為了更精確地訓練孩子們掌控異能的能力，這間訓練室所立的屏風鏤空其實都是空心字的組合。老師在的時候，他就會說，請在多長多長的時間內把什么什么話投影在墻上。
這樣的要求不僅會訓練到孩子控制異能填充空心字的能力，還能間接訓練到孩子們認字。等這批字認輸了，學校還會換下一批。
異能學校的孩子們文化課總是相對來說薄弱一些，學校就想盡辦法從訓練中彌補。
小米粒兒還小，還不認識幾個字，學校暫時是不能把訓練訓到位了。但小青龍的審美卻是在線的。它鉆鏤空鉆得越來越快，投影墻上的火鏈竟然最后形成了一道龍影。小青龍最后停在了龍頭位置的鏤空屏風上，因玩兒得痛快了而仰天長嘯，那墻上的龍影竟像是活了一般。
校長等三人看得嘆為觀止，恨不得當天就讓小米粒兒入學。
參觀完校區，校長又帶著人參觀了食堂和宿舍。
關于宿舍，不等米樂樂提要求呢，校方就主動說了，宿舍是三室兩廳，除去一室給小米粒兒住以外，另外兩室分別是給四個保鏢的。上邊早就先打過招呼了，小米粒兒雖需要像其他學生一樣不能帶家長陪讀，但上邊分配的四個保鏢卻是需要24小時在線的。
作為這么多年以后，人類再次自然釋放出精神力幻獸的第一人，小米粒兒的任何成長都有一個前提，那就是安全。
米樂樂對這樣的安排不能更滿意了。本來她是想著看能不能申請兩個保鏢留下的，畢竟孩子實在是太小了。她就沒想過上邊會直接打招呼。結果比她預想的還好，這就更沒的說了。
當場敲定了報到日期，一行人就離開學校回家去了。
小米粒兒還意識不到這對她的生活來說是多大的改變，至少目前來說她挺期待帶著小青龍去新學校玩兒的。
幾個哥哥姐姐也不好跟她講得太明白，省得惹得她鬧騰，就抓緊在寒假的最后時間里讓小米粒兒在家玩得更開心一些。
過完年了，江止戈是最早開工的，然后樂學托管也開工了。之后就是十五開學，江月離家，隨后就是小米粒兒在小學開學前需要提前一天報到了。
家里剩下的人又是傾巢而動，全來送小米粒兒入學了。
今天的異能學校可不像上次來參觀時那么冷清了，今天說是智能機器人滿為患一點都不為過。
來這所學校的都是年齡不大的孩子，家長們來送太正常了。但就像上次接待助理說的那樣，人家最多一家來六七個就頂天了，小米粒兒家可倒好，差了十五和江月還有十一個人呢。
米樂樂才路過的某個家庭女主人看到米樂樂一行人就嘀咕了，“這不還有人家比我們來得人更多嗎早知道就讓太姥姥他們也一起來了。孩子一來就是一個星期見不著，大家一起來送送怎么了就你非得說不好看不好看。怎么不好看了孩子現在眼氣送他的人數比不上別人家的，丟人了，這就好看了”
借著甩頭發的機會，米樂樂快掃了一眼那個方向，只見那家的男主人正被女主人懟著胸口抱怨呢。
一大家子也是來了五六口子的人，只不過除了一個男孩兒之外，其他的全是大人。
那男孩兒飽含羨慕地看著小米粒兒，手里的綠蟲子形狀的棒棒糖。
哪里是眼氣送自己的人數被比下來了啊，就是單純地羨慕人家孩子有糖吃而已。
他家不讓他吃糖。說他是少有的天生異能者，他的異能還是計算能力出眾，說吃糖會影響他的智商，所以自查出來他的特殊后他就再沒有吃過一顆糖了。
今天人多事多，也沒人顧得上去察覺他的小心思，小米粒兒就在他的羨慕眼神里走遠了。
報到登錄，領取入學必需品，確認宿舍房間號，帶著孩子將東西安置下來，米樂樂一行人，除了四個保鏢外，都得離開了。
打開宿舍門，米樂樂一邊陪著老太太向外走一邊囑咐被賽亞抱在懷里的小米粒兒，“一定要聽兩個阿姨和兩個叔叔的話，想爸爸媽媽了就打電話，周五下午放學了你太姥姥會來接你的。”
她和江止戈由于距離和時間的原因，是趕不過來接的。
米老太太聽著聽著就又心酸了，扭身又想把孩子抱過來。米樂樂趕緊攔住，這要是再抱上了，又得粘幾分鐘，會影響孩子到教室報到的。
