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老校長給趙立這次講學安排了二個助手，從最南邊的深港大學開始。
深港大學坐落在深港市，雖然雖然建校時間不長，可由于改革開放，整個深港市由于人才缺少，被市政府重點關注，投入了大量的資金。
可能在人文和歷史上缺少點底蘊，但在硬件上確一點也不比國內的一流名校差。
“不愧為深港大學，比我們學校漂亮多了，”張秀芳贊道。
這次她做為學校外聯部的人，但這次也被派到了趙立的二個助手之一，跟著趙立一起來到了深港大學。
“那當然，深港市也只有深港一個大學，每天市政府支給學校的高等教育資金又沒有學校和他們搶，哪像我們南周還要和十幾所大學爭。”趙立這次的另一個助理韓子為接口道。
這是趙立來的來的到深港的第一個晚上，上午他們就到了，學校還下午的時候還特別給他們接了一下風。
晚上閑著沒事，趙立就帶著叫上兩位助手一起夜逛校園，確實還讓他發現了一點不同。
深港大學和別的大學氣氛完成不一樣，一路見到的學校不時能見到都在談論怎么賺錢，怎么找兼職。都好像非常成熟一樣。一點沒也沒像自已南周大學那樣，學生都在看看書，打打球，各找各的娛樂方式。
晚上學校的主道上還不時能見到有的學生在擺夜攤。
看了一個晚上，也對深港大學有點了解，趙立覺的深港大學雖然條件上比自已學校好，但還是比不上自已的學校。特別是今年開始，自已學校的學風大轉后，趙立是越來越喜歡了。
在第二天下午的開公課上，趙立本來準備先講二個小時自已物理的知識的，再有時的話也給大家講一下古文。
這也是深港大學為什么邀請自已來的原因，他們看中的還是自已物理科學家這個身份。但見到了學校這種情況后，他改變了主意。
這天下午，深港的多媒體教室，稀稀的坐了幾百號學生，前面還坐著一些校領導。
“深港的各位同學，各位老師大家好，歡迎大家來聽我趙立這次的講學，可能在我來之前學校也大致介紹了我的一下身份，物理科學家。沒錯，我是一名物理科學家，但我還有一層身份，大家可能不了解，那就是儒家的儒者。”
可能看見大家的眼神都好奇起來，趙立才慢慢講道。
“本來我準備在這次講學上給大家講講我的專業知識，物理，大家可能都了解，論正反磁物是我寫的，但我想了想這次來聽我講學的物理系又有多少了，可能大部分都是外系的吧，我講我的物理可能你們像聽天書一樣，聽不太明白，物理就算了，我也不講了，我就和大家隨便聊聊天吧！講到哪算哪！”
趙立也不管坐在最前的深港大學校領導的眼神，可能他們最想讓自已講的就是論正反磁場吧。
“我是趙立，來自農村，從小就很平凡，很普通，成績也很平凡，考上的大學也很平凡，可能在坐在大部人都比我聰明，但我確成為了世界著名的科學家，大家想知道原因嗎，“
“想！”
“趙教授你說說吧！”
看來同學都對趙立這個話題感興趣了，就是底下的老師和校領導也不瞪眼了，一個個好奇的聽了起來。
“呵呵，其實我這人腦子很笨的，在上學時同學給我起了一個外號，書呆子，為什么呢，因為我喜歡讀書，而且我喜歡讀的書還有點特別，可能你們都想不到，我最喜歡讀的就是四書五經。”
“啊，四書五經！”
“不會吧，”
全教室的人不管是學生還是老師都驚訝的叫了起來。
這太不靠譜了吧，一個物理科學家居然說他最喜歡讀的是四書五經。這，這好像有點牛頭不對馬嘴。
“我知道現在覺的我說的好像有點不靠譜吧，但我要說這一切都是真的，從大學開始，我學的是中文系，那時我一點物理都沒接觸，真正接觸物理可能還沒有二三年的時間。而我為什么能在二三年取得這么大的成功呢，先前我也說到我不比在坐的聰明。”趙立說道。
“為什么！”
很多人都下意識的問道。就連底下的校領導和老師也管不了趙立在講什么內容了，聽到這個消息他們也都呆住了，二三年的時間就把別人一輩子學的知識給學完了，這還是不聰明？
“這一切的一切都是因為四書五經，因為我讀四書五經，讓我從書中得到了智慧，讓我感悟的書中的道理，讓我找到了讀書的方法。所以我才說我的另一個身份是儒家的儒者。可能大家還是有點不信，我就先給大家讀一段論語吧！
“子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
“有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”
一段渺渺的論語讓整個教室都沉醉了，當趙立停下來幾分鐘后，才不時有學校和老師清醒過來。
清醒過來的學生也是一幅不敢相信的表情。
“不可能，一段論語怎么可能有這種效果呢！”
“原來論語還可以這樣讀啊！”
最吃驚的要數坐在前面的幾個校領導，沒想到一段簡單的論語還有這種效果。
“趙教授，你能告訴我們論語為什么為有這種效果嗎？”
最前面的一位副校長當場站了起來問道。
看著整個教室的人都被自已話引起了興趣，趙立之這才笑道。
“想要達到我這種效果，只有二個字，誠心。我剛進入大學時，也和大家一樣覺的論語很普通，但我這個人還就喜歡讀古書，因為我覺的讀古書有一種特別的韻味，這種韻味讓我一直入迷，隨著我越讀越深。終于讓我發現了語言之美，語言之美就是在你讀書的時候越讀越覺的心里愉快，。。。。。”
趙立的一翻話說完，整個教室都安靜了。
“誠心嗎”
“語言之美。”
這是第一次有人和他們說這二個詞，如果不是有現成的例子在這里，大家可能都以為趙立是在騙人。
而前面這些校領導確想的更加遠。
一個誠心二字讓整個深港大學的領導都反思不已，本來在他們看來，深港大學已經不錯了，特別是在就業率方面一直走在全國大學的前面。但聽了趙立一翻讀書之言后，才感自已覺校確實差那么一點學習的氣氛。
學生們確一個個想法，原來很平凡的趙立確因為誠心讀書，而一步步成為大科學家，一個人都對自已反思起來。
“如果大家想跟著我感悟語言之美的話，那就請大家登錄我們南周大學的校園網，因為我每周都在南周大學上兩次這樣的公開課，都會錄下視頻。不過這一切都看大家的興趣！謝謝大家，我這次的講學都講到這里了。
最后趙立在深港大學的講學完成了，這次講學一共花了三個小時。
整個多媒體室的人這三個小時都讓趙立的話語一直吸引住了。中途沒一個人離開。
雖然趙立沒講到自已專業的知識，但這次講學確在深港大學留下了深刻的印像。
在趙立三人走的這一天，整個學校的校領導都親自過來送，實在是這次趙立的這次講學讓他們學校收獲大了。
“趙教授，謝謝你的這次講學，如果有機會的話還請多來我們學校幾次，只要你肯來，我們可以排專機去接都行，”深港大學校長這次雖然沒在現場聽過，但也看了錄下的視頻。多年的教學經歷才讓他發現了這次講學的意義。
“呵呵，多謝校長，有空我一定來，深港大學非常漂亮，我也很喜歡！”趙立微笑道。
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