小說：、、、、、、、、、
科舉制度雖然是中原地區的一種制度，但遼國是一個開放、創新的國家，當他們普遍實施科舉之后，科舉逐漸發展，遼統治者也鞏固了自己的統治。
關于實施科舉的時間。《遼史·圣宗紀》記載，統和六年，“是歲，詔開貢舉”。意思是遼代在988年才行貢舉。但是參看其他資料時，指出遼代開始有科舉時并不是統和六年，在此之前已經開始在燕云十六州實行科舉。由于遼國奉行的是“以國治治契丹，以漢制治漢人”的治國政策，而占領的燕云十六州地區主要以漢人為主，所以遼國為籠絡漢人，在會同年間，在燕云地區設科舉。據宋人田況《儒林公議》記載：“契丹有幽、薊、雁門以北，亦開舉選，以收士人。”《遼史·室昉傳》中也提到：“室昉于會同初登進士第，為盧龍巡捕官。”所以，這些史料都證明遼在會同年間便在燕云十六州地區開始實行貢舉。雖然規模不大，但也是這一制度在遼代實行的開端。統和六年應該是遼代各地區開始普遍實行科舉。因此，遼代開始實行科舉的時間是在會同年間。
關于考試程序及考試科目。《遼史·王棠傳》記載：遼科舉設鄉、府、省三試，有時還有廷試（或殿試）。“鄉中曰鄉薦，府中曰府解，省中曰及第。”“殿試臨期取旨。”《遼史·興宗紀二》載：“重熙五年（1036年），遼興宗親臨禮部貢院試進士，御試進士自此始。”給科舉進士以很高的政治地位。“程文分兩科，曰詩賦，曰經義，魁各分焉。”說明兩科分立，有各自的魁首，即狀元，這是遼代對科舉考試的創新。《契丹國志》云：“圣宗時，止以詞賦、法律取士，詞賦為正科，法律為雜科”。《遼史·圣宗紀》記載：統和十二年，“詔郡邑明經、茂才異等，”正式設置制科。遼代逐漸完善科舉制度。
關于考試的對象。在沒有實行大規模的科舉制度之時，即統和六年以前，主要是面向燕云十六州的漢人。統和六年之后，遼朝的科舉制度廣泛擴展到全國各地，包括“一依漢法”治理的渤海人。如《契丹國志》卷十，天慶八年條載：“有楊樸者，遼東鐵州人也，本渤海大族，登進士第，累官校書郎。”這說明，渤海人與漢人同樣可以參加科舉。
起初，遼代為了保持本民族的尚武習俗，以維護其統治地位，不準契丹人應試貢舉，《遼史·耶律蒲魯傳》載，橫帳季父房的耶律蒲魯“幼聰悟好學，七歲，能誦契丹大字，并習漢文。未十年，博通經籍。重熙中，舉進士。”但是，在耶律蒲魯舉進士第之后，“但契丹無試進士之例，其父庶箴責鞭二百。”但是后來由于封建化的深入，社會發展的需要，對參加科舉的限制已放寬，整個社會，對儒家文化的學習在各個階層廣泛擴展。我們所熟悉的耶律大石即是進士出身。后來由于參加考試人數的過度增加，遼興宗于重熙十九年（1050年）下詔限制醫卜、屠販、奴隸及悖父母或犯事逃亡者不得舉進士。這也表明對儒學士人科舉專利的一種保護性措施。
關于舉貢年限及錄取人數。會同至統和初年，似無定期。統和六年“詔開貢舉”以后，至太平年末，大抵每年一次，重熙之后，直至遼亡，大抵三年一次。其間出現差異，相隔年數較多，原因可能是當時因故停開科舉，或是史料不足。在錄取人數上，最初放進士，每次僅幾人，直至統和末，不過二十余人；其后逐漸增多，興宗時達五六十人，至道宗時增至一百數十人。增多的原因在于遼宋停戰，締結澶淵之盟以后，南北友好相處，政治較安定，社會經濟有所發展，文化教育也相應提高，本國封建化進一步加深，重視科舉，應舉者也想參加科舉走進仕途，所以人數及錄取數都隨之增多。遼代社會晚期，由于統治者昏庸，政治黑暗腐朽，買賣官爵的現象也很普遍，這也從另一方面影響了錄取人數。
遼以武立國，崇尚尚武精神，不看重“禮文之事”。遼前期，僅在燕云十六州地區實行科舉制，此時的科舉制度并不被統治階級所看重，所以其對當時的遼國社會沒有起到什么重要影響。遼后期，隨著崇尚中原文明的風氣日盛，科舉對遼國社會，包括契丹族人在內，起到愈來愈重要的影響。契丹統治階級也愈來愈重視這一制度，并積極利用這一制度作為加強鞏固其政權的工具。而這一制度的影響在其他方面亦有體現。
它使遼朝的統治構架發生了改變，遼廷通過任命新取進士為地方官，逐漸將藩鎮的用人權收歸中央。實現了遼前期對漢地及遼后期對全國的深入統治。
其次，它使更多人學習儒學，走上仕途，提高了契丹社會的整體文化水平，也是契丹社會文明的開放進步，既滿足了遼廷對培養后備官吏的需要，也反映了社會上對文化教育的要求。遼亡以后，通過科舉選拔的大量人才轉而為嗣后的金代所用，其影響甚至還可以延續到元代。
另外，它大大促進了契丹社會的發展和各民族的融合，縮小了北方邊遠地區與中原地區的文化差距。遼代實行科舉后所產生的遼代文明，碩果累累，至今仍是中華民族偉大古文明的一部分。遼代產生了自己的文字，自己的建筑特點，在藝術方面也有自己的特色，都是我們的重要歷史文化遺產。
科舉制度的全面實施，使得大家崇尚儒學，而儒學所倡導的忠孝等道德倫理觀念為遼代社會所普遍接受，等級制度得到加強，社會得到了安定，皇權較前也大為穩固。
雖然遼朝實施科舉制度積極意義有很多，但是也有一些消極影響。
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