“奶奶，我們真的得離開了，五天很快的。”她又看向幾個孩子，“跟妹妹告別吧，我們得回去了。”
江舟江濟江妮挨個抱抱小米粒兒，并且紛紛表示周五晚上也會和太姥姥一起過來接她回家的。
小米粒兒這時還沒有意識到五天的不見會是多難熬。主要是她已經適應了十五長期不在，江止戈動不動就不在，米樂樂偶爾也不在。米老太工作，哥哥姐姐們上學，所以陪她時間最長的反而是賽亞和魯西亞。如今賽亞和魯西亞都不離開，她就沒覺得有什么異常。
見老太太眼淚汪汪的，她還安慰老太太呢，“太姥姥你要乖哦，等米粒兒放假，很快就會回家陪你了。”
老太太：……
突然就沒有哭的情緒了。
這時隔壁房間的門口又傳來了一道熟悉的聲音，“我就說生兒子不如生閨女好吧你看看人家的小閨女，都知道安慰大人呢。你再看看你！你媽生你養你加一起九年了，這就要走了，有五天會見不著，你抱一抱親一親媽媽怎么了你媽是蟲獸嗎你就那么恨不得離遠點再遠點”
米樂樂一扭頭，就看到了剛才曾經有過印象的那位媽媽。
這是什么樣的緣分啊，他家男孩兒的宿舍居然就在小米粒兒的隔壁。只不過他家孩子不是單獨一個宿舍，同宿舍的還另有兩位。
現在這個時候正是宿舍進進出出的時候，所以宿舍的門基本都大開著。米樂樂就看到另外兩孩子的家人也在，臉上都露出了尷尬和嫌棄的表情。
說話嗓門大，還無所顧忌的人，總會給人一種沒有教養的感覺。當媽的這樣，那被教出的孩子還能有多好這兩家的家長已經在想申請換宿舍是不是可行了。
米樂樂無意交往，微點頭示意后就準備帶人走了。
可是那媽媽卻突然指著她問道，“你們家是可以留下大人陪護的嗎你怎么操作的是有什么前提條件的嗎”
洪月娥才不管什么教養不教養的，她只知道一個道理，那就是會叫的孩子有糖吃。
眼看四個保鏢留在原地沒動，明顯就是不走了，她立刻不滿了。憑什么她的孩子宿舍里只能安排智能機器人陪護，這孩子家就可以自帶家人陪護的
最好是她能接受的前提條件，否則，她可不答應。
洪月娥還精明地招呼同宿舍的另外兩家家人，“你們快出來看看啊！我家孩子怎么說也八歲了，可你們兩家才一個五歲，一個六歲，跟她家也差不了多少嘛。問問她家怎么申請的四個家長陪護，你們也可以申請嘛。”
那兩個家長雖然不滿洪月娥明顯就是拱火的說辭，但事情已經發展到這份上了，他們要是不當回事的話那可就是自家孩子吃虧了。
能來這學校的孩子哪個不是寶兒了憑什么你家的寶兒就有特殊待遇啊
一家的人數雖然比不上米樂樂一家，但是三家全出來，一下子就把走廊堵得嚴嚴實實了。
江舟江濟本來是走在后面的，一看這情況立刻快步護到了米樂樂和老太太的面前。
這一幕落到對面三家的家長眼里，又讓他們更酸了。人家的孩子就知道護著自己家長，自家的孩子呢還一臉懵比的傻站在宿舍里呢。
三家子心里越酸，就越是堵在走廊里不動地兒，一副非得讓米樂樂給個交待的模樣了。
米樂樂怎么說呢，心情挺復雜的。還以為孩子是特殊的異能者，這家長的眼界就能寬一點呢。怎么就跟普通家長沒什么區別呢
然后她轉念又一想，為了孩子有多少家長會敏感到失了平時的儀態，這種事情也不少了。
考慮到同為家長的情分，她試著解釋，“不如你們跟學校直接談談這方面好嗎我家的私事恕不便廣而告知。”
潛臺詞就是：我們不熟，我有什么義務必須對你的疑問進行解答啊
這要是但凡想得開的家長，聽到這兒就得明白了。最后起決定作用的還是校方，你就是問清楚了同是家長的個中內幕，你就能要求到同等的待遇了
人家有錢有關系有什么內部原因的，你有嗎這世間的不平等多了去了，你只看表面就非得跟人家比齊了可能嗎
但面對這種事情還有另一種想不開的。他們只會想：憑什么別人有特權我就沒有啊我沒錢沒關系沒什么內部原因的怎么了我什么都沒有，但我就要求跟人享有同樣的特權。
不巧，眼前這三家都是這種想不開的。