟乎乎的奶白血氣一墊，連狗帶橇速度驟減，再被輕輕一彈，平穩地落到岸上。
這邊薩蘭珠卻哈哈大笑，以泰山壓頂之勢砸向顧恪。
顧恪睜眼，抬手在那大優點上一撐一送，薩蘭珠就一屁股坐到了旁邊的木椅上。
沒等他說什么，薩蘭珠便笑到：“成了,
成了哦。”
顧恪：“什么成了？”
薩蘭珠：“太平寨的洞府之基形成了，等它蛻變完成,
就可以再開一個新洞府了。”
顧恪聞言,
意識進入系統的3d地形圖上一看,
果然在太平寨的位置發現一個微弱卻穩定的光點。
那個由李秀兒親手雕刻的神農像，經歷了漫長的十多年時間,
終于開始了關鍵的蛻變。
洞府之基很重要，有了它就有了新洞府。
甚至顧恪他們沒事就投影去太平寨，找大小姐她們聚個餐都不是問題。
當然更重要的是,
有大小姐在那里，乾坤子母袋可溝通內外，太平寨完全可以成為一塊上好的“試驗田”。
碧海城就算了。
涼山寨出來的老寨人忠心足夠,
誠心足夠，就是性子和做事都很直。
神農發話，他們一定會照辦,
而且是沒有條件創造條件也要辦,
弄不好把義務教育搞成一場躍進式行動。
在碧海城試驗,
結果不具備普遍意義，推廣起來很容易出問題。
反觀太平寨這邊,
地處中庭，吸收來的居民中人才更多,
底層百姓的平均素質也要高一些。
而且讓大小姐吩咐李秀兒去做,
這樣試驗不會受到神農名頭的干擾,
結果才有參考價值。
他這邊想著事，旁邊小滿也熱切起來：“咦，那不是可以看到菊琴姐她們了？”
小萍兒也點頭：“不知梅書姐怎么樣了。”
好吧,
看來沒人思念大小姐。顧恪默默同情了下她。
誰讓大小姐身份地位不一般呢。
以往在山谷她有梅蘭竹菊隨時服侍,
與小滿和小萍兒談不上多親近。
還是梅書菊琴日常教兩小練武，又比較好說話,
相比之下和兩小關系最好。
顧恪笑著點頭,
把她抓到身旁,
坐在薩蘭珠身上：“閉上眼，我們這就過去看看。”
三女閉眼,
下一刻便被他的神念帶著到了太平寨……幾十里外的神農谷中。
沒辦法,
洞府之基并非一定是最多人參拜的那個，但必是最合適的那個。
神農谷這個雕像,
是李秀兒八歲時花了幾天雕出來的,
可以說滿滿的全是感情，唯獨沒有任何技巧。
后來手有力了,
靈活了，這雕像已經被拜了很久，顧恪還通過它賜福過李家溝遺孤。
如此情形下，自然不適合再在這雕像上動刀。
但它也不能放到太平寨的神農廟，新來的百姓是不會認可的——神農大人怎么可能這么丑。
于是這個腦袋大身子長腿還短的奇行種雕像，就一直放在神農谷中，保留至今。
而神農谷一直是大小姐她們的隱居之地。
顧恪的神念投射過來，剎那間便與某個強盛又熾烈的氣息觸碰在了一塊兒。
正在石桌上飲茶嗑松子的大小姐一驚、一怔，突然將自身氣息收斂回來。
她臉上的表情也從肅殺→狐疑→了然，最后隱隱泛起一抹紅暈。
這一切，不過是她在接觸的瞬間感受到了顧恪神念的強大，條件反射般地警惕，卻又立刻察覺到他神念那熟悉的氣息。
因為友人契約的存在，雙方神念與血氣的觸碰并沒有沖突，而是平和地相互滲入。
舉個不恰當的例子，大小姐戰斗時血氣就像掄圓了拳頭，捶在對方身上。
而剛才的情形，更像是顧恪突然冒出來，拉著她的手就摸。
二者的感覺完全不一樣。
