正文
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好吧，她還是圓潤的練基礎針法好了……古時，刺繡是一門女紅的手藝，是女性的必備技能——尤其，是一些高門大戶出來的女性。八一
＝＝＝＝８≤１＝≤≈≥≤≥現在，這不過就是一種陶冶情操的手段、玩意兒，和繪畫、書法一樣。媽媽一陣飛針走線，在布上刺出花、葉子，每一個圖案、針腳都是由著心意的……真是漂亮！
暖暖問：“媽媽，小姨會不會刺繡？”她八卦一句，在花繃子上，照著適才蘇倚特意給她留下來的，示范的針法，歪歪扭扭的扎。平靜下來，投入進去，刺繡還是蠻有意思的，尤其是一個圖案出現后，很有成就感——
可惜，刺不好的挫敗感也很足。
暖暖很氣……
不是吧？一個基礎針法而已，要不要這么丑？媽媽示范的，是一道針腳細密、勻稱，就像是機器走出來的曲線，到了自己手里，就彎彎曲曲的不像樣了。很郁悶的再次停手，深呼吸，又換了一個地方，再扎。便聽媽媽道：“你小姨啊？也會，不過繡的不好……這些都是你姥姥教的，什么彈琴、刺繡之類的手藝，都有……”一邊說著，便溫柔的一笑，帶著一些回憶，說：“你姥姥那會兒，在有身份、有地位的家里，女兒是一定要學女紅，學琴棋書畫，學規矩的。當然，咱們家，倒不學那些規矩……”
那些“規矩”，自然便是女戒、孝經一類的東西。
“哦……”
“不過，后來社會變了……她就簡單的，當興趣，教了一些給我和你小姨。你小姨對刺繡興趣不大，所以也就學了個基本功。這還是看我繡，跟著蹭哄的，她要好好學，肯定比我強……你小姨學的好的，是古琴。你也聽過，是吧？”她一邊說，一邊繡，手法看著極為優雅、秀美。
安靜的坐在那里，就像是一幅仕女畫。
“嗯。”
小姨的琴的確極好。
余音繞梁，三日不絕。
“我們回來了……”一聲略帶雀躍的聲音，和開門聲一起響。葉提娜、夭芃芃和蘇婉三個人自外面進來，手里提著一個一個的袋子，才逛完了一圈市回來。暖暖也不再練習自己的“刺繡”手法，忙過去幫著提袋子，然后將東西方冰箱里，分門別類的放好。多了三個人后，家里一下子就熱鬧起來。
蘇倚挪了一下地方，讓夭芃芃、葉提娜坐下來。小姨說道：“你們先坐，我去看看暖暖放好沒……”
檢查了一下，沒有任何問題后，她才又出來。
暖暖無語。
“小姨你就這么不放心我嗎？”
小姨笑，將手一拋。
一顆黃橙橙的橘子便飛向暖暖，被暖暖一把接住。
小姨道：“吃個橘子……對了，今天下午檢查你功課，沒問題吧？”暖暖一臉的風輕云淡：“沒問題。”她的儲備可扎實呢。無論是掙脫、化妝，還是格斗，各個方面也都是很厲害的。所以這種小測驗，她是完全不怕不怕啦……什么吊打，根本就一點兒機會都沒有，除非她自己皮癢癢了，放水。
但……可能么？
下午，小姨便檢查功課。依然是和往常一樣，隨機十個問題，回答正確，表現完美，就算是過關。
這個簡直不要太容易。分分鐘，暖暖就完成了測驗。
成績完美！
于是小姨一高興，晚上就又是一頓極為豐盛的大餐。再休息一日，上一周的課，過了周六、周日兩天時間，期末考試便接踵而至。這一次期末考試，采用的便是期中考試的時候，初一、初二、初三混排的方式，并且試卷還用了a、B卷，暖暖很幸運的，和上一次期末考試時候的一群尖子一起，排在了第一考場。
更幸運的是——第一考場到第四十考場，都安排在十一中，就在本學校。連考試前看考場的過程，都可以忽視掉了。
而且，依然還是第一考場、第一個。
考場一樣，座位也一樣。
十二門功課，每一門一個小時，上午兩門，下午兩門，結結實實的考了三天之后，期末考試就算是結束了。之后，學生便可以暫時性的放假，一直等周一的時候，返校去看期末成績后，就正式放假。這一段時間，一共是四天——周四、周五、周六、周日。這四天，卻是老師們最累的四天。
葉提娜每天吃完早餐，就立刻奔赴學校。之后便一直持續到晚上十一二點鐘，才會回來。暖暖睡得早，便只是每天見她走，卻不見人回來。
午飯、夜宵自然也都是在學校解決的。
