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小媛媛穿著一身柔軟、綿滑的棉布連體衣，衣服是淺粉色的，軀干的位置是一坨白色，后面還連著一個小兔子一樣的帽子，很寬松，衣服是開檔的，小家伙的胳膊有力，掛在暖暖的身上，像極了一只粉嘟嘟的布袋熊。小家伙兒的身上，是一股沁人的奶香，聲音逐漸的小下去，又走了幾圈，就沒了動靜……
是睡著了。暖暖放輕了呼吸，小心翼翼的抱著她，將人放到了一個專門給小媛媛準備的“地鋪”上——是一片用羽絨被鋪開，又放了一層防水布料，上面鋪了尿不濕的。
低矮的“地鋪”睡起來讓家人很安心——不用擔心一個不注意，孩子會掉地上。就算是掉到地上，也不會出現問題。輕柔的將小媛媛放下來，把連體衣的帽子給丫頭戴上防止睡覺的時候頭部著涼。又蓋了小被子，暖暖才算是松了一口氣。輕手輕腳的去夭芃芃旁邊坐下來，夭芃芃低聲問：“睡著了？”暖暖也同樣的低聲：“嗯，睡著了……芃芃阿姨，你說小媛媛像誰？”夭芃芃說：“當然是像我了。”說完，就意識到不對，嗔暖暖一眼，低聲斥道：“這兒等著我呢？去去……”
暖暖樂的直笑，說：“果然——一孕傻三年，古人誠不欺我也。”
夭芃芃無語：“哪個古人說的。”
暖暖指葉提娜……
葉提娜張口就要說話，暖暖卻不給她機會，起身便朝著餐廳過去，和葉提娜說：“快著點兒吧，還等著小姨叫你呢？臉大不大？”說完，就瀟灑的步入了餐廳。吃完晚飯之后，乘著休息肚子的時間，暖暖就給自己規劃了一下未來幾天的作息、任務——早、晚的夭生功、十二工學的功課，上午的“大課”，下午的午休定為一個小時，兩點鐘到六點鐘四個小時時間用來對付那些試卷。目標——一周之內搞定。
一周時間，正好學完杜明澤理論，也同時搞定這些試卷。一周之后，她則是準備開始第二個階段的“學習”：
補完地o的高中課程！
定下了大致的計劃，剩下的就是執行。這一周時間，暖暖幾乎大門不出、二門不邁，做了一個安安靜靜的美女子——所有的試卷，經過七天一共二十八個小時的努力，已經完全搞定，具體的成績她已經知道了一些，就差這最后一天的成績了——前面的六天，她的正確率是百分之百的，是按照神族的標準。在數學的“無限”這一個概念上，證明1o.999，暖暖是果斷證偽的，和標準答案相左。
標準答案證明1o.999是正確的、成立的，這一個證明也是被普遍認可的。但是在神族的數學體系中，這個是不成立的——而神族用的證明法是減法證明。是一位、一位的往后推，一直推到第n位，證明這個無限數o.999是無限趨近于1卻小于1的，只有補充上一個無限數o.oo1，一個無限趨近于o卻大于o的數，才是1。神族的概念很清晰，趨近只是趨近，哪怕看起來已經臉貼著臉了，可只需要無限度的縮小尺度，二者之間依然會存在一個無限小的縫隙，不會貼在一起。
如果對背后的參考答案，這道題暖暖肯定是錯的。
但按神族的數學體系判斷，這道題暖暖是對的。
1÷3的結果寫成o.333，由此推斷1o.999，看著邏輯嚴密，嚴絲合縫，可以多方位立體式的證明。但這卻只是小數計數法本身存在的一種缺陷，這樣的涂脂抹粉并無意義，弄出再多的花樣也就是一個數學魔術——只是這個魔術很高端。而神族卻不一樣，在神族，1÷3的結果只能寫成1/3。
這是兩種截然不同的文明形態的碰撞！
一種是工業上的精確。
一種是絕對化的精確。
關于這一個問題，夭芃芃是這么講的：“我們選擇絕對精確，是因為我們可以絕對精確。他們選擇以小數點后多少位作為標準，并提高標準，深入精確。是因為他們做不到我們的絕對精確——”
一個無限不循環的小數神族可以絕對的精確，利用幾何的方法尋找這個數的精確值。這是神族慣用的方法。計算圓周率后面多少多少位……這是世人常用的方法。雙方的最求從本質上來講就是不同的。
