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經過六個小時良好睡眠的齊子默精神抖擻地出現在書香氣十足的生機校園中，踩著響鈴步入了可以容納兩百多人的階梯教室。
可擁擠不堪的教室通道讓齊子默有瞬間的晃神，還以為自己走錯了教室，重新走到門前確認了下才邁向教室。
本有些吵雜的教室自從齊子默的身影出現后便沉靜了下來，學生們都關注著他的一舉一動，待看見老師驚訝舉措時，均不禁哄笑起來，好多女生還不停地叫著“可愛死了”，“萌死了”之類的話。
齊子默習慣性伸手去摸下自己的領帶節。
“我沒走錯教室，所以代表著這里有一半以上的學生走錯了教室，請這部分學生一分鐘之內離開去往你們該去的地方。”
這話一出，場面頓時尷尬起來，這些學生慕名而來還沒一睹廬山真面目就被下了逐客令，別的大學老師生怕學生不來上課，他倒好還把學生往外趕，湊熱鬧的學生們大失所望，紛紛抱怨起來。
“齊教授，我們聽聞您講課有獨特的魅力，只是想見識一下，您這樣趕我們出去不好吧。”一位梳著小辮子的男生作為代表站了出來。
“大學校園有旁聽、蹭聽，作為老師我很鼓勵這種行為，好學上進是老師最欣賞的品質之一。可有個前提就是不打擾課堂正常教學而且是抱著學習的目的前來旁聽，那么請問這位同學你的筆、教材、筆記本之類有關幫助你深刻理解的學習工具在哪里？如果你是一位不需要工具則可以充分領悟的天之驕子，那么不好意思我更沒什么能力可以教授你，請你另請高明。”
那名小辮子男生被說地啞口無言，惱怒到滿臉通紅，又找不到什么語言反駁，想再嗆兩聲找回面子可觸碰到齊子默平淡的眼神，卻莫名地感到害怕。最后還是不甘地站起身準備離開讓他狼狽不堪的地方，其他類似的學生也逐一模仿。
“都坐下吧，年輕有犯錯的資本，但次數肯定不多，學會珍惜機會。你們這個年齡不是需要關愛而是需要警戒。我能理解你們國度對娛樂、焦點、英雄式人物的追崇，可不你們過度投入精力與其中，沒有意義。不管對你自己還是你所追崇的人物，過度追崇只會讓虛榮心膨脹，虛榮與自我是兩個不可調和的存在，沒有自我便沒有本色靈魂，你便發現你所追崇的理由消失不見。”
“說到本質，人為什么會追崇，因為她們羨慕。羨慕他人身上有她們自身卻不存在的東西，而不是人本身，這就是與普通情感例如親情、友情、愛情本質的區別。她們會因為外界因素改變而將追崇轉移到另外的事物上，時間、心理成熟程度、見識程度都會改變人們的喜好，喜好的改變也就意味著追崇焦點的改變，所以對持續短暫以及無實際意義的事情投入整個人百分五十以上的精力是件非常不值得推崇的。但不能否定人們對美好事物的向往之心，與其長時間羨慕、仰望，不如自己踏出改變的步伐，重塑自我的成就感可不是偶像對你甜美一笑能夠相比的。堅持下去的結果就是你回憶過往時發現20歲時所追崇的東西，自己40歲時卻不知不覺擁有了，實現的成就感會讓此時40歲欣慰滿足的同時動力十足地去追逐你40歲所追崇的事物，這時你所做的事情再也不是追星、追崇可以概括了，它應該定義為實現夢想。由此，請同學們將所追崇的偶像從心底轉換一個身份，將其當做為榜樣，我相信這一點小小的改變，假如你們徹底能夠理解，那么此舉對你們意義非凡。”
一大段長話講完，齊子默停了下來，休息下喉嚨，同時也給了學生們一個緩沖的時間。
同學們有些肢體動作有些呆愣，但明亮的眼睛代表他們大腦在快速地滾動著。斷斷續續地回味著齊教授剛才所講授的語句，似懂非懂。
片刻后，幾位恍然大悟的同學滿臉激動地拍起了掌，陸續其他學生也跟著一起鼓掌，最后整個教室鼓掌的節奏合拍在了一起。
待齊子默壓手示意停止時，有些同學已經拍地雙手通紅。
“跟風的同學一起拍什么手？如此沒主見怎么對得起你們韓國精英的傲氣？你如果將實際反對意見發表出來，我會更喜歡一些。但是現在沒時間給你們這個展示機會了，自己另尋時機吧。下面我們回到課堂，上節課主題是我們與商業運營觸手可及，這節課主題依然不變，但會換個切入點。”
