套用一句小學生寫作文的經典必殺句，真是“光陰似箭，日月如梭”啊，一天一天的過著，覺得時間過得真慢，可好像一夜之間，我已經六歲了，也就是說，我“重生”已經三年多了。
在這三年多的時間里，我們家發生了很多的變化，首先就是三哥和四哥到市內上學去了，三哥初三畢業時成績不太好，留級復習了一年，結果去年和四哥一起考上了一所技校，現在的技校可是很不好考得，因為畢業之后是可以分配到國家正規單位工作的，這件事，讓老爹老媽很是揚眉吐氣了一番，而上一世，三哥四哥都是初中畢業就輟學了，然后早早結了婚，現在，他們的命運，已完全朝著另外的方向發展了；
二哥不在跟著父母干了，老爹老媽投資，他自己開了一個小賣部，主要經營糖煙酒，是我們村的第二家，生意還算不錯，他今年已經才不過二十一歲，已經有很多人要給他說媒，常常讓他窘的滿臉通紅，很奇怪的是，他應該早就認識我的二嫂了呀，怎么到現在都沒有聽到任何消息呢？難道我的二嫂也被我的蝴蝶翅膀給扇沒了？不解啊；
家里的經濟狀況越來越好，我的壓歲錢，從原來的一塊，變成兩塊，然后是五塊，今年過年時足足有十塊呢！而且親戚們給我的壓歲錢也不用交公了，全被我攥了下來，我現在在同齡小朋友中，絕對算的上是小富婆了。過年的時候，我還聽到，老媽和老爹在偷偷算賬，我才知道，原來我們家也是“萬元戶”了，比別人足足提前了有五六年，還好老爹老媽還知道“悶聲發大財”的道理，平時不顯山不露水的，也就沒有人想到，不過是在學校門口賣飯，能掙這么多錢，比開飯店也不差了，還要輕松很多；
由于我異常早熟的表現，家里人在最初的詫異之后，倒是很快適應下來，不在對我時不時的驚人之語表示奇怪，我的意見也開始被家里人重視起來。去年，我建議老媽，不要再養雞養豬了，收拾一下雞舍豬圈，種點蘑菇，到市內賣，老媽抱著試試看的心理，豬沒舍得放棄，把雞舍加高了一點，擴大了一點，種上了蘑菇，單單一個夏季三個月，就賺了兩千塊錢，使老媽的精神大受鼓舞，今年夏天，蘑菇的種植面積就擴大了一倍不止，不但如此，她還發動了伯母和她一起種植，讓伯母跟著她一起發了筆小財。老媽一高興，給我的零用錢又加厚了一倍不止。
去年，家里終于買了一臺電視機，是一臺熊貓牌的十七英寸黑白電視，老爹本來前年就想買的，可是村里有電視的人家屈指可數，只好又等了一年，才把電視抱回了家。現在家里人的休閑方式又多了一種：看電視，雖然頻道少的可憐，但仍能讓他們看得津津有味。
經過兩三年的練習，我的字已經初具摸樣，雖然還有點稚嫩，但橫斜豎直，左右對稱，頗有楷書的精髓（自認為的）；經過兩三年的努力，吃飯不挑食，注意營養均衡，體質弱的毛病也大有改善，除了偶爾會得一個小感冒什么的，也沒有什么大病，擺脫了藥不離口的命運。
今年，還有最重要的一件事，就是我六歲了，終于可以去上學了！真是可喜可賀呀！
我們這里現在的小學是五年制的，外加一年的學前班，同樣是六年可以小學畢業。學前班又叫育紅班，課本的內容基本相當于六年制的一年級內容。每年期末的時候，都要進行考試，考試不及格的就要復習一年，復習生又叫“留級生”，現在九年義務教育已經開始普及，不管怎樣，是一定要讓孩子上完初中的，學習不好的又不能直接升級，所以，每個年級都有很多的“留級生”，人數多了，使的本身一件蠻丟人的事情，好像也沒有那么難以令人接受了。
今年，我要去讀的，就是傳說中的“育紅班”。
九月一日，開學的日子。大大小小的小孩，在家長的帶領下，不管情不情愿，都在這一天，被送到了學校正式開始了最少九年的學習時光。
