第121章
第121章
水榭初中，下午五點五十分。
禮堂后臺。
徐哲安看著一身紅衣的舒眉，忍不住感慨了一句：“舒眉姐，今天有點霸氣啊。”
只見舒眉一身紅衣輕紗，整個人既古韻十足，還帶著一點優雅。
本來舒眉的打算是直接青衣花旦的，但是這個被徐哲安否決了。
第一個是非常麻煩，其次選歌是一首帶著戲腔元素的歌曲，并非真正的戲曲。
為了舞臺效果考慮，徐哲安覺得還是帶著點古風的打扮就夠了。
等節目結束后，還要回別墅呢，如果真弄個花旦的打扮，到時候卸妝就要花很多時間了，直播都顧不上了。
“我先來？”距離開始還有幾分鐘，徐哲安說道。
但是抱著瞅一眼也不虧的心態，還是有很多人打算看一看。
四位樂評人在最前方，其次就是一些老師。
“好。”舒眉沒有多廢話，點了點頭。
很顯然，都打算看幾眼就走了。
校方生怕觀眾少了，特地叫老師們來湊個熱鬧。
而這種語言的變化，也讓四位樂評人，包括很多老師都產生了一些興趣。
而《赤伶》，總算開始了。
問題不大，他們的目標是直播間。
所以，徐哲安的這幾句，剛好唱到了他們的心里。
臺下坐在最前排的四位樂評人，此刻聽著這首歌，不住地點頭。
學生們六點放學，而表演剛好六點開始。
他看向旁邊的女孩：“我們走吧，都放學了。”
咦，這個有點新奇啊。
徐哲安走上臺，看著臺下不多但也不少的觀眾，沒有在意。
好無聊啊，這種老歌誰聽啊.
正想著，一個紅衣女子走上了臺。
當徐哲安結束表演時，臺下稀稀拉拉的人群卻響起了不小的掌聲。
這個時候，急迫回家的心態甚至早就大于看熱鬧的心了。
徐哲安卡著時間，在下課鈴響起的剎那，就走上了臺。
此刻，臺下一堆攝像機正齊刷刷著對著舞臺，并且有了很多觀眾。
這些老師們的年齡都不小了，很多都是三四十歲居多，再大一點的甚至也有五十歲的。
抬頭看向鏡頭，徐哲安鞠了一躬，開始了今天的表演。
徐哲安的語言天賦還是可以的，區區幾句粵語學的有模有樣。
“唉。”男生有些無奈，看著臺上的男歌手走下了臺。
雖然不可能和本地人比發音，但在音樂中絕對是夠了的。
徐哲安扶著麥架，歌聲也緩緩響起。
他們的聽歌口味偏老，也都很喜歡粵語。
看著這一身有些特別的打扮，男生剛才的神色總算有了一點改變。
男生是初三的，不過他常常和這個初一女生一起上下學，因為家里是鄰居。
可惡的青梅竹馬。
臺下，坐著的為數不多的學生里，某個戴眼鏡的男生表情已經有些不耐煩了。
當然，這些老師倒是不反感，尤其是音樂老師，甚至是興致勃勃的。
而除此之外，就是一些來湊熱鬧的學生了，這些學生很多人都沒坐下，只是站在一旁。
然而，這只是主歌部分，到副歌部分的粵語時，大家眼前一亮。
舞臺上已經有樂隊在待命，聽到徐哲安話，馬上開始了伴奏。
“首先，由我帶來舒眉姐給我創作的歌曲——《旋轉木馬》。”
還好，這次又回來了。
是的，水榭初中的老師，幾乎都跑來了。
上一次舒眉的發揮失常，大家還覺得有些可惜。
可惜，不包括那些學生。
《屬于是加班了》
“不，要走你走。”女生搖了搖頭，“這兩位老師昨天剛教過我們，我覺得我身為10班的，至少要聽完。”
“我帶來的歌曲，是徐哲安為我創作的歌曲——《赤伶》。”
舒眉看著鏡頭，說道。
一句廢話都沒有，全場的燈光忽然就暗了下來。
而在禮堂舞臺的顯示屏上，在燈光暗下來后，緊跟著驟亮。
昨天徐哲安那個有關裴晏之的故事，再次出現。
不過，這次除了文字以外，還有一段皮影戲來幫助講述。
只見屏幕上，那個節目組短時間內制作出來的粗制皮影戲，正講述著一段驚心動魄的故事。
而故事，其實和之前有一點改編和出入。
一個個趾高氣昂的國外侵略者，猖狂地攻略了一座城池，拿著槍要一人上臺為他們唱戲。
那人擺手拒絕，立場十分堅決。
哪怕是要我死，也絕對不會給你們演出！
緊接著，侵略者便圍住這些跪倒在地的人，然后拿著刺刀對向他們。
皮影戲在此刻短暫地戛然而止。
大家正看得入迷呢，不知道為何要暫停這段皮影戲。
看到舞臺上亮起的燈光，終于反應過來。
歌聲響起了。
戲一折，水袖起落，
唱悲歡唱離合，無關我。
扇開合，鑼鼓響又默，
戲中情，戲外人，憑誰說？
在一陣婉轉甚至帶著點凄涼的前奏之后，舒眉的聲音在舞臺上響了起來。
臺下很多老師、樂評人，以及部分學生，在看過剛才那個皮影戲后，腦海中自動產生了故事的畫面感。
很顯然，這是一個無奈和悲傷的故事。
臺上的戲子，并不愿意唱戲給侵略者聽。
可，身不由己之下，卻不得不做。
臺下有幾個語文老師，看到這里已經忍不住皺眉了。
怎么莫名有一種悲涼的感覺呢？
慣將喜怒哀樂都融入粉墨，
陳詞唱穿又如何，
白骨清灰皆是我。
粉墨白骨清灰陳詞唱穿又如何？
果然。
