“形而上”者謂之“玄”，“玄”之，又“玄”，眾妙之門。“玄”之所出，“道”也！此“玄”以“形”為基，而“上”求之，乃以有形、有質之實，探求無形、無質之虛。其“形而上”之法，便在“數術”之中，而“數術”之妙理、玄機、關要、脈絡則在“天文”之學，乃古之王朝禁學——非世代掌史、守藏之官不得學！
此“玄”之今名，可譯之為“哲學”！而那“形而上”三字的定義，亦是精確、簡潔，只是三個字，便準確的，定義了“玄”，即“哲學”的概念……哲學，討論的不是衣、食、住、行等實際的問題，而是務虛的！
只是“玄”與“玄”亦有不同：
不講方法，空講、空談，以感性、情緒來“悟”的“玄”是一種“玄”，而以“形而上”之法，以“道”而容之、得其大、逝、返，凡以“數術”求“玄”，這又是一種“玄”。此二“玄”者，一為無根之木，水上之浮萍，一則為真玄，其真甚精。
相比隨意的“空想”“瞎想”，寄期望于“靈光一閃”來突然了悟、通達這樣一種深受儒、釋二家所愛的“法門”來，以道、墨之學為代表的，通過“數術”手段，嚴謹計算、推敲、變化的求“玄”之法，無疑入門更難……可，一旦當人真的“入門”之后，卻也更能夠領悟其中的妙諦！
“天文”一道，經歷了最初的艱澀、難懂，現在暖暖已經稍是入門了。所以，她已經能夠感受到那一種新引力——
就像是夜空，深邃而悠遠，令人望之，不禁心生戰栗。
那令人戰栗的便是未知和廣闊。
可……更令人振奮、興奮的，卻是她的心中清晰的，明白自己是有方法插上翅膀，飛上天空，擁入那深邃的懷抱中，一頭扎進去，直到盡頭——是的，她能夠擁有方法，她正在學習的便是這一種“方法”——不僅僅是方法的本身！
還有學習曾經，那些天資縱橫、才華橫溢的古之先輩，尋找到這一“方法”的方法，學習那一種驚才絕艷的思維！
學習去制造那一種“器”而不是“空想”！
空想的“玄”就算碰巧蒙對了，也只是一場白日夢。
只有依靠自己夯實的根基，搭建起的樓梯通向頂端，只有依靠自己的“方法”給自己裝上翅膀，才能夠進入到另一個，令人所向往的世界……她要學習這樣的方法，所以她聽課分外的努力，也分外的認真。
“鈴——”
人還意猶未盡，下課的鈴聲便響了。教天文的老師說了句“下課”，就夾著自己的書，離開了教室。暖暖的腦海中，則依然在過著剛學的一些關于天體運行的內容，腦海中各種古老的算法……也都一一的，過了一遍。
之后，她才起身，說：“想出去玩兒的，都別出去了。下節課物理，咱們要去實驗室上課。咱們現在就整隊過去……”
然后，大家便按排出去，分別走前后門，在走廊中集結成四列縱隊。
整隊的速度很快——初一六班集結的速度一向很快！
“走吧……”
暖暖帶著隊伍，下樓、出教學樓，然后便直接去實驗室。3號實驗室在二樓——物理實驗室都是在二樓的，三樓是生物實驗室，一樓則是化學實驗室……隊伍直接上二樓，3號實驗室的門開著，曲優優就抱著胸，站在門口。
她那巍峨、魁梧的身軀，直接擋住了大半個門……話說，一個女人長成這樣，也實在是沒誰了。
而這樣的形象無疑是攝人的。
一班的同學，除了暖暖，剩下的五十五個人可謂是“噤若寒蟬”“鴉雀無聲”，這樣的攝人的力量，除了本身的體型優勢外，自然還有昨天抽的那一巴掌——這還是她頭一次扇同學耳光，卻足夠攝人。
“來的挺快的……來了就進吧！”曲優優很和善的，沖暖暖點頭。暖暖也點點頭，右手一抬，并指如刀，作了一個戰術動作：
