正文
“換人讀？”簡直求之不得！她才不想讀呢！她心中的那句“謝謝你十八代祖宗”也是誠心實意不是罵人的話，更沒有半點的惡意。“謝謝”是真的、誠摯的；“十八代祖宗”是她所表達的，這種“謝謝”的程度。
由此便可以看出她對《煙雨謠》這本小說，及其作者的感官是何等的糟糕：
一個糟糕的人寫的一本糟糕的書。
兩個“糟糕”放在一起，無論是加、減、乘、除，亦不會變成“美好的”，“糟糕”依舊是“糟糕”，區別也只是數量的多少而已！
謝過了老文青的“十八代祖宗”，暖暖心中復又暗道：“換人，一定要換人可著哀家一個人坑，是不對的。像是飛飛啊，詩語啊，娜娜啊……她們可是很喜歡這個故事的，讓她們上來讀，她們一定愿意……”
想著，便看了一眼
白飛飛肘著桌，托著下巴，滿眼都是小星星。
王詩語一手托腮，一手拿著筆，在紙上畫出一個簡單的心，又一個簡單的心，一箭穿心。
李娜一手遮著紙，低頭在紙上畫。
不知畫什么。
但肯定是喜歡《煙雨謠》的故事的。
初一六班一共五十六個人，二十七個女生里，大概有二十六個都是喜歡《煙雨謠》的，唯一一個不喜歡的，便只有暖暖了她不喜歡《煙雨謠》的故事，亦不喜歡那種繁復、花哨、不明覺厲的敘事手法！
這樣的故事……這樣的風格……
小女生喜歡！
喜歡那種幻想中，如白雪公主和白馬王子一般純粹的感覺，那一種純粹的，不帶任何的雜質的愛。
喜歡那一種如“悲傷逆流成河”這樣通過詞句進行莫名的、無意義的組合而形成的，那種“不明覺厲”“逼格很高”的句子。
第一章：一個叫顧城的作家，去農村采風，在大山中遇到了一個叫做阿瑤的姑娘，并且被姑娘的百靈鳥一樣的歌聲吸引。
第二章：顧城就開始沒羞沒臊的和姑娘談戀愛，**人家姑娘……作家這樣的身份，在阿瑤看來，是那么的“高、大、上”，是一個十足的文化人。然而“文化人”的無恥和**，她不懂！
回到座位上，坐下。
老文青就開始布置作文。他在黑板上寫下“喜歡”兩個字，說道：“這是我們今天的題目，字數、體裁不限……這篇作文呢，在下堂課之前寫好。下一節課，我們直接講作文。好了，大家開始寫吧！”
作文而已，雖然題目是“喜歡”，什么也都不限制……但，這又如何？
暖暖直接就開始寫。
幾乎不用構思，不用糾結，她便寫了自己的“喜歡”是夜空的盡頭；是時間的起點；是黑暗的背后……她并沒有寫小姨：這是屬于她和小姨兩個人之間的感情，她不想將這樣的感情，“曬”出來給大家分享！
潔白的紙上，整齊、干凈的字跡，骨感中帶著娟秀。
一篇文章爬在紙上。
伴隨著下課的鈴聲，暖暖寫完了最后一個標點符號。
完成！
一篇小文而已，手到擒來，搜易睿。
老文青夾書而走。
白飛飛轉過身，連聲叫道：“蘇阮！蘇阮！”
暖暖問：“是什么事兒啊？要叫人家兩遍……”
白飛飛問：“《煙雨謠》第三章寫的什么？你有沒有提前看一下？”她巴巴的，看著暖暖，很期待暖暖給她一個諸如“看了”“掃了一眼”這樣的，美好的答案。不過，她注定要失望了……
“沒有！”
暖暖心道：“讀完就不錯了好伐，少女你居然還想我看后面？”
周處插嘴道：“那破書有什么意思？”
“就是……”周處的表現，暖暖很滿意，她站起來，在周處的頭上拍了拍，就像是在獎勵一只小狗狗一樣。暖暖道：“那破書有什么好看的，矯情的要死……不錯嘛周處，這話深得哀家心意……”
“啊，哈哈”
周處傻樂。
陳浩自后面過來，打斷道：“還活動不活動了？”
周處道：“走啊”
嘴里說是“走”，可周處卻并不挪步，而是看向暖暖。
陳浩也看暖暖。
白飛飛……
“走”
暖暖一揮手出發。
暖暖便是這個團隊的核心。
周處、陳浩、白飛飛只是提出建議。
只有暖暖才是最終“決定”的那一個她說“走”，四個人就走；她沒有決定“走”的時候，周處、陳浩也就是一通“嘴炮”而已。
“走！”
周處率先沖出教室。
陳浩隨后。
“毛毛躁躁的……”嘀咕了一句，暖暖便牽了白飛飛的手，說道：“咱們也走吧！”
“嗯……”
二人出教室的時候，周處、陳浩已經沒影了。
一直到出教學樓的門后，才又看到周處、陳浩二人站在柏油路的樹蔭下，朝她們兩個女生揮手致意，喊道：“你們女生太慢了！快點兒跑兩步……”語言中，滿是對兩個女生的“慢”的不滿。
