（書號：55217）
作者：火焰淡黃
站在講臺上的云彩霞，將眾人臉上流露出來的恍然大悟、蠢蠢欲動和興致高昂等神情盡收眼底，轉了轉眼珠，嘴角泛起一抹淺笑。
午后的陽光，從沒有關攏的窗戶縫隙投**來，映照在云彩霞的身上，勾勒出一層淺黃色的光暈，襯托著她那精心調養了好幾個月的皮膚越發地白皙通透起來。
有那么一縷調皮的發絲墜落到額前，又有被突然吹進教室里的清風微微拂起裙擺，明明只是最簡單不過的白色羊毛衫和紅黑大格子背帶裙的校服，明明只是最普通不過的一個偏馬尾，偏偏，配著臉上那抹泛出來的淺笑，和著身后明媚的陽光，突然令人生出一股仿佛見到了熠熠發光的珍珠般，根本就舍不得移開視線的感覺來。
在這一刻，眾人腦子里齊齊刷屏：什么“校花”“班花”，統統都不如他們班的“學霸級的美女班長”！
云彩霞并不知道短短時間里，眾人就腦補了這么多，否則，她一定會明白所謂的尖子生，其實，說到底，也跟同年紀的學生差不多。哪怕他們明面上端著一幅再正經不過的姿態，有著再認真刻苦的學習態度，但，他們的內心依然充滿了熊熊燃燒的八卦之火。
“還有沒有人，對某幾項有什么地方不太明白的？”
“沒有！”眾人異口同聲地吼道，云彩霞都已經講得這么清楚了，他們若還不明白，那還不如找條黃河跳一跳呢！
云彩霞笑瞇瞇地瞧著大伙，道：“既然這樣，就給大家半個月的準備時間，等到這個月底的時候，我們班委將按照這些資料上面記載的那幾間希望小學的地址，將這些物品寄出去。”
“郵寄物品的錢，就由班費里出，沒問題吧？”
說到這兒時。云彩霞特意頓了頓，淡淡地掃視過在場的所有人，發現眾人紛紛拿“本該如此”的神情瞅著自己時，心里一曬。為自己的這種在社會里混久了之后，下意識會出現的“以小人之心度君子之腹”的舉動而暗嘆了口氣。
“另外，給你們三天時間思考，自己挑選一個結對的學生，然后。將結對學生的姓名報給鄭秀鳳。如果有幾個同學同時選中了某位學生，那么，你們再自己私下里協調，商討。”
想了想，云彩霞還是補充提醒道：“自M市中學建校以來，還從沒有辦過這樣的活動，所以，從某方面來說，我們算是‘先驅者’，那么。為了對得起這樣一個稱號，我們就必需想方設法地將這件事情辦好。”
接著，云彩霞挺胸抬頭，一臉嚴肅地問道：“諸位，有沒有信心？！”
“有！”眾人異口同聲地應道。
“聲音太小了，再來一次。”云彩霞深吸一口氣，然后，大聲吼道：“諸位，有沒有信心？！”
“有！”這次，眾人的聲音可謂是響徹云霄。以至于相鄰幾個班的班主任都再也按奈不住滿腹好奇和疑惑地跑過來，而，這時，就輪到王浩東這位被云彩霞特意請來“坐鎮”的老將出馬了……
在王浩東忽悠鄰近幾個班級的班主任的時候。云彩霞又拿出幾份資料，一一地傳遞到每一個人手里。
第一份資料是每個月挑一個周末，大伙兒一同到M市養老院探望孤寡老人，做一些力所能及的清潔打掃的工作之后，為養老院的老人家表演拿手節目。
第二份資料是調查每個同學的父母是做什么工作的，能不能抽個一天或幾個小時。安排班里的同學參觀，并親自上手操作一番，真正地體會并認知到家長們工作養家的辛苦，同時，也對自己未來將要從事的工作有一個初步的目標。
第三份資料是每個月挑一個周末，大伙兒一同探望福利院的小朋友，給他們講故事，教他們讀書寫字畫畫唱歌等等，從中體會到有家人關心疼愛呵護的自己是多么地幸運，而，大伙兒又該如何回報長輩們的這份良苦用心。
第四份資料是“我愛我家”的環保方案，初級方案為呼吁大伙兒以身作則，身體力行地告訴周圍所有的人不要亂扔果皮雜物，不要將破壞公物，節約用水用電等等。中級方案為利用派發傳單、喇叭演講等等手段，讓大家認識到保護自然環境的重要性，并細分到每一個人都該如何地盡到自己的一分努力。
二十分鐘后，云彩霞再次出聲問道：“大家看完了嗎？”
“看完了！”
云彩霞笑了笑，道：“一人計短，兩人計長，大家看了這些資料后，如果有什么不同的建議和意見，歡迎踴躍提出來！”
眾人沉默了一會兒，你望望我，我望望你，末了，還是林志剛最先舉手，說道：“班長，這些方案都很不錯。但，我覺得，我們身為學生，目前最重要的任務還是學習，所以，是不是應該再繼續精簡一下，挑一兩個不會影響到我們學習，并且對我們有著極大幫助的方案執行即可？”
“另外，現在不是流行‘民主’嗎？我們班委可不能做‘一言堂’，所以，就算最后精簡了一兩個方案，我們也應該歡迎大家自主選擇參與到哪項方案里，而不是強制要求每一個人都要參與每一個方案。”
“林志剛的建議很好。”云彩霞先是鼓勵了一下率先舉手提出不同意見的林志剛，即使這是她跟班委們私下里早就商量好的，甚至，連林志剛之所以第一個被推出來，也完全是因為他猜拳輸給了其它的人。
“只是，我想問下大家，我們班里有多少個同學除了上課外，還有到少年宮學琴棋書畫等技藝的？”
班里只有寥寥無幾的人沒有舉手，而，這些人或者出身貧困，連讀書的學費都快交不起了，就更不用說去學這些業余愛好了；或者，因為家庭環境和性格等原因，只在小學一二年級的時候學過一些特長，之后就再也沒有學習了；或者，因為性格方面的原因而根本就不愿意去少年宮上課，如之前性格特別內向孤僻的云彩霞這類的……(未完待續。)
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