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這孩子變的有點快，就像那龍卷風。
江媽媽納悶不已。
不止這樣——
隔天班長同學到了教室后重新集合大家出主意，山區里不要最缺的而是最需要的是什么。
大家七嘴八舌的出主意。
然后這些統統的被記下來，大家就從家里挑著最最需要的物品來統籌，沒有的同學也不要緊，可以通過義換錢，最終再由大人幫忙換成需要品。
這個方法通過了同學們一致的支持。
班長同學也露出了微笑來，大家學習之余句正式的開始為義忙碌，為了更好的征集意見，并把放學時間調晚了半個小時。
忙碌了半月有余，義的東西大家也都準備好了統一放在了老師們整理出的空教室里。
然后就是裝修義的教室，本來是想在操場舉行的，不過為了防止當天會下雨，所以做兩手準備。
女生們掃地擦窗戶，男生們掛橫幅擦黑板。
不過有熊孩子在的地方永遠就不可能安安份份的完成任務——
橫幅還沒掛好了，有調皮的熊孩子就跑去凳子旁嚇人。
有的則在教室里你追來我追去的——
驀地，石娜紅著眼眶跑了進來，在她身后，還有陳小無賴在追著。
以靜腳步微微一挪，把石娜保護在后頭看著小無賴，“干嘛？”
小無賴抓到了石娜的把柄不怕她了，滿臉幸災樂禍的說，“石娜她把凳子弄壞了。”
“我沒有！”石娜害怕被罰反駁一聲，然后意識到了以靜曾說過，無意義的慌話不能說因為說一句需要更多句去圓它。
“我不是故意的，是他追我要拿我東西我就跑了，然后不小心碰到了凳子摔了……”
以靜幾乎可以想像那畫面，沒有看小無賴的而是側頭問石娜：“在哪里？”
石娜見以靜沒有怪自己，心情一放松說，“在義教室。”
“去看看……”
義教室里，被撞壞的凳子已經不能坐人了，搖搖晃晃的。
跟來的男同學坐不上去，起哄道“哦耶，石娜你完了，這是向四年級借來的桌子和凳子，四年級的張老師很可怕的要是知道了肯定會罵人的。”
石娜有些惶恐的看著以靜。
以靜本來想說只是一只凳子而已，告訴楚老師她也不會怪你的，可一對上石娜求助的目光，心說算了，麻煩點就麻煩點吧。
她記得這間教室原本是用來放置裝修工具的，后來才騰空出來的——那裝修的東西應該也還會在吧。
“以靜，你在找什么啊？”有同學問說。
“釘子！”
“錘子！”
“啊，你是說這個嗎？”陳小無賴家里有個木工爸爸，對這兩樣格外熟悉上次還看到過立即給翻找出來了，然后得意洋洋，“你想要它啊，那你求我，我就給你。”
以靜用面無表情的臉看著他，吐出兩字：“求你。”
小無賴哆嗦一下——
很困惑。
為什么同樣是求人的態度。
小妖女做來和其他同學做來不一樣。
比起說求他……
他感覺更像是威脅！背后都寒風陣陣的。
“算了，不要你求了，本小爺大方。”他趕緊的把釘子錘子丟出去。