史上第一混亂第二卷育才文武學校第二卷育才文武學校
熱門作品推薦：
費三口跟我說，以后育才的撥款和后期建設都歸他管了，但他的身份還是國安局的，反正按我的理解就是：李河他們去對付間諜特工什么的，是對外，而費三口負責國內利弊相權的一些敏感問題，本來嘛，誰見過辦學校還要經過安全局的？可見國家對我們并不放心，一則這些高手其實比國寶還珍貴，不能讓他們被敵對份子挖走、利用，二則還要防止有居心叵測的人混進來搞破壞，費三口會在招生問題上加意留心。
我問老費：“那你今天特意來找我是什么事？”
老費說：“是這樣，在學校沒有徹底建成以前我們想先搞一批實驗生，就在育才的校園里搭起一部分簡易教室，招些學生看看效果如何，為以后的教育理論總結總結經驗，現在征求一下你的意見。”
我說：“好事啊。”
“嗯，讓咱們梁山俱樂部那些位做好準備，我明天就開始著手第一批學生的事。”
我忽然想起了爻村的那些孩子，急忙說：“學生現成的，以前育才小學的孩子行嗎？他們離家近，暫時不用解決食宿問題而且是育才的土著名正言順。”
費三口笑道：“你這么做是為了張校長吧？不過你這個建議確實不錯，據我所知現在那些孩子大部分都在失學中，好往一起召集嗎？”
我說：“我試試吧，這畢竟是好事。他們地家長那也應該沒問題。”
費三口見我們的事情告一段落了，像忽然想起了什么似的往后一探身去取個東西，一邊說：“對了，順便想請你幫個小忙。”說著話他從后面端出來一個報紙包兒，大概比足球小兩圈，打開一看，是個臟不拉嘰且滿身銅綠的三腳鍋似的東西，我正不知道煙灰往哪磕呢，就邊把煙支上去邊說：“這么大煙灰缸，打算往辦公室擺？”
費三口一把把鍋抱在懷里躲開我的手。緊張地說：“這可是國寶，秦王鼎！”
我說：“什么玩意兒？”
費三口把那東西放在腿上說：“其實也和煙灰缸差不多，當初是香灰爐，據專家們鑒定這東西還在秦始皇的王案上擺過。”
我忙坐開點，說：“那你離我遠遠的吧，這要蹭掉點銹都得賠個萬兒八千的吧？”
老費說：“但是我們不確定它的真假，知道你做當鋪這行眼睛毒，所以請你給看看。”
我隨口說：“我懂個屁呀，你要想看我給你找我們郝老板或者顧問老潘。”
老費道：“人可嗎？”
我愕然，但馬上從他手里接過所謂地秦王鼎。一邊開車門一邊說：“等我一下，我親自幫你看。”
一開始我真是錯誤地理解了“順便”，我早就應該想到這其實只是一種委婉的說法，國安局辦事不會像鄰家二哥一樣，本來是還自行車來的臨時想起自家吃餃子順便再借點醋。老費——也就是國安局找我看東西應該是掌握了很多我最近的貓膩，諸如跟古爺的幾次合作，所以他們認為我是真正目光如炬的那種古董商。老費這次來，還說不定是為哪件事呢。
我抱著三腳鍋上了樓，喊道：“嬴哥，來幫我看看這個家什。”胖子聞聲從房間里出來：“撒（啥）東西？”
我把三腳鍋端在他面前說：“你看看這是不是當年擺你桌子上那個？”
秦始皇眼睛一亮。顯然是因為見到了自己熟悉的東西覺得特親切。他端起來上下打量著，邊看邊喃喃說：“好象不是餓（我）當年歪（那）一個么。”
我說：“這么多年都銹了，你好好看是不是？”
嬴胖子忽然把這鼎攬在小腹前，做了一個很奇怪的動作：一根手指搓鼎下面一只腳和鼎身內側的銜接處。摸了一會，胖子斷然說：“假滴！”
我詫異道：“怎么了？”
這時荊軻走過來一伸手：“給我看看。”他拿過鼎以后倒扣在桌子上。同樣仔細地觀察著秦始皇搓的那片地方。并且自己也用手摳了幾下。然后也很決斷地說：“假的！”
我忍不住也摸了摸那個地方，沒什么特別。除了青銅顆粒那種生澀感以外還是很平滑的，我問他們兩個：“你們怎么看出來的？”
秦始皇看看荊軻，示意由他來告訴我，二傻流露出了少有的睿智眼神，回憶了一會往事這才說：“當年，在大殿之上，我這么一刺……”說著他做了一個舉劍直擊的動作，“他這么一擋。”然后他搬著那鼎，做了一個抵擋的動作，“那一劍就在這個鼎的雷形紋下面這只足上刺了一條印子。”
我汗了一個，原來這只鼎不但在秦始皇的桌子上擺過，而且是經歷了荊軻刺秦的那一只，那時候的鼎不會批量生產，每個樣式絕對只此一個，所以兩個當事人很快就判別出了真假。
