在深城有彭永勤關照，加上大炮多年走私的經驗，與阿彬打起配合。合辦的紅油公司，搭建速度很快。
油倉設置在荃灣，既方便水路送貨，也方便陸路通關。潮勇義的人負責上游事務，把偷運紅油至油倉，管理倉庫和通關。
老忠的兄弟負責下游，比如在國內搭建脫色廠，把脫色過的柴油，分銷給工廠，油站。
高利潤，低風險的環節，都在老忠手里。高風險，低利潤的事，則是由潮勇義在干。
盡管如此，能搭上老忠的船，潮勇義都算翻紅。紅油生意干的好，每年潮勇義賬上都得過千萬。林林總總，搭建油倉，購置運輸車，打點關系，先期投資，老忠便已花費七百多萬港幣。
要不然，忠義堂也不會派出佐敦區的白紙扇出馬。
十二月初，首都，萬眾會堂，粵省廳。
二十名西裝革履，正襟危坐的回歸籌備組委員，端坐沙發，低頭翻看著資料。
八根由微晶玻璃鑲砌的圓柱前，還有三十幾名工作人員，正在忙碌著。委員會長錢奇琛先生，坐在主位，粵省辦事人梁光輝配作副席。
霍官泰，廖潤琛，劉皇發，李福善，郭德勝，羅德臣，尹照棠.二十名委員，個個都是港島的頭面人物，行業泰斗。
紅星的光芒，唯有透過在場人士，才可以照耀香江。
每位委員都帶著一位秘書，站在身側，和委員們蹺著二郎腿，手拿兩頁紙，提出建議不同。秘書們都拎著包，身旁堆滿小山般的文件，匆匆翻閱。
每當討論到一個議題，錢奇琛點出哪一頁時，秘書們便會手腳利落，找到文件，遞給老板。能夠同老板一起進會堂的秘書，說是每位委員的得力干將都不為過。
會堂的工作人員，則穿著服務員的制服，來回添茶。除了舉手發言，討論議題時，粵省廳里，大部分時間都只剩下翻書聲。
尹照棠頭前世參觀過會堂，還來聽過音樂會，但頭一次在會堂里有把交椅，剛步入會堂時，多少有幾分緊張，聊起來后，越愈發覺得爽！
沒有打工人開會時的煩躁，辛酸，唯有振奮，熱血，累？
給全港五百萬市民定規矩，嘔血都值呀！
錢奇琛坐在《龍舟競渡》的銅浮雕壁畫前，合上完郭炳相的提案，出聲道：“郭委員的提案有待討論，下面大家開始討論尹照棠委員的提案，《回歸后修正教育文本的建議》，大家暢所欲言。”
跟內地想要大規模，改善港島市民置業難題的初衷不同，郭德勝作為大地產商代表，提議聚焦在港島環境。
打著人均綠化率低的旗幟，不肯在回歸后，于九龍，島區開墾新土地。采取填海戰略，一可保證現有住宅的位置優勢和稀缺性，二可堆高建筑成本，繼續炒作房價。
錢奇琛心里頭是不開心的，但秉持尊重同胞，一國兩制，法反駁，只得換一份提議。委員們拿著秘書遞來的文件，低頭瀏覽。
和錢會長手中的精華版不同，委員們手中的每份文件都是完整稿。目的是讓委員會獲知全貌，杜絕內地截稿的疑慮。
但很多委員提案都有重復，或相似性，于是錢會長手中的稿件，僅記錄有價值的提案。尹照棠也沒料到老錢剛開口，將把他的私貨挖出來，公之于眾。
這個建議是他稿件當中，唯一同商業無關的，也系用來“酬神”的提案。在抽勇字簽時，已許下會“通過一條《基本法》建議’，用作酬謝關帝。
在提一條原則上一定會通過的基礎建議，仲是摸著良心，參考歷史，提一條對港島，對市民有用的建議中。
尹照棠思來想去，最終選擇提議一條對得起良心的！最后才有會上的修正教育文本提案，通俗說法是，回歸后，要同步改課文，做教育變革。
郭德勝，廖潤琛，霍官泰幾人，翻看著文件，不時朝會議上最年輕的面孔看去。誰都沒料到“商業組”的委員，會提一個關于教育的提案？
老忠還有做教育投資？
仲是同某個教育集團達成協議.
粗看下來，竟沒利益輸學的影子，總不能，真系有心變革教育吧！古惑仔教人讀書識字，愛國敬業，真系活見鬼。
可“預籌備組”之所以權力大，很重一點便是正式籌備組，每項議題需要分“法律管理小組”，“貿易管理小組”等等，進行專項討論，權限被鎖死在組內。
而預籌備組的委員會，卻能做到真正的暢所欲言，想提的都行提，想插一嘴的，隨便講。
法律界代表羅德臣放下提案后，率先舉手反對：“尹生，我不贊同，修正教育文本，有違‘一國兩制’之嫌。”
在寫下提議的那個夜晚，尹照棠便已想到會招來反對。因為，全港風氣自視高人一等，覺得在文化，經濟，方方面面優于國內。
這已經跟個人關系，是社會化思潮，是百年來比內地“進步”，遺留下的特征。甚至是幾代人的思想鋼印，短期內根本無法扭轉。
但只要一想到學生仔們受廢青蠱惑，想到出街的蟑螂仔，想到會發生的顏色戰爭。他都覺得即使招致反對，都該提出來，不枉坐在會堂里，對得住那副《龍舟競渡》上的古越先民
修改課文，影響不到在座的各位，卻會影響到在座的小孩，和未來的社會思潮和新青年民意。
其實是比商業提案更激進，影響廣泛的建議。郭德勝可不希望港島新一代都上內地的教科書，個個要打土豪，分田地，邊個買樓還債做房奴啊！
他立刻舉手道：“我都不贊同改課文，在港島有華語學校，英語學校，教會學校和貴族學校選，鐘意邊個，讀邊個咯，修正課文，統一教學，破壞港島教育自由，容易造成學生呆板，喪失港島雙語優勢，影響外貿。”
連廖閏琛都沒在此時出聲支持，可見話題有多嚴肅。
尹照棠喝了口茶，清清桑，看向羅德臣，言語犀利道：“羅生，麻煩你搞清楚，一國兩制，一國為先，兩制在后。不是換一面旗就叫一國，同文同種，同心同力仲是一國！”
“學校當然可以選，尊重教育的自由性，但也要尊重教育的影響力。修改課文，不是照著國內抄，是發揮兩制優越性，因地制宜，重新寫港人的課本。”
“新政府，新世界，繼續念鬼佬的經，不適合吧？”