“謝謝，實在是麻煩你了。”
“邢工你太客氣了，這也不是什么大事。主要就是孩子自己能做到，我這邊也就是幫著說說，起不到大作用。”
“有你幫著說管大事。”
喬雪看到小弟有點緊張了，壓力確實有點大，六年級他是看了一些書，不知道掌握的情況。
“張同志，要是六年級考不上是直接跟著五年級走嗎？”
“是，不過這次考試成績也得及格才能跟著五年級走。”
喬雪拍了下小弟。五年級課程這小子應該沒有問題，自己和小宇都考過他，實在不行就五年級。
很快進了辦公室，都恭敬的和校長打招呼。
“不用客氣，哪位同學考試？卷子就在這里，一共兩張，數學語文，一個小時的時間，可以開始了。”
喬雪覺得這個校長是一個實干型的人，干什么不拖拉。
小慶坐下后開始答卷子，邢志勇和校長小聲的聊天，當然說的是小慶的一些情況。
喬雪關注著小弟，看著他寫字的速度這套卷子應該沒有大問題。
二十分鐘后張老師開始檢查小慶做的數學卷子。
很快成績出來，九十二分，喬雪覺得還可以，減分的題都是因為馬虎。看來不是不會，小慶的性子就是坐不住，出現這種情況也正常。
副校長看了一眼卷子還是挺滿意，主要是字寫的不錯。
語文他的速度就慢下來了，四十分鐘后張老師說了一聲時間到，他也就是乖乖的放下筆。
語文成績在八十一分，主要是寫報告的格式不正確。這是他的短板，畢竟沒有跟著學習過。
校長看著小慶，小孩子低著頭，有點沮喪。
“喬和慶同學，你不要喪氣，你能跟著上六年級。你的卷子我已經看過，知識點還有很多太薄弱，我希望你一定要努力，既然能在家自學，那也就是說一定能弄明白自己不足的地方。”
“是，我回去會用心看書。”
“一定要戒驕戒躁，學習就是一個過程，不進則退，努力吧。”
小慶規矩的鞠躬，并且表示一定會用心學習。
他上學的事解決了，邢志勇還是問了小玲能不能上學的事情。
“四周歲年紀太小了，學校有育紅班，可以跟著哥哥一起來上學。”
年齡是硬梗，小玲年紀小，在育紅班也挺好，無非就是多花點錢的事。總比家里沒人把她自己鎖在家里強。
再次的謝過校長，張老師送他們出來。
“我同學在初中當主任，昨天晚上我去他家說了一聲，今天校長還有兩個主任正好都在，去試試吧，我同學沒有應承我一定能辦到，還是那句話，主要還在孩子身上。”
“老張你費心了，還要麻煩你跟著跑一趟。”
“多大點事？別這么客氣，我還有點不習慣。”
邢志勇笑著點頭，掏出來煙給了張老師一根，兩人一邊走，一邊吞云吐霧的。小慶挺激動，可是老師還在前面，下意識的收斂了不少，不過一會兒捅咕一下大哥一會兒捅咕一下小妹。
小學到初中也不是太遠，離著家里也不遠。走路也就是一刻鐘，這在現在根本就不是事。初中這邊學校明顯人多了不少，任課老師肯定會比學生早到學校。
小宇的個頭竄了不少，說他十五歲也有人信，所以在他和校長自我介紹的時候辦公室的老師都看向他，其實不光光是因為個頭，他們姐弟四個的長相在這里擺著。漂亮的人和事物所有人都喜歡，也會關注。
“你這個年紀就算上學最多也就是六年級，為什么要上初一，好高騖遠可不是好的品德。”
“老師，我絕對沒有好高騖遠，我自己已經把初一全年的課本都看過，我認為再去上小學就是在浪費生命。”
“就這么自信？”
“并不是，我知道人無完人，我也不敢保證小學所有知識點我都掌握了，不過我有信心能考一個好成績。”
“行吧，我倒是要看看你看完初一的全年課本的人能考多少分？你要知道考試是檢驗你學習成果的手段。”
“是，我請老師給我機會試一試。”
老師也是故意刁難并沒有用上學期期末考試的卷子而是用了上一屆初一升初二的卷子給小宇做。
邢志勇坐在喬雪身邊，發現這姑娘真的一點都不緊張。
“老張，高中有認識的人沒有？”
“高中？我也有同學在那當老師。怎么？誰上高中？”
“張老師，是我，我想一邊工作一邊上學，怎么也要有高中的畢業證。”
“我不太清楚，只能說給你去打聽下。”
“好，麻煩張老師了。”
“老張，麻煩你現在幫著去問問行嗎？”
邢志勇昨天晚上回去打電話，他們一隊人將會在十天后出發，都要提前集合，他是真的沒有多少時間了。
雖然不得不承認，就是沒有自己，這姑娘一樣能辦好自己的事情，可是就是想陪在她身邊，不想讓她一個人去面對。
她還有一天假期，聽說還想去買家具什么的，那時間就太緊張了。
“行，我去一趟高中，就在隔壁。我同學也應該上班了。”
喬雪心說就可著張老師一個人欠人情吧。
四十分鐘后小宇交了語文卷子，所有老師的通病，字跡的印象分就給了不少，清楚整潔字體漂亮有筆鋒。
從一個人的字就能看出這個人的性格，對這個學生的印象好了不少。
校長叫來語文老師，判卷子對于老師來說比吃飯還要簡單。
在成績出來后校長滿意的點頭。
數學也用了四十分鐘，原因是小宇檢查了一遍。
之后就是俄語，這個才剛剛接觸，雖然真的用心了，還是有不會的。
張老師回來坐在邢志勇身邊小聲的說著“我同學帶我去問校長了，說如果是在職的就可以。”
喬雪笑了“邢工，小宇這邊交給你了，我和張老師去一趟高中，落實下來我才安心。”
“去吧，這里沒問題。”校長的表情已經說明了一切。