齊子默打算由此開始計劃中的教學，可一只遲遲不肯放下的手打斷了他的思路。
“抱歉，齊教授。但我心里有個疑問必須現在問你，不然以后機會渺茫。我能理解你剛才講訴那一大段話的意義所在，我也很贊同。但我好奇地是您女朋友是位明星，而您那番言論似乎有些觸犯了她的利益，不知您是什么心態？您可以從情感或者理性方面回答，哪方面我都可以接受。”
這名被齊子默批準發言的女生留著清爽的小短發，顯得很干練以及有生氣。
“上次那位徐賢的鐵桿粉絲今天來了嗎？請站起來配合一下。”
齊子默沒有馬上回答反而說了一句看似不相關的話。
那名粉絲還真在，這次坐得很靠前，陡然站起來，全教室都能看見他高高的身影。
“這名同學，作為徐賢的鐵桿粉絲你應該算比較了解她的事情吧？”
這名同學立即點了頭：“除了您，其他我們基本都知道。”
“哈哈”
“逗死我了”
齊子默也忍不住微微揚了揚嘴角。
“徐賢缺點多么？”
齊子默的發問難住了男生，心想：“我清楚那么多事，你什么都不問，偏偏問我不想知道的。”
男生支吾了一下：“您應該比我清楚。”
“笑死我了。”
“哈哈，這哥們真逗。”
“不行了，徐賢粉絲真是和她一樣，一本正經地賣萌。”
齊子默伸出食指揉了揉眉心，嘆氣再次問道：“那我換個問題，徐賢自黑過自己什么？”
男生思索了一下，覺得這個問題可以回答。
“固執啊、呆板啊、不懂變通，還有……”男生抬頭瞟了一眼齊子默。
“還有有些討厭與男生交往。”
齊子默臉上并沒有出現男生所預料的表情，而是臉色不變地繼續追問：“那你認為這些是缺點嗎？有沒有侵犯到她作為一個偶像明星的利益？”
話音未落，男生搖頭否認道：“當然不是，我們都并不覺得那是缺點！我們反而因為這些更喜歡她。至于利益，有一定損壞吧？畢竟徐賢歐尼是個idol，idol需要圓滑、善于人際交往這樣更利于她事業的拓展。”
“她出道不短了，改變過么？”
“細節有點改變，活潑了些！但本質是沒變的，依舊是出道時期的本心。”
齊子默滿意地點頭，讓男生坐下，然后轉向之前提問的干練女生。
“這個答案你能接受？”
女生滿臉微笑地回答：“非常滿意，謝謝齊教授。”
“ok，繼續我們的課程。新的切入點與超市相比更加普遍，更加滲透到我們身邊，那就是你們所處可見的。手機、電腦、電視只要是信息載體的工具上均有的身影……”
“以上提到的種種只是運營的一小部分技巧，還有落大的區域等待你們繼續專研，希望你們抱著好奇的態度去自我發現。還有五分鐘，老規矩，提問時間。”
在齊子默特意加快進度的情況下，終于用五十分鐘講完了本應要花一個半小時的課程。
“教授，明天是金泰妍的生日，聽說晚上s會給她舉行party，您會去嗎？”
可能是授課氣氛非常融洽，讓這名女同學忘了課程開始前齊子默莊嚴的一面，于是隨心所欲地問出來這種明顯不符合齊教授要求的問題。
齊子默將合上的書籍整齊地擺在一邊，從講臺走了下來，伸手示意同學坐下。
“既然你們認為提問時間可有可無，那我就換個方式。”
“教授，別啊！我們錯了，再給我們一次機會好不好，我們一定珍惜。”不少學生開始求饒道。
可齊子默不為所動：“機會除了珍惜，還要記得爭取。我主意已定，這算一個教訓。但不代表懲罰，也許這個形式更適合你們，最近發生了件小事讓我覺察到這個故事可能對你們有所幫助。”
待學生們集中注意力時，齊子默緩緩開口講訴起來。
“我有個朋友，家境優越。從小按照長輩安排的道路慢慢成長，最終大學順利畢業后進入部隊成為一個正科級干部，他每天的工作除了早上準時起床去辦公室打卡就是在下班前五分鐘在軍檢報告上簽上自己姓名也就沒事了。”