白飛飛道：“是你們跑太快了。”
暖暖……
四人匯合上操場。
依舊是和上周一樣，先跑步。暖暖、周處、陳浩三人先照顧著白飛飛，慢跑了兩圈，白飛飛便無以為繼，擺擺手，喘著氣道：“不行了，我不行了……你們繼續跑，我走、走、走一會兒……”
“行……一定要走一會兒，不可以直接站著不動，知道么？”暖暖關心了一句劇烈的運動之后，要慢走一下，讓身體適應由“動”到“靜”的這個過程。她怕白飛飛跑的太累，將這個看似“不打緊”的過程，給“省略”掉！
繞操場跑兩圈，便是六百米。
六百米對于白飛飛來說，已經是一個了不起的長度了。第一次結成“活動小組”的時候，她才跑了一圈，不過三百米，就受不了了。這個周一，她便足足比“第一次”多跑出一圈！
而今天的“這一次”，距離“第一次”，也不過就是一周而已！
這是個很大的進步。
但……那一種接近了“極限”的累，卻也是十分難受的。白飛飛也的確是極限了，她湍促的呼吸，卻依舊感覺窒息，喉嚨、口腔發干，舌難生唾；她的身上的肌肉，既是硬的，卻又飄飄的，如棉絮一般。
若無人督促。
她一定會直接停下雖然這樣不對！
人總難對抗自己本身的惰性。
暖暖的“提醒”，讓白飛飛的惰性散了一些，理智了一些，堅持著開始走。走了十多步，身體感覺明顯的好了，便繼續慢慢的走。暖暖、周處、陳浩三人，則已經又跑出了五十多米……然后三人便開始加速！
四個跑步的人，少了一個不能跑的白飛飛的掣肘，就像是扔掉了負重一樣，速度很自然的就快了……
繞了跑道一圈，三人呈“∵”的形狀，暖暖、周處并列，陳浩在后，兜到了白飛飛的身側，周處道：“白飛飛，你來做裁判……三圈，我喊開始！”然后，周處陡然的加速，如矢一般沖出。
“開始”
“開”的時候，他才跑出第一步。
“始”音一落，他已跑出十多米。
暖暖的反應卻很快她沒有聽周處喊“開始”，而是看到周處突兀的加速的時候，也跟著加速，幾乎是不分先后。所謂“先發制人，后發制于人”，周處很賊，可也沒有賊出老佛爺的手掌心。
只有陳浩反應慢，聽到“開始”，加速的時候，原本和他一塊兒的一對男女，已經把他給甩了。
“靠！”
他忍不住低聲爆粗口。
白飛飛道：“陳浩，快追啊！”
這一提醒，陳浩立刻醒悟趕緊追，雖然從“老三”變成“老二”是不用想了，但至少不會被“第一”“第二”兩個人，給甩掉。一個被“甩掉”的第三名，實在是太丟人了！死死的咬住“第二”和遠遠的看著“第二”，雖然都是“第三”，但很顯然，這兩種“第三”是有著很大的不同的。
陳浩立刻追上去。
然后……
沒追上。
足有三圈，九百米的較量，在一開始的時候，周處、暖暖二人便毫無保留的全力以赴九百米的距離太短，他們根本就不需要節約、分配體力，只要用自己最快的速度、更快的速度“奔跑”，一直跑到終點就好！
不過是三圈、九百米……而已。
不過是“而已”。
沖刺……
用最快的速度，沖刺。
暖暖的呼吸，節奏而韻律，像一曲美妙的樂。
暖暖的動作，舒展而優雅，像一舞動人的舞。
呼吸和動作。
協調的如一。
她的心念專執，只一遍、一遍的回憶每一次小姨、任姐姐帶她奔跑時候，每一個動作的細節……每一次奔跑，她都嘗試著，將自己的動作進行“規范”，一點一點的“模仿”，這很難，可她卻依舊堅持。
哪怕，只是“模仿”到其中一丁點的東西，那都是一種進步。
唯有這樣不斷的進步，才會有輝煌的未來。
荀子于《勸學篇》中言：
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功。行衢道不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。蛇無足而飛，梧鼠五技而窮。詩曰：“尸鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮。心如結兮。”故君子結于一也。
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