至于理科的卷子，暖暖使用的方法都是自己最拿手的方法。在化學上更是直接用了維理論粒子方面的最新成果。利用計算得出結論。讓這個本來應該死記硬背的課程，變得一下子……一下子好像不是化學，而是數學了。不論方法，結果是成功的，正確率也是百分百。無論是初中的卷子，還是高中的卷子，對暖暖而言，都是一片坦途——在元素的認識上，這個世界無出其右。
第二天，成績出來。
暖暖完美通過。
自己設定的“百分百”這一個嚴苛的目標，通過了。這是比自我感覺更加有力的證明，讓人一陣振奮。暖暖端起一杯從夭芃芃身上鮮榨的奶，舉杯慶祝：“哇吼……新的篇章就要開啟了，好興奮誒。杜明澤的理論講完了，我的測驗也完成了。在這個分外輕松的日子里，讓我們來干杯——”
幾個杯子輕輕的砰一下，每個杯子里都是夭芃芃的奶。夭芃芃喝了一口，說：“味道很不錯嘛，我家丫頭這幾天怎么就不好好吃呢。都快憋死我了……”
媽媽道：“大概是想吃飯了。”
“干杯……”
生活翻過了一頁，又開始新的一頁。暖暖開始由葉提娜貼身教學，全天候的教導地o高中的課程——地1沒有這樣的高中。葉提娜講的很隨意，關于各種工具的使用，手頭有的直接用，沒有的就帶著暖暖出去……頭一天，就造訪了本地的一家家具加工廠，直接甩了一百元大鈔：租各種木工工具倆小時。
這些都是要實踐的。而且“實踐”的要求并不太高，只要能夠掌握、會用就可以了。各種的切割鋸、切割機、鉆、刨、鑿，無論是機械的還是手工的，都一一上手，并親手在葉提娜的幫助下做了一個小板凳……熟悉工具之后，又是會計課程，一天下來葉提娜帶著她滿秦皇島的跑，“玩兒”的叫一個開心。天色近黃昏，二人站在郊區的一個公交站牌旁等著公交車，在葉提娜的帶領下，她剛又完成了給豬接種疫苗的“工作”——人家“工作”是賺錢的，她這里卻要倒貼。
但不得不說這個“學費”交的值，打針這個工作也是有技術含量的，不是隨隨便便一個人就能給人注射。
嗯，給豬也一樣……
“咱們都當了一天的善財童子了……”夕陽拉出長長的陰影，暖暖不禁感慨了一句。就今天一天算上車費，二人大概花出去八百多塊。但暖暖也結結實實的學會了許多工具的操作、使用，學會了一些技巧——這是值得的。葉提娜盤算著：“明天上午，我們去診所當半天護士，下午的時候，我們去幫人做賬，試試會計的工作……”葉提娜掰著手指計算了一下，這種一邊實踐一邊學的方法，掌握知識是相當迅的。暖暖表示：“都聽你安排！”葉提娜擺擺手，說：“安了，你記得明天多帶一個防病菌的口罩，畢竟要去醫院……”
“好的。”暖暖從善如流。
等了大概十多分鐘，公交車便過來。二人坐車回到市區又倒車，才到佳佳大廈。進大廈的時候，就正好遇見了王珍珍。王珍珍穿著一身粉色的長裙，一件白色西裝，暖暖打招呼：“珍珍姐，你下班了？”
王珍珍道：“嗯，剛才下班……今天學校里遇到點兒事兒。”王珍珍只是簡單的說了一句，關于王珍珍是小學老師這件事，暖暖是“知道”的，便問：“什么事啊？”王珍珍說：“就是況哥的弟弟復生，今天不知道怎么的，在學校和別的同學打架，我處理了一下……那孩子平時也挺乖的……”暖暖隨口說：“熊孩子嘛，打一頓就好了，這個我擅長。”心里卻想：“一個七老八十的小屁孩兒，還裝什么嫩？你都爺爺輩兒的人了，和人家十來歲的小盆友打架好意思么？”對于某個叫“況復生”的莫名生物，暖暖是從一開始看電視就不喜歡的，現在依然不喜歡——
成天和一群孩子混在一起，跌份兒。
王珍珍道：“呃，這個打架不好……”
暖暖無語道：“天下老師是一家啊。我以前班主任也是這樣的……”她不由想起蘇可，現在的地o應該都放寒假了吧？也不知道這個新嫩的妹紙怎么樣了。沒了自己這個大班長鎮壓著，也不知道班里的事情她搞不搞的定——想著，某少女就是一陣自得。就聽王珍珍問她和葉提娜：“你們是去做什么？”
葉提娜一拍暖暖的肩膀：“我們出去做義工……”暖暖心里補充：“而且還是在別人嫌棄的目光下厚著臉皮倒貼錢。”
王珍珍不再多問……簡單的說著話，電梯就到了十一樓。王珍珍出了電梯，然后十二樓，二人出電梯，回家。
(本章完)
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