“他就這樣一塵不變地生活了三年。那時智能手機開始興起，他無意中發現了一款手機游戲，由于缺少精神寄托很快就沉迷進了那款游戲。時間、金錢充足的情況下，他很容易成為那個游戲里面數一數二的人物，他擁有了從來沒有的成就感。有一次，他組隊去做一個日常任務，那天他熟悉的朋友剛好有事，只好組了個外人一起打怪。那個任務有個規則就是要自己花金錢去招怪物，打死就會有裝備爆出來。那么默認的規則就是誰招的怪，爆的裝備歸誰。但最后組的那個外人卻莫名地撿了本該屬于我朋友的裝備，而且是一件極品裝備。還沒等那個外人解釋，我朋友的跟班就開始打字罵起來了，指責這個外人是個強盜垃圾。隨即這個外人也意識到自己做了不好的事，趕緊想將自己所撿的東西物歸原主，可交易規則不允許私人交易貴重物品，這就是說那件極品裝備不能歸還給本人。這下我朋友的游戲跟班罵地更難聽，但除了罵其他什么都做不了，遂罵了半小時后也逐漸散了！這中途那個外人除了說對不起外，就是問怎么才能解決這個問題，有人就給他出主意讓他到游戲里的交易中介里賣了錢之后再還給我朋友，那個外人說了一句“好，我賣了就還你”就再也不見蹤影。我朋友其實只是開始有些生氣，后來也就不在乎了，那個外人所說的事他是根本沒指望的。不要覺得那個所謂極品裝備不重要，那件東西可以賣三百多萬韓元。”
不敢相信的驚嘆聲從學生們口中傳出。
“第二天沒見那個外人，第三天也是。漸漸地，我朋友也就忘了這件事。大概三個月后，我朋友在野外晃蕩殺殺小怪，就看著一個人一直尾隨著他。他開始以為這人是來殺他的，他查看了下那個人的裝備，發現跟自己不是一個等級的，自己根本可以直接秒殺他，所以很莫名其妙。更莫名其妙的事情發生了，那個尾隨著他的人趁他站立不動的時候請求與他交易，我朋友一想就認為這個人是來找他要裝備的。所以也就將自己包里三件他根本用不著的裝備放進交易框中點了確認，但對方遲遲沒點確定，在我朋友猜想對方是否覺得不夠時，對方在交易框里填進了1億多游戲幣請求交易，雖說當時游戲幣縮水也值三百萬韓元。我朋友一頭霧水地點開了對話框發了個問號。片刻對方回了個問號：“點確定啊！我還你錢。大哥，你不記得我了嗎？就是幾個月前不小心搶你東西那個新人法師。”
模糊的印象在我朋友腦中浮現。
“是你啊！那個東西你賣出去了？”
“第三天就賣出去了，可我記不全你的名字，只能一邊玩一邊找你！可運氣不好，從來再沒遇到過你。還好今天遇到你，不然我還要每天花一小時來找你。”
“怎么？你不玩了么？”
“是啊，馬上大三了，家里出了些情況！需要我掙錢了，我不能再玩了！我這一個月每天晚上休息時來玩一個小時就是為了找到你！”
“家里困難，這些游戲幣可以換不少現金，你為什么不拿去換？雖然不多，但可以緩緩。”
“大哥，我這么做了你還能跟我這么好好說話嗎？你瞧不起我，我更瞧不起自己。還沒社會我就做出這種事，那進入社會了我會變成怎樣的人渣啊！”
這是我朋友與這位大三學生的最后一句對話，他們也許這輩子不會再見面。但這名學生的事情，我朋友記得很清楚，那晚也是我朋友最后一次玩那個游戲。
“隔天，想了一夜的他寫了封辭呈遞給長官，然后回家說服了自己父親重新進入了部隊。但這次他進的是軍醫院，現在的他在華國數一數二的的軍區醫院工作，是華國腦瘤臨床專家組的組長。”
“我的故事講完了，真假無妨。重要的是你們怎么想？”
“教授，這個故事告訴我們誠信的重要性，誠信不僅是我們工作生活所必須的品質，更重要是我們個人的誠信，誠于天地，無愧于心。”
“說得好。”
其他同學也鼓掌贊同。
“這位同學的言論很符合普遍價值觀，但這個故事的主角是我朋友。重點當然在我朋友身上，我只是想告訴你們在迷茫、墮落、遠離本心時或者變得不認識自己時，去試著接觸下這個世界最本質的美好，它會告訴你們活著最有意義的事情是什么！”
“還有一件事，說出來男同學肯定可以理解地更為透徹。我的那位朋友娶了一位傾國傾城享譽國際的美人藝術家，并且是倒追的。好了，下課。”
齊子默揮揮衣袖離開了，身后留下了二百來位男同胞嫉妒地咆哮聲。
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