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2006年9月16日的清晨，“廣寒3號”已脫離繞地軌道，沿著奔月的弧線，飛行了大約四分之一的路程，且完成了一次小小的“變身”。在這一段時間內，地球亦沿著自己公轉的軌跡，運行了大約20′左右的距離、六千萬多公里——相當于一千二百條地球赤道的長度。而此刻，在宣府興隆大廈的天臺上，暖暖亦完成了早起的功課。
最后一遍天魔功練完，小姨道：“行了，今兒就到這兒吧……過來！”將暖暖召至跟前，蘇婉便道：“今天，咱們學習三個字。這三個字，分別是‘術’‘勢’‘法’……首先，我們來說‘術’，什么是‘術’？”
什么是“術”？
暖暖想了一下，有些遲疑，道：“‘術’——應該就是手段、手腕吧？”
“然……所謂‘術’，便是竭之所能，或借自身之長，取他人之短，或借天時、地利之厚，奪他人之機，這都是‘術’。”蘇婉含笑而述，暖暖的悟性，讓她極是滿意。她道：“而術之極致，便是‘勢’！”
“勢？”
“高之于下、左之與右、前之與后、優之與劣、威之與畏、有之與無……這些，都是勢……”
這就是“勢”，暖暖想到了一個詞語——自然而然。
她亦想到……
高山的溪水匯聚成河，變成奔騰的長河入海——百川東到海。
驚濤拍岸，卷起千堆雪。
“那，法呢？”暖暖問？
蘇婉道：“術為權之變，勢為術之聚，法為勢之用。此三者，‘術’是一時的，不可長持，勢則威，威則服，服，故而可法之。在戰國之時候，有一法家，就分成了三個流派，一為申不害為代表的‘術’派，也便是后世流傳，一直到現代，一些企業家、老總都要學習、研讀的帝王心術。”
“哦……”
暖暖心道：“原來帝王心術是打法家術派來的啊……”
蘇婉道：“所謂帝王心術，本質就是制衡、獨斷，一切看的，都是君王本人的才能。如果君王雄才大略，那么則是盛世，君王無才，那就衰敗。后世獨尊儒術，但法家術派之學，卻一直都是帝王秘傳的。”
暖暖點頭。
“再說‘勢’這一派。”
蘇婉開始講慎到。
“慎到”這個名字，暖暖聽著有些陌生——她是知道法家的，也知道申不害在韓國變法，知道商鞅變法，知道李斯，知道韓非子……但是“慎到”給她的感覺，卻是似乎、好像大概念書的時候學過，但卻沒印象那種。
民一于君，事斷于法。
這是慎到的主張。
也就是——
以君王的地位、權勢，來維護法的權威。這和“槍桿子里出政權”這句話的意思，是一樣一樣的。
這是個牛人！
暖暖心中暗道：“這個人好厲害，學歷史的時候，我竟然沒有記住他的名字、事跡！”她感覺自己簡直太“廢”了——當然，這個也不能全怪她。誰讓這個叫慎到的牛人，不是考試的重點呢？
重點是“申不害”“商鞅”“韓非子”好伐。
跟著，小姨就講到了那個暖暖最熟悉的“商鞅”——這是“法”之一派的代表。其與申不害、慎到最大的不同，便是“明法”。申不害也好、慎到也罷，都講究的是要保持法的神秘——神秘才能讓人害怕，讓人畏懼。
商鞅卻要明的來。
這就是“不告而誅”和“告而誅之”的區別。
這，就是——
術、勢、法。
術為權之變。
勢為術之聚。
法為勢之用。
一番講解、函授，更舉了法家三派的例子，小姨講的可謂是深入淺出，暖暖又認真聽講，將小姨的每一個字，都聽進了耳朵里，自無“聽不懂”的可能。她牢牢的，將這三個字的意義，記在心里。
講完了“商鞅”，蘇婉頓了一會兒，讓暖暖自己琢磨了一下，這才是問：“暖暖，這三個字，都理解了么？”
暖暖點頭：“理解了！”
蘇婉道：“嗯，很好。今天就講這些吧……”
暖暖問：“小姨，為什么要講‘術’‘勢’‘法’啊？”
蘇婉嗔道：“多話！好生學就是！”嗔罷，卻又“吃吃”一笑，掩口解釋道：“這術、勢、法是修行的三重境界，其下為術，權而變之，日月之易，陰陽之變，皆在其中。所謂‘提挈天地，把握陰陽，呼吸精氣，獨立守神，肌肉若一’是也……”
“上古咼貞之人的境界？”
暖暖小驚訝了一下——心道：“上古咼貞之人，那么厲害，想不到居然僅僅是才達到了‘術’的層次罷了。”
