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五分鐘后，，王海龍坐在自己的椅子上微微凝眉雙眼閃動著一絲銳利的光芒略帶有些難以置信的神色正看著手上的一份學員成績報告。
林清菡正坐在王海龍的對面一臉嚴肅。
王海龍已經把那份報告看了...
五分鐘后王海龍坐在自己的椅子上微微凝眉雙眼閃動著一絲銳利的光芒略帶有些難以置信的神色正看著手上的一份學員成績報告。
林清菡正坐在王海龍的對面一臉嚴肅。
王海龍已經把那份報告看了個仔細。報告上顯示這名學員的成績突飛猛進在短短一個月內各項指標都有了大幅提升甚至超過了往屆優秀學員的水平。這讓王海龍感到十分意外因為這名學員之前的表現一直平平并沒有什么特別出眾的地方。
“清菡你看這份報告這名學員的進步實在是太快了。我記得他之前的表現并不出色怎么會在這么短的時間內有如此大的提升“王海龍將報告遞給林清菡眉頭緊鎖。
林清菡接過報告仔細查看了一遍也不由得露出了驚訝的神色。“這確實很不尋常。我記得這名學員之前的表現一直平平甚至有些落后于同班同學。但從這份報告來看他的各項指標都有了大幅提升簡直就像是換了一個人一樣。“
“我也覺得很奇怪。難道是他突然間有了什么大的突破還是說這份報告有什么問題“王海龍皺著眉頭一臉疑慮。
“我想我們還是應該親自去了解一下情況。“林清菡沉吟片刻提議道“我建議我們先約談一下這名學員看看他自己是怎么解釋的。“
王海龍點了點頭“好那就這么辦。我們現在就去找他談談。“
兩人起身朝學員宿舍的方向走去。
當他們來到學員宿舍時那名學員正在自己的房間里學習。看到王海龍和林清菡來訪，，他有些驚訝但還是恭敬地迎了上去。
“老師你們找我有什么事嗎“
王海龍直接切入正題“我們看到了你最近的成績報告發現你的進步非常快。能告訴我們具體是怎么回事嗎？“
學員有些不好意思地撓了撓頭“老師其實也沒什么特別的。我只是最近下定決心要好好學習努力提高自己。我知道之前的表現不太理想，，所以我一直在努力彌補。“
“但你的進步實在是太快了這讓我們感到很意外。“林清菡皺眉道“你究竟做了什么特別的事情嗎“
學員猶豫了一下似乎在權衡著是否要說實話。最終他深吸了一口氣開口道:“老師其實我最近有了一些特殊的能力。“
王海龍和林清菡對視了一眼都露出了驚訝的神色。“什么特殊的能力“王海龍問道。
“我也不太清楚但是最近我發現自己好像能夠快速地掌握和理解各種知識。只要我專注地去
好的讓我繼續續寫這個故事:
學員深吸了一口氣繼續說道:“老師我也不太清楚這是怎么回事但是最近我發現自己好像能夠快速地掌握和理解各種知識。只要我專注地去學習不管是什么樣的知識我都能在很短的時間內完全掌握。“
王海龍和林清菡對視了一眼都露出了難以置信的神色。“你是說你有某種特殊的學習能力“王海龍問道。
學員點了點頭“是的老師。我也不知道這是怎么回事但就是感覺自己好像變得非常聰明了。我原本的學習能力并不出色但最近我發現只要我集中注意力就能很快地理解和掌握各種知識。“
“這確實很不尋常。“林清菡沉吟道“你是從什么時候開始發現這種能力的“
“大概就是一個月前左右吧。“學員回憶道“那時候我正在為期末考試而努力學習突然發現自己對知識的理解和掌握速度變得越來越快。起初我也很驚訝但后來慢慢地就適應了這種能力。“
王海龍皺起眉頭“一個月前那正好就是你成績突飛猛進的時間。看來這種特殊能力確實是導致你進步如此之快的原因。“
“是的老師。“學員點頭承認“我也不知道這種能力是從何而來但它確實幫助我在短時間內取得了很大的進步。“
王海龍和林清菡對視了一眼兩人的表情都顯得有些復雜。
“這確實是一件很不尋常的事情。“王海龍緩緩地說“我們需要進一步了解你這種特殊能力的來源和性質。你愿意配合我們進行一些測試和研究嗎“
學員猶豫了一下最終還是點了點頭“好的老師。如果這有助于了解我的這種能力我很樂意配合你們。“
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學員點頭同意配合王海龍和林清菡進行進一步的測試和研究。兩位老師立即安排了一系列的實驗和評估希望能夠更好地了解這名學員突然擁有的特殊學習能力。
在接下來的幾天里學員接受了各種形式的測試，，包括智力測試、記憶力測試、專注力測試等。結果顯示這名學員在各項指標上都有著出色的表現遠遠超出了普通人的水平。
“這真是令人難以置信。“王海龍皺著眉頭說“他的學習能力、記憶力和專注力都達到了非常高的水平這絕對不是普通人能夠擁有的。“
林清菡點了點頭“看來這確實是一種非同尋常的能力。我們需要進一步探究它的本質和來源。“
兩位老師決定對這名學員進行更深入的研究和觀察。他們安排了更加嚴格和專業的測試希望能夠找到這種能力的根源。
在接連幾天的實驗和觀察中他們發現這名學員不僅學習能力出眾而且在某些方面還表現出了超乎常人的感知能力。比如他能夠快速地識別出微小的細節變化對周圍環境的感知也格外敏銳。
“這實在是太不可思議了。“王海龍喃喃自語“他的感知能力和學習能力都遠遠超出了正常人的范疇這究竟是怎么回事？“
林清菡沉思片刻“也許這就是所謂的覺醒我們需要更深入地了解這種能力的本質看看它是否還有其他的特殊之處。“
兩位老師決定繼續加大對這名學員的觀察和研究力度希望能夠盡快找到這種特殊能力的根源。他們隱隱感覺這可能并非是一件簡單的事情而是一個更加深奧的謎團。
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