猝不及防下，大小姐這才被嚇得飛快收斂血氣，左右掃視了片刻，卻沒發現異常，或者說沒找到某人。
蹙著秀眉，她有些不確定了：“沒人？”
神念中小滿和小萍兒都傳遞出明顯的笑意，對這樣呆呆的大小姐感到了新奇。
顧恪可不敢讓她們一直看熱鬧，或許哪天小滿就會說漏嘴呢。
以大小姐的脾氣性格，怕是要躲起來摳個三室兩廳了。
激活一枚因果錢,
將那份義務教育計劃書灌輸給大小姐。
順帶說明剛才是他的神念投射,
不能與她交談,
這次只是觀察一下太平寨的大致情況。
大小姐接受了灌頂后,
原本有些期待的神情散去,
悶悶說了聲“知道了”,
就鉆進她自己的紫竹車里，關上了窗戶。
這紫竹車有隔絕窺探的特性。
顧恪的神念倒是能穿透進去，可那肯定瞞不過大小姐，也沒這必要。
薩蘭珠這邊已經忍不住在猜測：“大小姐不會生氣了吧？嘖嘖。”
“要是知道我們也在，她不會揍你吧？”
“看來還是我們最好，不會揍阿顧你的。”
顧恪無語，念頭一動，拉高了視角，升到了神農谷上空，居高臨下地朝數十里外的太平寨看去。
事實上，在本地居民口中此處已不叫太平寨，而是太平城。
谷毺城池城墻修好的同時，也意味著防護陣法布置完成，正式成為一個可以提供庇護的大型聚居地。
防護陣法的建造方法來自大小姐，烈陽秘典里記載了不少防護陣法，最高等級的都有——比如烈陽宗使用的那種。
不過太平城還用不到那么高規格的防護陣法，只是選了個中等檔次的。
一來先期投入沒那么大，不用耗費太多材料和高級工匠。
二來太平城并非地脈或者水氣匯聚之地，不適合作為長期蘊養洞府之基的地點。
顧恪神念范圍大漲后，順著太平城的西進路線找了一路，勉強發現了一處合適所在。
那里距離太平城有萬里之遙，位于西荒國與極西高原的交界地帶。
太平城會陸續遷移過去大半人口，再附帶收攏流民村寨，形成一個更大更完善的太平新城。
但眼前這個太平老城也不會廢棄，甚至在很長時間內，它將一直是重要的中轉站和橋頭堡。
將先期試驗放在這里進行，也挺好的。
小滿看著城中的繁華景象，不由得咂舌：“先前我覺得碧海城建得很快了，沒想到與這太平城一比，差了好多。”
顧恪輕笑：“那是碧海城太偏，南野本身又遠不如中庭繁華，人口物力上就沒法比。”
“而且碧海城只有三個武宗，這里卻有梅書她們。這兩年她們專門“問候”過周圍的大勢力，嚇得那邊的武宗瑟瑟發抖，誰敢來惹太平城啊。”
沒誰會為幾千里地與一名武尊起沖突，起碼外強中干的中庭不會。
碧海與太平相比，前者就像拿到的只是一份“委任狀”的山大王，還是四九年才拿到的那種倒霉蛋。
太平城卻是有足夠實力，占一郡之地自治的地方軍閥。
況且太平城的主要發展方向轉向西南，這里將各種資源人力聚攏起來，再分配去西南沿路建設新城。
這倒算不上挖中庭墻角。
失去了烈陽宗后，中庭對地方的約束力本就消失得差不多了。
太平城只是把別家地方勢力的資源，掏到自家兜里而已。
再說以大小姐的身份，說這天下有她一份，一庭四國都沒辦法否認。
李秀兒弄這一點點地盤，比自家師傅該拿的那份差遠了。
注視著那城中好一陣，顧恪才問到：“這神像需要多久才能建立洞府？”
薩蘭珠早有答案：“按目前的情況，大概要一兩年之內。若是你能讓這里的誠心者數量質量額外提升，半年也未嘗不可。”