實驗室內的各個實驗臺上，電腦的零件已經堆的滿檔。曲優優讓開門，讓同學進去，一邊說：“材料我都已經放在實驗臺上了。這一節課你們的任務，就是每一個實驗小組成功的組出一臺電腦來——這些零件，都是破爛的，不過有些能用，有些不能用。你們可以隨意的，用自己的方法進行組合……”
這一節課很自由——那么多的材料，只要能攢出一臺電腦就可以了。
可，這一節課又是很難得！
因為那些材料，有一些是壞的，還有一些是好的，而那些能用，那些不能用——這些都需要每一個小組的成員自己進行區分……
理論，上一節課曲優優已經講了。
甚至更有一些知識點，以及對于工具的使用，對于能用、不能用的“判斷”也都是屬于“過去式”了。
這一節課的任務就是：
組裝電腦。
同學們習慣分組，往往是關系要好的一組——這種自由分組的習慣，曲優優也好，其他的老師也好，都并不排斥。這樣的分組，雖然可能讓一些人“開小差”，可從另一方面說，也更容易進行分工、合作、配合。
尤其是今天的這一節課，如果不小組配合，單憑一個人，是絕對無法完成相應的工作的。
暖暖、周處、陳浩、白飛飛四個人一組。
暖暖將四個人進行了簡單的分工。
首先她做的事情，就是給四個人分配了部件，將堆成一堆的、雜亂的部件一一整理出來，將相同的分揀在一起，分門別類。四個人一起動手，速度自然不慢。一會兒的功夫，實驗臺就變出了那么一塊并不是很大，卻也不小的空地。
然后下一步便是挑選部件——首先挑選的，就是風扇、電線、插口一類容易檢查的。然后才輪到其他部件。通過儀器，四個人分工合作，將能夠挑選出來的，都挑選出來，剩下暫時沒法鑒別，需要等組裝的差不多，才能測試的另外區分出來……
然后，便開始組裝……
電腦的零件并不多。
所以組裝并不費力。
一會兒，各種零件便就位，然后連接電源、顯示器、開機……一些有問題的零件被替換、嘗試，終于完成了組裝。而這時候，一節課已經超出了3分鐘左右。可這一成果，卻依然讓暖暖一組人激動不已，拍手慶賀。
只是，其他的小組，卻沒有這樣好的運氣、實力……他們的零件，依然還是零件，即便組裝的差不多的，實際上也差了好多。
“蘇阮，你們這一組組裝好了……不錯。同學們……”曲優優的語氣很溫和，絲毫沒有因為一節課大家的“一事無成”而生氣，說：“已經放學兩分鐘了，咱們也放學吧。沒有組裝完的同學，等下午課外活動的時候過來繼續完成……”
沒有完成——當然不會就此沒有下文，而是下午的課外活動繼續……
“是……”
班里的男生倒是興奮，這種動手的課程，他們是非常喜歡的。
而在興奮之外，還有一些則是敬畏——有尊敬，有畏懼。
遂，一群人呼嘯下樓。
擁出實驗樓，諸人便直去停自行車的車棚取車，或是近一些的，直奔校門。暖暖則是回了一趟教室，背了自己的書包，然后才出學校。蘇倚在校外已經等了一陣，見著暖暖出來，便招呼她到跟前，“今天這么晚？”
“上一節是實驗課，我們在實驗室上的……”暖暖脆脆的，將第四節實驗課上組裝電腦的事兒，給媽媽說了一遍。她的語氣中，掩飾不住的自得——她的小組，可是成功的組裝出一臺電腦呢！
“就你們一個小組完成了么？真厲害……”
“超了好一會兒時間呢。”
“那也厲害……”
歸家，飯后，憩了一覺，便又是下午上學的時間。再去了學校，上完兩節課，其他的同學繼續去實驗室，組裝自己小組的電腦。暖暖則依然是去練功——今天就只有她一個人和媽媽一起練功，周處、陳浩、白飛飛三個人則是還想去實驗室裝電腦玩兒。