如此一連四天，第五天的時候，也就是返校日，葉提娜干脆就在家趴窩了。反正她不是班主任，也沒有什么和同學們交代的，返校也不差她一個。暖暖只能自己去了，媽媽開車送她過去，之后就在學校等她。
返校的時間，是上午的九點鐘。
她到校的時間，是8:42。
校園已經熱鬧起來。
三三兩兩的學生，一塊兒聊天、閑話，分散在校園里。見著暖暖，便有一些熟悉的，和她打招呼。她很客氣的，一一點頭、頷。頭套下，嘴角也帶著淡淡的笑。這些孩子，是很純粹、很真摯的，卻讓她很喜歡。一路進了初一六班，班里多是一些女生，一問才知道，男生都去后面踢球去了。
無語……就這么一點兒時間，也要見縫插針，真的好么？她取出手機，看了一下時間，說：“眼看就九點了，叫他們回來吧，別玩兒了。”便有幾個女生相約出去，一起叫人。
過不多時，一群汗流浹背，臉上透著氣血的紅暈的男生就回到班里。
班里的空氣一下子“哄”的一下，溫度陡然拔高，如是燃燒了一般。眼見的人到齊了，又稍過了幾分鐘，班主任就進了教室。蘇可一看人都在，便和暖暖點點頭——有暖暖幫襯著，初一六班的班主任當的可謂是省心。同學之間有個小矛盾，要處理點兒小問題，暖暖都幫她搞定了，一點兒都不費心。
其他班級里，那些班主任遇到的“麻煩”她更是一點兒都沒有遇上。
“同學們，要放假了……”
蘇可的表情很可人。
“夏天的時候，天氣熱。大家出去玩兒的時候，一定要注意防曬防暑……還有，游泳的時候，一定要避免去一些水草茂盛的河段、胡泊。最好，是有大人陪同，要不然也一定要多一些人，這樣遇到突然的危險，也能及時施救。別介幾個不會游泳的，跑去游泳，一下子出問題了，就麻爪了……”
夏天，游泳消暑是免不了的——也只能提醒大家注意安全了。總不能是說因為游泳危險，就禁止大家去游泳。
因噎廢食，誠不可取。
蘇可講了許多的注意事項，然后，才是開始說大家的成績。她一個一個的念名字、念成績。暖暖的成績，依然是一騎絕塵的大滿貫——妥妥的連中十二元！這在其他的同學看來，幾乎是不可思議的。當聽到自己的成績，暖暖自己也都忍不住一陣心跳加，又一次十二元，又一次……
這是實力，不是運氣——其學習之扎實，可見一斑。等她將這個成績單交給媽媽，媽媽也不禁驚訝了一下，“又一個十二元？厲害了……寶貝兒！”說著，便捧起暖暖的臉蛋兒，隔著頭套，在她唇上輕輕的吻了一下。
如蜻蜓點水一般。
中一次“十二元”不難；難的，是連續的中“十二元”，初一年級一共兩次期末考試，她便連中了兩次十二元，這是何等的霸氣？暖暖樂的笑，說：“人家也沒想到呢！這次的策論題目，是討論八股的，作文勢寫一篇游記，我滿意為這兩門會丟分的。尤其是策論，我的論點是說八股的好……”
蘇倚“哦”一聲，故意帶了一些疑問，問：“你認為好在哪兒呢？”
“八股好，就好在其嚴謹、邏輯……朝廷選拔官員，不是選那些糊涂蛋，讀書讀傻了的人的。明朝的開國皇帝朱元璋是什么人？很精明，所以選人，肯定是選擇能干事的——識字讀書的人，水平普遍高于目不識丁的百姓，這是一定的。”
蘇倚道：“沒錯，是這個理。”
“可讀書讀傻了的人，也不在少數。書呆子當官兒，是辦不了事，反而會壞事的。媽媽你說，是這個道理吧？”
“對，所以呢？”
“所以，這就是八股的妙處了。能做好八股的人，歸納、分析的能力肯定不差，邏輯性很好。這樣的人，要處理政務，很快就可以上手。將手頭的事物理順，尋因求果，能很好的解決具體問題。八股文章做不好，那肯定就是糊涂蛋，你讓他干事，肯定是干不了的。有人看到了八股的死板，朱元璋又不是傻瓜，會看不到？”
暖暖如是道。
蘇倚一笑，說：“所以，你的意思就是這個了……認為八股是一個好東西，至少，對于明朝而言，八股是一個好東西，對吧？”
暖暖道：“那當然。八股做的好的，哪一個不是名動天下的能人名臣！”
八股做的好，可不僅僅是文章做的好，是無用功。
八股做的好，也代表了眼界、能力、手腕。
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