這些詞再次證明了，臺上的這個戲子，心中的不愿意。
這種有些無力抗爭的悲涼，在臺下很多老師、以及一些情緒容易代入的直播觀眾們心中回蕩著。
這次的這首歌，基調很悲涼啊。
大家在等。
等情緒的轉折。
亂世浮萍忍看烽火燃山河，
位卑未敢忘憂國，
哪怕無人知我！
在這句話出來的時候，臺下很多老師眼前一亮。
他們可沒聽過那個故事，而皮影戲也只演到了裴晏之為侵略者們唱戲，自然不知道這個故事的結局。
本以為這首歌的基調就是悲涼和無力的了。
可在這句位卑未敢忘憂國出來的一瞬間，好像一切都不一樣了。
陸游在《病起書懷》中說：“病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”
這首歌的基調，貌似不止如此。
仿佛印證著大家心中的想法，臺上的皮影戲，已經進展到了最關鍵的一段。
那個舞臺上的角兒裴晏之，嘴唇微啟。
大家看到了皮影戲上的那個角兒，張開的口型。
在說什么？
好像在說
“點火？”
是的，點火！
皮影戲中，忽然出現了濃烈的火焰！
很多沒看過故事的觀眾，在火光出現的剎那，終于知道了這場表演的意義。
這壓根不是一場表演，而是一次同歸于盡！
一個在社會底層，讓很多看不起的戲子，對這可恨侵略者的一場反擊！
“我雖賤命一條，卻受百姓愛戴。”
“大伙兒給我名角兒這個冠冕，讓戲班子足以討口飯吃。”
“如今國破城亡，又怎能委身于賊寇，為其作樂？”
這段內心獨白，在臺上出現。
大家的情緒正跟著這句話起來呢，急于尋找一個宣泄口。
而舞臺的設計很巧妙，宣泄口來得很及時。
因為，歌曲的最高潮，終于到來。
許多人的情緒，在那讓人驚艷到極致的戲腔之中，被徹底釋放。
臺下人走過，不見舊顏色。
臺上人唱著，心碎離別歌。
情字難落墨，他唱須以血來和，
戲幕起，戲幕落，誰是客？
只見舒眉手指輕挽，那段讓臺下很多觀眾瞬間將注意力集中的戲腔，在這個普通的禮堂內響徹。
那些站在禮堂門口，都已經準備跑回家的學生們，在這句出來的瞬間，停下了腳步。
他們轉頭，看向臺上的舒眉，臉上雖然并沒有出現太夸張的表情。
但是，那突然凝滯的腳步，貌似已經說明了一切。
——咦。
——讓我聽聽怎么個事兒？
很多人甚至連故事都沒聽，情緒都沒代入，可偏偏在戲腔出來的瞬間，就已經站不動腳步了。
戲一折，水袖起落
于是，當歌曲來到第二段的時候，徐哲安一個轉頭，嚇了一跳。
哎喲我去，這禮堂怎么突然多了這么多人了？
他下場后就直接坐到觀眾席了，一直看著舞臺呢，完全沒發現禮堂突然擠滿了人。
很多學生，正背著書包，直愣愣地站在禮堂的座位旁，靜靜地看著臺上的舒眉。
而舒眉，此刻完全沉浸在了表演中，也沒注意到臺下的變化。
第二段戲腔響起時，彈幕已經開始掀起了巨大的波瀾。
“雞皮疙瘩起來了。”
“我靠，這歌寫得牛皮，我雖然沒啥文化，但就是莫名覺得牛皮。”
“找了半天形容詞，好像只有‘臥槽’一詞了。”
“這種戲曲風格，和流行音樂居然這么搭？以后是不是大家都可以嘗試這種融合了？”
彈幕在發問，但是無人回應。
因為歌曲，此刻終于來到了最后一段。
你方唱罷我登場，
莫嘲風月戲，莫笑人荒唐。
也曾問青黃，也曾鏗鏘唱興亡。
道無情，道有情，怎思量。
此刻，歌曲已經來到了最后一段的戲腔部分。
火光吞沒了皮影戲中的那個‘角兒’，而很多代入到故事里的人，也將最后一段字刻入了眼中。
一些感性的語文老師，看著臺上的這段文字，忍不住拿出手機拍攝了起來。
《不行了，等會必須發個朋友圈》
只見臺上的最后一段文字寫著：
國泰民安，即使我只是一卑微戲子，依舊可以受萬人愛戴，成為響徹一方的角兒。
如今山河飄搖
位卑未敢忘憂國，我一介卑賤戲子
——已報國恩！
文字沒有顏色，但在很多老師眼里，卻紅得耀眼。
他們已經想好了。
這段故事，和這首歌。
明天
不對，是下周。
也許可以給自己的學生們好好看看，好好聊一聊。
在這場徐哲安和舒眉共同編制的家國情懷里，很多死板的中老年教師，忽然發現了流行音樂的意義。
本來覺得，大部分流行音樂都是談情說愛的。
今天忽然發現，這種年輕人咿咿呀呀的音樂.
原來，也有這種出人意料的作品啊。
看著舞臺上結束表演的兩人，四位樂評人面面相覷。
盛太丁的聲音有些艱澀：“這首歌”
他說了三個字，沒有后文了，可能也是沒想好。
而黃達，很自然地接了過去。
“可能會引發一股新的潮流。”
黃達聲音堅定，字字鏗鏘。
他們是浸淫流行音樂多年的大佬，其他先不說，至少對這個領域的風向是了如指掌的。
這個判斷，應該不算夸張。
只是現在，四個人最大的疑惑就是。
這樣的歌曲.
為毛會出自一個戀綜？
(本章完)