“你是說新春賜福？”顧恪沉吟起來。
薩蘭珠：“當然，這樣最快。”
顧恪不禁搖頭。
倒不是舍不得，他之前大面積賜福時，十人里也未必有一個中獎。
再提高中獎率，也不能提升誠心者的數量和質量，甚至起到反作用。
總是有人覺得“別人都給了，憑什么不給我”，“給了這么多人，那也沒什么大不了的”之類的。
以太平城目前的人口，十選一也才幾萬人，再篩選出其中比較誠心的人，一萬人頂天。
現在系統里的因果錢和天符通寶大把，花個幾千一萬無所謂。
不過想到即將進行義務教育的試驗，顧恪靈機一動，覺得這次要加大力度，讓這里幾萬人得到賜福。
義務教育的基礎是什么？讀書識字。
學習武學和農工文戰四大技藝，讀書識字都是必要的。
想傳播它們，讀書識字也必不可少。
人傳人的效果好，但配上書籍批發，效率才是最高的。
比如顧恪灌頂武學技藝的效果堪稱完美，直接受益的人數才千萬級別。
這還是因為定點出攤時，一次就可囊括一城數萬數十萬居民。
而通過這些人十來年的努力傳播，系統的武學、技藝的間接受益人數早就超過了十億。
全靠顧恪自己出攤，兢兢業業幾十百來年才行。
這么長時間，大武普通人都生出三五代人了好么！
其中有多少千里挑一天資者，能靠普及的基礎武學知識成為二輪高手？又有多少萬里挑一者能自行成為第三輪強者？
僅照大武當下的人口來估算，那也是二輪者近億，三輪者數百萬。
真有這么多二三輪武夫，之前肆虐北漠的詭物群，以及仍在騷擾南野東海的妖物們都不能說是渣滓，只能算灰塵。
大武輕輕一動，它們就沒了。
如果還有虛詭妖皇，乃至更強大的妖詭存在，那在大武數百萬第三輪強者里出幾個武圣，很難么？
以前缺少極品寶藥，武圣階段的修煉法更是被幾個頂級勢力嚴防死守。
現在，顧恪已經在把這短板一點點補上。
百萬級基數下優中選優，不出十個八個武圣才奇怪。
擁有這種層次的武力，那時妖詭不來找大武人麻煩，大武人也會去找妖詭的麻煩。
以前的妖詭殺了沒好處，大家不積極。
但以后卻必然能從仙山這里換到各種寶藥、武學。
人類為了利益，自己內訌互砍都是日常戲碼。
那當利益夠大時，妖詭也不過是另類的“象牙”和“犀牛角”而已。
這日顧恪的“不告而入”讓大小姐很是“警惕”，當天就讓李秀兒把那丑丑的神像拿去了太平城的神農廟中存放。
當然，這本就是顧恪的意思，神農谷離城幾十里，不便神念投射，查看計劃進度。
可這事大小姐做得很急，仿佛怕他半夜從神農谷里冒出來似的。
之后的日子里，顧恪通過乾坤袋給太平城發去了幾份計劃書和大量書籍。
顧恪親手所寫的技能書全被大小姐笑納，薩蘭珠制作的那些“打印件”才是太平城的。
大小姐、李秀兒、梅蘭竹菊聚在一起，連續幾天商討，加上顧恪“旁聽”，計劃書針對太平城的具體情況，做了不少細節上的調整。
這些也沒耽擱幾天時間，大武第一次“義務教育”便正式開始。
恰逢年底，正是農民一年最閑的時間，太平城首批“小學生”被挑選出來。
“義務教育”作為李秀兒親自提出的重要事務，一般人家的孩子想成為大武小學生都難。
只有為太平城做出了較大貢獻的人們，以及誠心者家中的小孩，才有這個機會。
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