而“貞人”之下，卻還是有“至人”“圣人”和“賢人”的。
有至人者，淳德全道，和于陰陽，調于四時，去世離俗，積精全神，游行天地之間，視聽八達之外，此蓋益其壽命而強者也，亦歸于真人。
有圣人者，處天地之和，從八風之理，適嗜欲于世俗之間，無恚嗔之心，行不欲離于世，被服章，舉不欲觀于俗，外不勞形于事，內無思想之患，以恬愉為務，以自得為功，形體不敝，精神不散，亦可以百數。
有賢人者，法則天地，象似日月，辨列星辰，逆從陰陽，分別四時，將從上古合同于道，亦可使益壽而有極時。
“貞人”在巔峰。
蘇婉道：“然也……”
“那……”
蘇婉道：“其上為勢，聚術以為器，基筑于五。”
這句話的意思，說的是“勢”乃是“術”的匯聚、積累，然后尋其共性，所得的一種“器”，其基礎，便筑于“五”之上——似乎，是很簡單的，一聽就懂。但這其中，卻又似乎蘊含了一些深奧、難明的東西……
她似乎懂了，又似乎沒懂，一頭霧水。
蘇婉自注意暖暖，見她一幅小迷糊的模樣，便道：“是不是有些不明白？”
暖暖實話實說：“好像明白了，又好像不明白……”
“字面意思”她是明白的。
“哦……沒關系，記住就好了，以后自然會明白的……最后，其上上為‘法’，其勢也煌煌，乾在上，坤在下。”
暖暖“不明覺厲”中——雖然不明白你說的是什么意思，但感覺好厲害的樣子！
于是，暖暖的表情很萌。
蘇婉掩口輕笑，道：“好了寶貝，不要想這些問題了。咱們該回家吃早餐了。吃完早餐還要去學校呢！”說罷，便牽了暖暖的手，又叫了一聲不遠處練功的任紅梅，三人一起下樓、回家、吃早餐。
早餐是牛奶、面包，很簡單。
吃了早餐。
脫掉了身上的運動服，換了白襯衫、紅的百褶裙、小西裝，穿了黑色的長筒絲襪、寶藍色的鞋子，戴了白手套、口罩，系好了小絲巾，將書包背在身上——做好了上學準備后，暖暖便在客廳等了一會兒……
大概十分鐘左右。
送——確切的說，是“陪著”暖暖上學的，依舊還是任紅梅。任紅梅帶著暖暖，“五公里”的路程只是須臾，在校門口停下，暖暖緩口氣，調整了呼吸，任紅梅一推她，說道：“去吧，我中午過來……”
“再見——”
進校門，走了一段，暖暖回身揮手。
任紅梅也揮手示意。
走過了郁郁的柏油路，轉西走，才至教學樓下，便聽的里面一陣吵雜，那聲音，簡直就像是一大堆雜亂、無章的噪音，被一股腦塞進了高壓鍋里，然后拼命的加熱——而噪音就在其中沸騰了又沸騰。
“好吵……”心中暗自嘀咕了一句，暖暖進了教學樓。這種聲音，雖然已經習慣了有一個多月的時間——可她依舊不習慣。
她喜歡安靜。
一路上得三樓，走到最東側的教室門前。暖暖推開了初一六班的教室前門，一陣洋溢著“熱”的聲浪，便襲來……自雜亂的聲音中，暖暖敏銳的捕捉到了“逃逸塔”“張一辰”“廣寒”之類的關鍵詞。
她徑去自己的位置上坐下來。
放好書包、整理課桌、等待上課……至于班里的聲浪——想要讓熊孩子保持安靜，那怎么可能呢？
暖暖心中暗念了一句詩：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”
“蘇阮你來了……”前排的白飛飛轉過身來，和暖暖說話。
“嗯……”
“蘇阮，你昨天看直播了么？”白飛飛滿含期待的問。暖暖點頭，心道：“不僅是看了電視直播，而且還聽了小姨和任姐姐的直播……”白飛飛見暖暖點頭，很是高興，嘰嘰喳喳的說道：“直播我也看了！那個孫耀祖大叔好有型——”
暖暖隨口敷衍：“是啊是啊……”
“蘇阮你也這么覺得啊……”聽著暖暖和她有著共同的“點”，而且想法也不謀而合，白飛飛高興的都要**了。
暖暖：“……”
“那個張選民肯定單身……你看他的衣服、頭發……”白飛飛依舊喋喋不休的進行著“分析”，于是那個張選民就“被”單身了。暖暖無語，更無力反駁，只能機械的點頭、點頭、再點頭……
少女，你說的對，你說的都對——你是福爾摩斯，你是柯南，你是狄仁杰，你是包青天，你是光，你是電，你是唯一的神話……Youaremysuperstar！