他們倆圍著這個鼎看了一會，并由此回憶起很多往事和細節，最后甚至由二傻用扇子代替，現場給我表演了一下荊軻刺秦現代版。
我又點了根煙，抱著“秦王鼎”回到車上，我把它往腳下一扔順手就把煙灰磕了進去，說：“以后磕煙灰吧，假地。”我之所以這么牛氣十足當然是有底地，再厲害的專家也沒我那兩位有發言權吧？
費三口笑呵呵地，好象一點也不意外，我說：“你是不是早就知道這是個假貨，要不你再是國安局的敢拉著這寶貝滿世界跑，還那么放心交給我？”
“以前只是懷疑，現在可以確定了。”
我說：“不過這東西做得真像。他們……呃，我都是用了很特殊地辦法才鑒定出來的。”
費三口道：“不得不說對方下足了工夫，不但外面的涂層是高科技仿做地，連里面芯兒地質地和重量都和真地一模一樣。”
我問：“怎么回事，真的那件呢？”
老費微微嘆了口氣，緩緩講述：“這件秦王鼎地真品和20件金僂玉衣作為國家的一級文物曾在我方人員的保護下在F國國家級歷史博物館公開展覽了一周地時間，這期間我們的人恪盡職守沒有出問題，這些文物安全踏上中國領土那一刻專家還進行過檢查，也沒有問題，可就在這時。F國又提出一個小小的要求，他們希望這些文物能延期一天歸還，好在他們的大使館里展出，我方同意了，其間也沒出什么波瀾，文物如期歸還，結果因為在我們的領土上，去接收的人還是麻痹大意了，這些寶物在交到我們手上以后在入庫的時候才終于有人發現這件秦王鼎出了問題——它已經被換成了一件高精仿的贗品！”
F國經常出現在國際新聞里，是歐洲某還算有影響力的國家。
我拍腿叫道：“找他們去呀。就這么算啦？”
費三口苦笑道：“過后不認，人與人之間是這樣，國與國之間同樣如此，誰讓你當時沒發現的？人家只要一口咬定這個事實你就沒辦法，甚至還會借機潑咱們一身臟水，從這個贗品地制作工藝上來看，這件事情肯定是有國家在做幕后支持，而且蓄謀已久。”
我一拳砸在擋風玻璃上罵：“這群狼心狗肺的東西，當年混在八國聯軍里搶，現在變著花樣偷！”我問。“咱們的解放軍呢。偵察連呢，第五類部隊呢，沖進丫大使館原樣搶回來唄。”
“……會引起國際糾紛的。派部隊沖擊一個國家的大使館，那跟發動侵略戰爭是一樣的。”
我擼胳膊挽袖子說：“打唄，到時候我捐一個月的工資！”
老費干笑了起來。
等我冷靜下來之后，我把一個手掌豎起來在老費眼前穿來插去地游走說：“那咱們是不是可以采取一些迂回戰術。比如化裝成集體亂交的日本人慢慢接近丫的大使館。然后再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢攻占之？”
老費道：“特形演員不好找啊。日語說得再溜，日本人身上那種特有的淫地氣質不好模仿。再說在你地國家出了事，我們還是難逃干系。”
我說：“那怎么辦？”
“我們會想辦法的，最近他們使館里經常有人借工作之名來往于國內各地之間，我們懷疑一方面是想擾亂我方視線，另一方面是要趁亂帶贓回國，其中有兩個人已經到達了本市。”
我隨口問：“那秦王鼎能賣多少錢？”
費三口鄭重地說：“秦王鼎是我們的國寶，是中華五千年文明的見證，只要中華人名共和國存在，我們的政府就絕不會以任何形式買賣、轉讓它，更不能讓它落到外國人手上，違背這一原則的，他將成為歷史罪人，他將受到13億人地唾罵！”說到最后，溫和派的老費是聲色俱厲，我不由得打了一個寒噤，因為我想到經我手上流失地國寶那可都是重量級的，這要讓國家知道……
我忙對老費說：“往回偷地時候有用得著我的地方就說一聲。”我覺得我有必要干件將功補過的事。
老費納悶道：“你怎么一下就想到偷了呢？”
我理直氣壯地說：“不是你說不能用搶的嗎？”
費三口呵呵笑了起來：“真不愧是梁山俱樂部的發起人，你的理念很直接呀。”
我說：“對了，那些人都是山溝里出來的，身份和戶口問題……”
“那個我們會辦的。”
我現在在本市R大學的校園里，今天一早我就聯絡了顏景生說我有事找他，我想了一晚上，召集孩子們的事他是目前最好的人選，但我并沒有明確告訴他我的目的，我不知道該怎么說，我不知道他是愿意繼續留在學校里把書念完還是繼續當他的孩子王，怎么看好象都是前者更有吸引力，他當初輟學也不是對村辦小學地老師這個職業多有愛而是因為經濟問題。
