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開學典禮上，王校長介紹了各班的任課老師。
江筠班上的數學老師，叫曹寶生，是京城大學數學系老師，是響應國家政策下放到縣城來接受再教育的。
開學第一天的第一堂課，就是曹寶生的數學課。
數學課歷來是同學們的軟肋，初中的數學基礎也沒打好，因此，當曹寶生在黑板上畫圖的時候，底下的同學要么看著黑板發呆，要么就說小話。
江筠一邊跟何向東交頭接耳，一邊翻開書，看曹寶生畫的是哪幅圖。
等到曹寶生開始講課的時候，也就是開始拿著課本自說自話的時候，江筠驚喜地發現，曹老師講課講得真是太好了！
何向東吃驚的問：“小筠，你聽得懂嗎？”
江筠搖搖頭：“聽不懂，他講話的口音挺好聽的。”
何向東眨眨眼：“還真是啊！他的普通話夠標準！嘿嘿，你要不說，我還以為你真的喜歡上課了呢。”
江筠的確喜歡上了曹老師的數學課。
在她看來，曹寶生就是數學界的學霸，能把抽象的題目講得生動而有趣，哪怕就是在未來也是個不可多得的人才！
江筠每天回家，必定要把書上的知識預習兩三遍，然后再到課堂上去聽曹老師是怎么講課的。
無論如何，中學的知識她也扔了很多年。
她要做到心里有數。
大家都不認真聽課，或者都聽不懂，她也不能顯得自己聽懂了。
到周六放學的時候，何向東在教室掃地，江筠先去推單車，剛好看到曹老師穿了一件舊棉襖，也過來推單車。
江筠一看周圍沒有別人，抓緊時間問問題：“曹老師，我想問一下，今天課堂上講的那個正方體的陰影面積，計算的時候，能用代數方法計算嗎？”
曹老師被驚到了，居然還有學生問課堂上的東西，居然真有人在聽課！他好激動：“當然可以，還能用正弦定理證明。”
江筠有點懵圈：“啊？三角函數啊？我好像不太懂哦！”
曹老師更激動了：“你還知道三角函數啊！你你你......”曹寶生連說了三個你，拍拍自行車座：“等我下周回來上課的時候，我帶書給你看，你來辦公室，我給你講。”
江筠點點頭笑笑：“好啊，謝謝曹老師。曹老師你這是要去哪兒啊？”
曹寶生抬手看了看手表，左手袖口上破了個洞，漏了一點棉花出來，已經發黃發黑了：“我要趕回京城大學，家里還有愛人小孩。”
從劉家集縣城騎單車回京城，起碼要三個小時，曹寶生騎回去肯定得八點多了，夜晚風大氣溫低，穿個棉襖是明智的。
江筠趕緊跟曹寶生道別：“曹老師路上小心！”
曹寶生的單車是輛二手車，車輪鋼圈又舊又生銹，推出來騎上去，一路嘎吱嘎吱作響出了校門。
江筠看著曹寶生走遠了，才去推自己的單車，她一個學生的單車，比老師的還要新，這讓她有點不自在。
“別看了，都走沒影了。”徐志堅在江筠身后笑嘻嘻的說道：“還抓緊時間開小灶呢？”
江筠回頭，看到徐志堅和陳躍飛站在一起，也是來推單車的：“我就是跟老師打個招呼。”
徐志堅笑：“拉倒吧！我都聽見了，還說什么三角函數呢！哎，說說，你怎么還知道三角函數的？”
江筠看了一眼陳躍飛：“你們要保證不說出去，我才告訴你們！”
陳躍飛又是啪地立正敬禮：“向偉大領袖保證，絕對保密！”
江筠低聲道：“我爸爸懂一點點，他偷偷給我講過。但是他囑咐我不能說出去。”
徐志堅感到奇怪：“為啥不能說？”
江筠道：“我媽不讓我學。”
徐志堅他們都知道張秀英的厲害，瞬間理解了江筠：“好嘞，保證不說出去！你去喊她們快點啊，我們先上校門口等著了。”
路上有一小段比較荒涼，女孩子大白天的騎車經過也會有點怕，所以上學放學，大家還是同進同出。
江筠跟曹老師對話的情景，還是讓其他同學看到了。
所以，等到周一早上，曹寶生急匆匆趕到教室里上課的時候，黑板上不知是哪個調皮的男同學寫了一行字在上面：
曹老師，三件寶，破車破襖破手表！
曹寶生的腦門還冒著微汗，進了教室，放下教具，拿起粉筆準備在黑板上畫圖。
看到黑板上的字，曹寶生抬起手腕晃了晃，又扯了扯身上的棉襖，往窗外的單車棚望了一眼，慢慢的把班上同學掃了一圈，豎起大拇指：“總結得非常正確！好！”
曹老師咳一聲：“真的是三寶呢！破車，不用車鈴，老遠人家聽見動靜就讓開了，還不怕人偷走。破襖，同理，沒人偷。破手表，不走字，同理，沒人偷。”
班上同學哄堂大笑起來。
江筠也跟著笑，她沒想到看起來木訥古板的曹老師，會有這么幽默風趣的一面。
可惜，風趣歸風趣，曹寶生還是禁不住內心的喜悅，講課的時候，頻頻發問：“對吧？聽懂了吧？就是這么回事，知道了吧？”
陳躍飛和徐志堅知道，曹老師其實就是在問江筠聽懂了沒有，只要曹老師發問，就忍不住望向江筠，看看她聽懂的表情是什么樣子。
江筠的表現讓他倆嘆為觀止。
她上課的時候，不是跟何向東講小話，就是拿個本子在那兒涂鴉，她的作業本，已經發展為每一頁都有三片竹葉了。
陳躍飛憑著“偵查員”的敏銳目光，終于發現，江筠雖然在涂鴉或者講小話，一堂課下來，總會給曹老師遞個已經聽懂了動作，有時候是點一下頭，有時候是眨一下眼睛，就連何向東都沒發覺。
“臥槽！”陳躍飛發現了一個好苗子般激動：“我說她怎么這么冷靜，特派員接個頭也就這個水平啊！”
徐志堅有別的發現：“曹老師講的內容，已經不是課本上的了！”翻開書證明：“你看，一開始講這個圖，講著講著寫出來的那些拼音字母我就不認識了，書上都沒有！”