想想，都讓人嫉妒。
他如今年紀很小，但也不必去想這些。
公孫良生與他先到他學習的書房去，檢查他之前自己一人學習時做的作業。
古代的私塾，無過于練字，讀書，寫讀書心得，從古人流傳下來的古訓中，學習謀術。
公孫良生此次出發之前，給他布置的作業，為大禹治水的問題。
說起來，他這位老師，被稱之為天下第一鬼才，其淵博的學識，可以追究到各行各業涉獵的廣泛，對各個領域的學識，都有所探究，在專注的特別領域，更是擁有十分的造詣。
朱潛對此，不得不深深地敬仰。同時，是挺羨慕，自己父親，擁有如此的人才。
如今，這人成為自己的良師，無疑，其對他的教學，更是一般老師有著絕對的不同。表示在眼下的課業，大禹治水的問題。
表面上，這樣的課業，是考究他的地理知識，水利知識。這些知識，雖然說術有專攻，水利的東西，肯定是要請教那些水利工程人員。可作為一個時常要做決策的決策者來說，不能對這些知識一竅不通，那樣的話，會很容易遭到底下人的糊弄，作出錯誤的決定。而這些決定，是影響到社稷蒼生的福利，老百姓最根本的切身利益，更不可輕舉妄為。
一方面，這是公孫良生教他，不可以隨便輕信底下任何一個人，凡事靠人不如先靠自己。自己沒有底氣，何談去領導他人。讓人臣服的帝王，其自身，必然是要有人讓人臣服的本事。
另一方面，公孫良生是借治水之事，告訴他，作為領導者，不要小看這些民生工程。民生工程，同樣對統治者的統治地位，有著非常大的影響。
像大禹，最終能被眾人推薦為頭領，要不是他有這樣治水有成的民生功績，想必老百姓也不會擁護他成為帝王。
水可載舟，亦可覆舟。
朱潛的作業，在桌上擺齊。
公孫良生一邊仔細讀閱學生的作業，一邊頗顯滿意地點頭。
朱潛在旁一直謙虛地垂立著，靜等老師批示。
在旁邊候命的大黑二白，只覺得自己的小主子可真的是勞累，從小即是勞累的命。本來，生在這樣富貴的人家，根本不需要衣食之憂的孩子，該是玩樂的時間，結果，全部都投在學習上面了。比起那些操勞的百姓孩子，只是更為辛苦的樣子。
天氣甚好，一行白鷺從青天白云里穿過。
一陣仿佛簫聲的樂聲，像是從很近的距離傳過來。
公孫良生微微挑起的眉頭，還以為，是那個北峰上久居的男子突然下山來了。
仔細聽，當然知道這不是簫聲，而是口技很好的某個樂師，拿葉子吹出來的音樂。
這樣悠長的曲調，定不是粗曠的北燕人的作風。也不像關內江淮一帶的樂師所出。江淮的曲子，多為惆悵愁腸，文化氣息過濃，有些逢場作戲的風味。
他公孫良生一直聽了也不習慣，因此，才一直覺得那個北峰上的男子雖然吹的曲子總是有點不合時宜，可是，吹的作風甚是瀟灑，無憂無慮的，也就投了他的趣味。
眼下這個傳來的短調兒，在悠長之中，有種堅毅的味道。不能說徹底的瀟灑，但是，堅毅，不是江淮奢靡的氣味，也不是北燕的干爽，那是？
小曲兒只是樂師吹了一陣，很快的結束了。
朱潛想，自己老師肯定猜出來是誰吹的了。不過，他自己也是很驚訝呢。這是他第一次聽她吹曲子。
用葉子吹的曲子都能這般美妙，獨具一格，她體內蘊藏的一些東西，八成是與眾不同的。
為什么她什么時候都不吹，突然今天吹起了曲子呢？
平常，她在他安排的院子里養傷，二門不邁，實際上，形同拘束。可她對此也是安安分分的，沒有一絲一毫的怨言。
比他還小的年紀，能有如此耐性忍性和修養，足以讓他刮目相看了。
隔壁院子里的樂聲落地以后，比他們更近，聽得更清楚的秋水，馬上拍起掌來，為她叫好：“姑娘吹的真好聽，不比明姑娘的琴聲差。恭喜姑娘，姑娘的傷應該是痊愈了。”
一句話，頓時才讓人想起來。
這個王府里，多才多藝的小女子可不止她一個。
對于這個王府里還有一個長年居住的小姐的事，雅子從第一天進這個王府已經早有所聞。那些人，倒不是都故意說給她聽的，大多是無意中的口漏。而且，這些人說到這位小姐時，總是喜歡拿和她雅子對比的口氣這樣說。
沒有人喜歡被人經常拿來和其她人比較，雅子不例外。記得小時候，在地主家里，那么多的兄弟姐妹，也少不了經常聽見大人們當著小孩子的面，拿他們兄弟姐妹之間來比較。
每次比較完，少不了她娘親心情矛盾。由于雅子天賦好，學習能力高，因此，如果表現出完全的實力的話，在眾兄弟姐妹之中，絕對屬于佼佼者。可是，雅子為庶出，并且排行到了老九，總不能逾越上面的兄長和姐姐們，更不能去觸犯到主母的霉頭。一旦她表現的太出色，吃虧的，只會是她和她娘親。
雅子是不太明白，為什么這個王府里這些人，也都這樣喜歡把她拿來和王府里這位叫做明姑娘的小姐兒比較。
有什么可以比較的嗎？
沒錯。據說這位明姑娘，是這個王府家里寄宿許久的一個客人，也就是說，是一個寄人籬下的人。但是，王府可能是財大氣粗的關系，對于這樣一個借住的人，并不怎么克扣。
無論是吃住穿行，或是請私塾老師，給這個明姑娘的待遇，都是相當于大戶人家養閨女的待遇了，根本不會有一點苛責或是吝嗇。