于是，他們就去了。
體育館二樓的一個房間內，暖暖放著音樂，“秀劍”無聲，犀利的招法潛藏在妙曼而美麗的劍法套路之下。她隨著劍舞，唱《一劍獨秀》……她只一遍、一遍的練習，一直到了放學才停——
第二日，周五……一天的課程，平平淡淡的過去。課外活動的時候，卻突然多出了一個“驚喜”：
唐小妞竟來了。
她穿了一條灰藍色的牛仔褲，上身是一件很普通的，紅色的半袖t恤，前胸處顯得異常宏偉，被她那碩大、飽滿的胸.部撐起來的衫上，是一個白色的，很簡約的大籃球，籃球上是五個黑色的人影。她的臉上則是戴了一個大墨鏡，遮住了半張臉，頭發隨意的扎起來一個丸子狀，很隨意、休閑。
她就這樣的打扮，像是鄰家的女孩兒，在教室外等暖暖下課。
“有沒有想我？”
見到暖暖的第一時間，她便一臉燦爛的賣萌！
暖暖笑，問她：“我要是說不想，你會不會欺負我？”
唐小妞道：“你說呢？”
“所以，我想你……”
所以“想你”才是正確的答案——她稍微踮起了一些腳，和唐小妞擁抱一下，說：“有沒有感受到我想你的心？走了，我們去練歌……周處，陳浩、飛飛，今天你們自己玩兒吧！”暖暖很果斷的——見色忘義。
“好……”
依然是昨日、前日、大前日以及前前前……日，她練習“秀劍”練習《一劍獨秀》的體育館二樓的那個房間。
打開了《一劍獨秀》的伴奏，她很投入的連舞劍帶唱。
唱完后，她滿漢希冀。
問：“怎么樣？”
“非常棒！”唐小妞送她一個大拇指，“歌曲的技巧方面簡直完美。我就說嘛，咱們家里又是么么，又是任紅梅那女人，還有大姐……這么強大的資源，想要讓暖暖掌握一首歌曲，把技巧做到極致，那還不容易？”
這一句，夸了小姨、夸了任姐姐、夸了媽媽……嗯，聽的暖暖心頭分外舒服。
“所以呢，技巧上，就沒必要說了。暖暖你知道你這首歌，最好的地方是哪里嗎？”唐小妞問一句，又道：“是內質。你唱出了一種豪情、一種霸氣。江湖嘛，本來就應該是那一個樣子的，真的不錯！”
這一句，夸了暖暖，高度很高。
聽著叫一個舒服。
暖暖嗲道：“喂，你們混娛樂圈的是不是都這么會說話啊？”
唐小妞白她一眼，道：“什么叫‘你們混娛樂圈’的啊？暖暖你給我說清楚，看不起我們混娛樂圈的是不是？這個問題先放下，咱們先來說另外一個問題——我可是老板誒，你那只眼睛看到我混娛樂圈了？”
她特意的，在“混娛樂圈”四個字上，加重了聲音……
暖暖……
“至于較真嗎？領會精神！”
暖暖心虛，暗想：“這童顏巨.乳妞不至于報復吧？”
“我不領會精神，我就較真！”
“那你較真吧，我休息一會兒……”
唐小妞……
過了一會兒，唐小妞依舊不依不饒，問暖暖“什么意思”。暖暖被她問的一陣頭大，只得繳械投降，舉起雙手做投降的樣子，可憐巴巴的，態度誠懇的認錯：“小妞姐姐我錯了，你不是混娛樂圈的，你是管混娛樂圈的。我錯了，放過人家好不好？小妞兒姐你看，人家現在還只是一個孩紙，一個小女生……”
賣萌之——以萌的名義！
萌就是正義。
“哼……”
唐小妞傲嬌的丟給暖暖一個后腦勺。
暖暖松一口氣……這小妞姐簡直太可怕了。然后，便繼續練歌，她練習的第二次，很明顯的要比第一次好。雖然，唐小妞已經認為她的唱功很完美，歌曲的演繹很完美了，可她卻依舊從中找出了一些“不完美”的地方。
于是，新的一遍，便更加的進步了那么一丟丟……
每一遍都是一次進步。
而非重復。
唐小妞在旁看著，心中只感慨暖暖的“天分”。