其實，九月一日，說是開學，也不過是報一下名，叫一下學費而已，其他的如分班之類，都是要到二號才開始進行的。
九月一日早上，吃過早飯，老媽就帶著我到了學校。我就讀的小學是我們村的村小，絕大部分學生都是我們村的，學校的老師，十有八九是一個村里的人，都屬于民辦教師，只有個別是教育局分配下來的正式教師，還有，校長走了狗屎運意外留下的王老師和向老師。整個學校算是六個年級，每個年級兩個班，一共十二個班，老師總共不到二十個，常常是甲老師是一班的班主任，兼任二班的數學老師，乙老師是二班的班主任，兼任一班的語文，只有四五年級是每個班配備標準的教師隊伍，體育和音樂老師就更強大了，一個人帶整個學校的課。
原以為我和老媽來的夠早了，沒想到學校里已經里里外外到處都是人了，一二三年級的學生大都有家長陪同到學校，高年級的則是自己來報名。老媽一路和人打著招呼，終于帶著我找到了學前班報名繳費的地方。接待的老師是一個四十多歲的中年女人，齊耳的短發，整個人黑黑的，眼睛很大，看起來很有神，一說話，先帶著一臉笑意：“二嫂，你也是帶著妮兒來報名的呀？”
老媽也忙笑著說：“是呀，宋老師，你今年帶育紅班啊？”
“是呀。”宋老師微笑著說：“妮兒叫啥名啊？趕緊報上名，咱們一會兒再聊。”
“哦，對，先辦正事要緊。宋老師，給戶口本，你登記一下。”老媽忙說。
“劉顏瑋，哎，這名兒起的不錯，是誰起的？”宋老師有點驚訝，要知道我們村和我差不多大小的女孩子，好多都是叫什么麗呀，梅呀，春呀，沒有一點特色。
“呵呵，呵呵，是妮兒他大哥一個戰友起的······”老媽有點心虛的撒謊，估計她實在是不好說是我自己堅持的，“哎，宋老師，學雜費今年是多少呀？我好給你錢。”
“去年是八塊，今年又漲了，十二。”宋老師說。
老媽趕忙掏出一張張一塊錢，數了十二張交給宋老師，然后問：“老師，今年育紅班都有誰教啊？”沒想到老媽還知道先打聽點消息啊。
宋老師一邊做著登記工作，一邊把戶口本遞還給老媽，接著才說：“哦，今年我帶一班，教語文，王強老師教數學；二班班主任是張淑華老師教數學，王老師教語文。明天，你把你們妮兒送到學校，分到哪個，老師會點名。”
“王強？咋沒聽說過？”老媽疑惑。
“他呀，今年剛分配下來的。”宋老師回答，手里已經開始登記下一個學生的資料了。
老媽還想問點什么，看宋老師挺忙的，也不好意思繼續打擾，忙說了聲“宋老師你先忙”，就拉著我推到退到了一邊，給別人讓地方。
老媽也是的，怎么只問了王強老師，那個王老師又是哪個呀？
帶著疑惑，一路跟老媽走到供銷社，老媽說要給我再買一些文具。
“妮兒啊，你看這個書包咋樣？”老媽問我的意見。
“嗯，好。”我無精打采的回答。有什么好挑的，全是綠色的帆布書包，大同小異。
“那妮兒想要個什么樣的文具盒呢？”老媽倒是興致勃勃的。
“什么樣的都行。”我無所謂，見多了各色各樣多功能的先進文具，對現在的東西實在是提不起興致，如果不是沒的挑選，我才不會用它們。
“那就買這一個吧。哎，營業員，再給我拿五根鉛筆，一個直尺，兩塊橡皮。”老媽也被我態度給弄得沒有心情挑了，想盡快的速戰速決。
營業員利索的把老媽點到的東西拿出來，并算好價錢：“一共是四塊三毛六，到那邊交錢。”
“再拿十本練字本，一瓶藍墨水。”看老媽要去結賬，我趕忙說。
營業員猶豫的看著老媽，老媽不由好笑：“你就拿吧。”她才趕快把我要的東西拿過來，老媽一并去結了帳，說我：“你哥他們上幾年學，也沒有你這個沒上學的用的東西多”，營業員幫忙把文具裝進書包里，我背著書包，不理會老媽似真似假的抱怨，拉著老媽的手，回家嘍！