正文
小竅門：按左右鍵快速翻到上下章節
正文
這“猜筆畫”的游戲，自暖暖將之引進六班，卻是一度長盛不衰的。只是幾組人過去，大家就進入了狀態，暖暖在黑板上挨個的寫字，想起什么字，就寫什么字。她寫一個字，就一組人猜筆畫，其他人則是在心中猜：若那組人中，猜的比自己快，自不吝激賞；猜的慢了，還猜錯了，則又不掩鄙視……一個游戲，每一個環節，都可謂是全班總動員。
而暖暖的字，也越寫越復雜……從簡單的“王”“講”“立”等字，變成了一些極具迷惑性的，如“或”“假”“尕”之類的字。
黑板上，一個一個的字，整整齊齊的排列。每一個字都是一樣大小，方方正正，字跡娟秀、骨感。雖是用粉筆寫的，可每一橫、一豎、一鉤也都極為規范，字的結構亦是合理，這一手字卻是分外難得的。寫字的本人都能感覺出來：相比上個學期，自己的字是有著很明顯的進步的。
終于，第一輪結束了。然后第二輪，這一輪暖暖是兩兩點名，然后進行捉對比試的。
將手里的粉筆換了一個顏色，繼續在黑板上寫。
第二輪二十八人坐下來十四人，剩下十四人，周處、陳浩二人全軍覆沒；跟著第三輪晉七時，再次覆沒。暖暖將粉筆一放，說：“好了，接下來是七晉三的環節了。這一關會留下四個人，這四個人分別是誰呢？嗯，這樣，我先指定一個名額吧……”
七個人，指定一個名額后，就成了六個人。
這樣才好分組廝殺。
“周處，就你了……”一指周處，暖暖再次坑了自己的同桌一把。心說：“反正你晉級的希望也不大，干脆的，還不如把機會留給其他人……”周處“啊”一聲，一臉的幽怨。只是暖暖素有威信，說了讓他讓一輪，雖然委屈，可也只能讓了。然后剩下的四人就開始了較量——只剩下了四個人，這一次的較量是三局兩勝。
每一組都會猜三個字，猜錯直接判負，猜對的前提下才是三局兩勝。暖暖將規則重復一下，然后游戲就開始。
下面同學則七嘴八舌的出主意，故意讓暖暖寫一個很詭異的字。
暖暖……心說：“咱們坑同學也不用這么狠吧？”不過，行動上還是很順從的照做了，典型的“心口不一”。第一組人直接在第一個字上就栽了。那是一個“斎”字，是十一畫，可既要搶答，又緊張，于是一個同學一張口就錯了。直接掛掉。然后第二組，陳浩就在第二組里，暖暖就照顧他，給寫了一個“陳”字——結果，硬是自己愣著，讓另外一個給回答上了，那叫一個悲劇。
最后……是陳浩、周處這一對“黃金搭檔”的巔峰對決了。
暖暖眼中滿是可掬的笑容，提醒二人：“比賽已經是最后一輪了，你們倆可要努力啊。嗯，這樣，為了激勵你們，咱們先把最后的懲罰定下來——你們說要怎么懲罰好？自己抽耳光，這個就不要了。嗯，你說讓他們倆別比了，倆人親一口……”暖暖一頭黑線，這都是什么人啊，思想竟然這么的惡心。
干脆的，她也不問意見了，直接乾綱獨斷，一擺手：“好了，綜合了同學們的意見之后，現在我就代表你們。哈，你們這會兒都被我代表了啊……”和大家說笑了一句，就宣布了懲罰方案：俯臥撐五百個。
這個數量，她可是斟酌之后才定下來的。
五百個……對于旁的同學來說，簡直遙不可及。但對周處、陳浩二人的身體而言，卻還是可以勉強達到的——只是胳膊要酸疼上一陣子而已。這個懲罰……嘖嘖，暖暖自己都佩服自己，心說：“少女，不錯喲，已經有了魔鬼教官的潛質了。”然后，便帶著惡意的期待，開始了接下來的比賽。
開始之前，還故意嘲諷二人：“你們這么笨，咱們也就不用難字來為難你們倆了，咱們來簡單的，依然是三局兩勝。都瞪大眼睛準備啊……”之后，便用身體擋住二人視線，在黑板上寫了一個“笨”字，再讓出來……
二人也不愧是“笨”的，盯著字看了好幾秒，這才先后報出了筆畫。陳浩比周處稍微快了那么一點點，本人還得意的朝周處挑眉。
然后又是第二個字：兄。
然后又是陳浩領先……
周處：卒。