現在想想我負的最多的人就是這個書生了。當初不管三七二十一把300給他，剛有了感情我又連句解釋也沒有直接給了他幾個錢讓他回來上學，現在用得著人家了又來厚著臉皮要他繼續回去帶野孩子，好象根本沒把人家當人。
我們約好在校門口左側的長凳上見面，我到了的時候他已經在那了。
顏景生看上去過得不錯，衣服都換上了最新的款式，眼鏡也升級成樹脂的了，他的胳膊上夾著一厚摞書，看來他不但生活質量提高了，學習也很充實。
只不過當我走近他時才發現他有一絲落寞。我貼著他坐下來的時候他茫然地抬頭往這邊看了一眼，還是那副呆氣十足的樣子，這讓我感覺他很親切，好象一直是我身邊最好地朋友，我甚至想抱抱他。
“蕭主任？”
“顏老師。”
“呵呵，我現在不是老師，也是學生了。”
“那你愿意不愿意繼續回去當你的老師呢？”
當我把情況說清楚以后顏景生跳了起來：“，你怎么不早說？”他使勁在我后背上拍了一把，把我嚇得夠戧，我以為他要揍我呢。我還真從來沒見過他這個樣子。
他站起來在我面前亢奮地走來走去，不時地停下來看我幾眼，我也不知道他是什么毛病，也不知道他這個樣子是表示答應了還是不答應，等一個年歲明顯比我們小得多的學生經過我們時，顏景生一把拉住人家說：“把我的東西都帶回宿舍去，麻煩你幫我把行李收拾一下我很快就回來取。”說著他把一堆書都拍進人家的懷里，原來那學生是他現在的舍友。
他的舍友驚恐地看了我們一眼，問他：“你干嘛去？”
“我不念了，退學！”
然后顏景生沖我打了個響指。很干脆地說：“蕭主任。走。”
顏景生原來一直惦念著那些孩子們，這點我很感動，可是我怎么覺得他跟大話西游里那個唐僧越來越像了呢……
我把車直接開進了爻村的田里，顏景生說他有辦法在最短的時間內把孩子們召集起來，我們在一個車無法前進的地方下來，顏景生沖一個正在卷草地半大孩子喊：“王五花。去通知以前咱們學校所有人來報到——記住。是咱們學校。不是你們班。”
王五花抬起粘滿稻草的腦袋，有點發傻地看著顏景生。似乎是難以置信。
顏景生催促道：“快去，下午上課。”
王五花撂下叉子撒腿就跑，顏景生在后面命令道：“跑快點！”
王五花立刻像脫了韁的瘋狗一樣（第三次用）消失在了地頭。
顏景生爽朗地笑了起來。現在我才發現顏景生有著另外的一面，我依稀看到了年輕時的張校長，我一直都不怎么喜歡顏景生，現在也是，但是有些人就是這樣，你可以不喜歡他，但又由不得不尊敬他。
然后我們就回到舊校區，我又看到了一旦出現在工地就王霸氣十足的崔工，他身邊有一個底氣比他還足的家伙：李云。
這么大的工事當然少不了李云，其實人家崔工根本就不歡迎他，人家藍圖都畫好了，李云非逼著崔工改，這要加一個橋那要添一個假山什么的，兩人吵了半天，李云撼動不了崔工心中的美好構想，崔工也甩不掉李云這個尾巴，最后只好雙方都做出妥協，那就是按李云地意思在西門和北門各建一個甕城……
下午3多地時候，正是平時上課的時間，在育才的老教學樓前聚集了一堆一堆的孩子，他們分批到來，有的還帶著干活的農具，顯然是半路殺過來地，所有地孩子都興高采烈地趕來，見了顏景生之后又跳又鬧，問這問那，當他們得到確切地消息明天正式恢復上課以后，集體歡呼了3鐘。
在這個過程中，還不斷有孩子陸續趕來，他們都是遠處村子，聽到王五花報信以后趕來的。
又一個小時之后，前育才小學地全體學生基本到齊。遠遠的，一高一矮兩個身影發足狂奔而來，好象是在比腳力。
那個矮的是一個孩子，他邊跑邊好奇地打量著身邊的高個子，說：“大叔，你跑得好快呀。”那高個子也低頭看看他，笑道：“你也不慢呀。”
兩個人片刻間就來到了我們跟前，那個孩子正是王五花，而那個大人卻是戴宗。顏景生已經跟我說了，王五花這孩子身體素質好，一直擅長長跑，他從上午到現在二三十里地馬不停蹄地通知以前的同學，跑回來沒事人一樣。
戴宗摸了摸王五花的頭頂，走過來在我耳邊說：“這徒弟我要了。”
這時又一個小孩兒趕了群羊來了，群羊不斷有跑出隊啃草的，這孩子隨后撿塊石頭扔出來，正好打在亂跑的羊的角上，使隊伍保持整齊。張清一看樂了……
隨著王五花的歸隊，前育才小學，現育才文武學校第一批學生全體集合完畢，顏景生激動地說了幾句話，然后清點了一遍人數。
這些孩子加起來不多不少，正好300。