259.
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珋沅：、、、、、、、、、
第259章
還不錯！
那我過去找大伯！
蘇瑜跑過去找蘇璽，蘇熠留在辦公室里努力。
他實在太沒用了些，養家的始終是大哥啊！
“大伯大伯，我想要這些！”
蘇璽忽略蘇瑜那堆紙里的畫，專心看上面的字。
李泰山偷偷看了幾眼，小蘇總的字寫得不錯，還沒錯別字，真厲害！
就是那些畫，不知道畫的是些什么？
李泰山恨不得湊前去看個明白！
“可以，但你們必須完成作業之后再玩。”
蘇瑜歪頭，“我沒作業呀！”
難道大伯要給我布置作業？
“火火和璨璨有寒假作業，不許幫她們寫！”
蘇瑜垂頭，“為什么呀？我是教火火和璨璨，又不是作弊。”
早點做完早點玩，又不是很難，她們可聰明啦！
蘇璽：你猜我信不信？
上次蘇璽還看到蘇瑜在偷偷模仿蘇熠的字，像模像樣的，不知道想要搞什么。坑弟弟他不在意，坑別家孩子不行。
“回去找你爸！”
“好哦！”
蘇瑜抱著自己辛苦一早上的成果，“噠噠”跑回去辦公室，“爸爸，大伯同意啦，我要這些東西，我們去吃飯啦！”
蘇熠第一眼看到的是遞上來的圖，委婉地道，“要不除了舞蹈課，我們再加個繪畫課？”
“才不要！我餓啦！”
傻瓜才要多上課，初學課接提升課，課課無窮盡！
蘇瑜跑出去，蘇璽已經在門口等了。
“你爸呢？”
蘇瑜指著自己的辦公室，“吶！”
吃飯不積極，思想有問題！
放好文件才出來的蘇熠：這日子沒法過了！
梁焰和唐璨放寒假之后，蘇熠的日子更難過了。不需要幫他哥記錄蘇瑜心聲之后，他的工作量直線上升。工作內容從基層開始。他是總裁寶貝弟弟的身份只能讓他免于酒局應酬，該干的活一點都不少。
每天八小時安排得滿滿的，工作內容非常充實。每天回家之后，他累得倒頭就想睡。
僅有的周末，他都花在黏著老婆看女兒的愜意生活上了！
他看著蘇瑜的日常都有些酸。
不上班是真的快樂啊！
不用上班的蘇瑜過得可滋潤了！
在梁焰和唐璨的堅持下，她們兩個真的搬到蘇家住下了。
早上，蘇瑜、梁焰和唐璨起床一起吃早飯。吃完早飯，梁焰和唐璨做寒假作業，蘇瑜湊過去一起做，做完一起批改，三個人互相講解。
等舞蹈老師和武術老師到了，她們三個就換好衣服，帶著小木劍在健身房里學習。
許明月得知寶貝外孫女的喜好，還讓人專門根據三個小孩的臂力定制了一批弓箭和彈弓，至少能讓她們用到十歲。
因此，除了學習劍舞，她們還要學習射箭、使用彈弓。之前蘇熠待的病房被改造成了三個小孩專用的練舞和練武場地，里面還有各種大小的靶子。
上完課就吃午飯，下午梁焰和唐璨上補習課，蘇瑜跟著季妍一起，幫她拍視頻、直播，學一學樂器。
有一次，蘇瑜意外入鏡之后，彈幕和粉絲數量瘋漲。
季妍問過蘇瑜的意見，就直播教蘇瑜學樂器。
蘇瑜記憶力很好，一學就會，完全復刻季妍的手法。但整首曲子除了技巧就是技巧，莫得感情。在外行人聽來還不錯，但季妍覺得很一般。
有一部分人覺得蘇瑜是提前學過，故意在直播的時候炫技，立人設。但也有一部分人覺得蘇瑜天賦異稟。
季妍卻不想自己女兒浪費時間在她并不擅長的事情上。她也知道蘇璽的用意，于是主動提出，一起去學習。
“寶貝，我們還是跟火火和璨璨一起讀書吧？”
烏龍茶，我彈得很難聽嗎？
上次她唱歌，大家就說難聽了。難道她彈的那些曲子也難聽？不應該啊，她覺得很不錯的！
宿主，我去網上聽了一下，網上的曲子和你彈的曲子就是像是正常人“哈哈哈～”和機械音“哈、哈、哈”的區別。沒錯、正常，但可能有些折磨你媽媽的耳朵。
季妍就是吃這一行飯的，要求可能會高一些。
那好吧，媽媽對我是真愛，能忍我這么久。我應該早點發現媽媽的異常的！
蘇瑜在這之前將所有樂器都試了一遍。她想，她都會用了，但彈起來估計都不好聽，不然媽媽不會建議她去學習。
“媽媽也一起過去？”
“對！”
“好哦！”
跟媽媽一起就行。
蘇瑜和季妍過去，聽了半小時，然后開始打瞌睡。
老師來之前就被吩咐過，不要管蘇瑜，她喜歡怎么樣就怎么樣，所以老師淡定地繼續講。
上完課，吃完晚飯，就是三個小孩制作冰燈的時間。
經過她們三個的努力，家里已經有了月亮、星星、太陽、地球、火星、花朵等等造型的冰燈。
這些冰燈全是她們三個人按照大人給的攻略，一點一點做出來的。
“小瑜妹妹，你為什么不聽課呀？老師講得很有趣呀！”
梁焰還挺喜歡這個老師的，說話比學校的老師有趣多了。可是小瑜妹妹整個下午不是在打瞌睡，就是在折紙，根本沒有認真聽。
梁焰知道，當著老師的面問不太好，所以她特意等到晚上才問。
唐璨也好奇歪頭，“軟乎乎是沒睡好嗎？”
她們下午睡了午覺耶，難道是軟乎乎沒有睡？唐璨記得姑姑說過，軟乎乎的媽媽是在家里工作的。軟乎乎難道是因為幫媽媽工作，所以沒睡覺？
“不是，我只是覺得無聊！我喜歡聽一遍，多聽幾遍就煩啦！”
要不是媽媽在我身邊，我都想跑了！
梁焰和唐璨她們學過的內容，蘇瑜不需要老師，看書都能看懂。老師講課對她來說，更像是噪音。
唐璨點頭，“確實，她凈愛說些廢話。自認為幽默，實際上，啰啰嗦嗦的只會影響我學習的速度！”
覺得有趣的梁焰：……我與我的小伙伴們格格不入！
旁邊站著的季妍也很無奈。三個小孩不是同一個學習進度，要蘇瑜跟她們分開學，蘇瑜又不愿意。
她不死心，趁著她們討論再問了一遍，“要不要再給你們請一個教學速度更快的老師？”
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