成功的KO了周處之后，陳浩便是幸災樂禍：“哈，周處你快點兒，五百個俯臥撐別想跑。”“愿賭服輸！”雖然輸的很不服氣，可輸了就是輸了，周處的賭品卻是不差的。離開座位到教室后面空地上趴下，立即開始做俯臥撐。他的動作很標準，身體挺直，一上一下的起伏，同學們都回過身去看……暖暖則走過去，在周處身前蹲下來，問：“喂，周處，要不要比一比看誰做的快？”
周處動作不停，憋出一個字來：“比。”
“好……”
暖暖便也一趴，和周處頭頂頭，手臂卻比周處的收了很多，支撐的動作是與肩同寬，雙手撐著地面，手心微微空起一些，一起一伏，手指跟著起伏。
她的動作看起來明顯要比周處快，而且輕松。
一邊做，一邊抬眼看周處，見這傻小子吭哧、吭哧的起伏，也沒有了多少憋氣的樣子，暖暖的心中也是一松。對方畢竟還是一個半大的小子，剛才的游戲那么坑他，便是熟悉，也多半會心有芥蒂……成人之間的玩笑，放在孩子身上便很可能引起一些矛盾或者不滿，她是怕周處憋在心里，這才提出和他比試俯臥撐的。
玩笑，只能是玩笑——玩是為了高興、開心，愉悅心情。若是讓朋友不開心，那就得不償失了。
所以，她不僅和周處比俯臥撐，還用了更大的難度。
手臂與肩同寬的難度，和撐開來是不一樣的。
這個……看二人比試的同學們不知道，可對面的周處卻明白。一班人則是分成了兩撥，分別給二人計數。暖暖始終保持著勻速，不快不慢，五百個做完后便從地上起來，而周處的動作則明顯慢了，聽同學們已經數到了四百三十多個，卻也是很厲害的。
講臺的一側，蘇可不知道何時進來，卻只是看著，并未打攪。
一直到周處完成了俯臥撐，班里便是一陣歡呼。
周處雖然輸了，可大家依然很激動。
一陣起哄。
暖暖則看到了蘇可，說：“老師來了……”
一班熊孩子立刻歸位。
暖暖、周處也回到了座位上。蘇可沖暖暖點點頭，意思是“班級看的很不錯”，雖然也是玩兒，可六班的紀律卻是整棟樓里面最好的，沒有之一！蘇可“咳”的干咳一聲，說道：“好了，老師已經開完會了。咱們來說一下事情……首先，是打掃衛生——”她將教室看了一眼，便一笑，說：“這件事看來不用說了，咱們班已經搞好了！”
底下的同學一陣得意……
別的班還沒弄呢，自己班就弄好了。這可不是領先一步兩步的問題，簡直就是代差呢。這么一種成就感，卻容不得人不得意——無論是幸福，還是不幸，也總都是比較出來的。蘇可道：“那咱們就說第二件事——”
第二件事就是關于開學的具體安排。
“由于今年開學是周四，明天就是周五了。所以本周并不安排上課，但是卻安排了一次出游，時間就是明天——明天上午八點鐘集合。大家回家后叫上家長，咱們明天一起去玩兒，地點嘛……這個都是各個班自己定的，待會兒咱們商量一下。大家別說話……”一聽出游，同學便立刻興奮起來，忍不住就討論，教室中掀起一片嗡嗡聲。蘇可要大家安靜，然后才是繼續講——
“周六、周日兩天放假休息。周一開始正常上課……接下來，咱們要把這個學期的課本發一下。”
蘇可便叫了幾個同學去領書，然后開始分發課本。
之后便開始商量關于“出游”的事情。地點任選，不過卻局限在了本地，大家商量了半天，就決定去北山那里。一來地點不遠，山下就是村子，少了舟車勞頓。二來他們也實在是不知道什么地方好，什么地方不好。事情定下之后，就再無他事，于是一班人就集體出了教室，班主任將門一鎖，上體育場玩兒去了。
而此時，其他的班級卻正在打掃教室，走廊里滿地都是水漬，哩哩啦啦的到處都是，看著就很不舒服。
操場上卻風清氣爽，雖是冬日，卻并不如何的冷。
但為了保暖，大家還是去了體育館。
一進去之后人就四散，玩兒籃球的玩兒籃球，上樓的上樓。暖暖上了二樓，便挑選了一雙拳擊手套戴上，對著一個沙袋就是“砰砰”幾下，跟她一起的白飛飛、王詩語、李娜幾個女的則抱著旁邊一個沙袋，看她打沙袋……“蘇阮，打沙袋有什么意思啊？”“阮，聽說你要開演唱會，真的假的？”
“噓，少女，保密呢！”