阿不思是這個世界霍格沃茨的校長，也是一位老牌的大巫師。
霍格沃茨有權推薦優秀的畢業生進入第一大學深造，這是這座古老魔法學校的一點特權。已經維持了好幾個世紀。
“——這一特權是維持霍格沃茨在歐羅巴第一中學地位的重要支柱，而霍格沃茨的歐羅巴第一中學地位，又是J女士那本自傳體一切故事的核心。換句話說，如果有人想在我們這個世界之外的某個地方復刻‘霍格沃茨’這個概念，不可避免的，會沾染上這個概念。”
若愚老人語速緩慢的說著。
黃花貍聽的迷迷糊糊，轉頭瞅了鄭清一眼。
“——這老頭兒在說什么？很難懂的樣子……難怪他當不了校長，說話連傳奇都聽不懂，更何況那些年輕學生呢？”
它抱怨的很有道理。
因為若愚老人提出的推測，即便他聽來，也有些不得要領。
“——在鄭院長向學校發出警告后，我立刻沿著時間線審查了很多線索。其中就包括某位圖基教小朋友的錄取通知書……那張錄取通知書，就是我前面提到的‘不可避免會沾染上的概念’的具象化。”
若愚老人說的更具體了一些：“因為那張通知書，我有理由相信，某位偉大的存在，在某個不屬于我們這個世界的維度，基于J女士那本書，創造了一個類似我們的世界……不過那個世界沒有第一大學，只有霍格沃茨。作為霍格沃茨校長的阿不思，仍舊是那個世界霍格沃茨的校長。”
“類似投影？”鄭清語氣帶著幾分不確定。
老巫師微不可查的點了點頭。
“——我更傾向于稱其為‘同位體’，是由同一個存在概念引申出的不同位格的存在。本位格高，彼位格低。”
許是察覺到黃花貍表情又開始有些不滿，他立刻嘗試了更淺顯的描述方式：“我的意思是，那位偉大存在借用了我們這個世界的部分概念——或者說，借助我們這個世界延伸出去的部分維度為框架——以霍格沃茨為核心，構建了一個低配版的‘巫師世界’。在那個世界，有一個大巫師阿不思的‘復制體’……”
“如果按你的邏輯，那個世界的阿不思位格低于本世界，應該簽不出這份錄取通知書啊？”愛瑪教授也皺了皺眉，略顯失禮的打斷了若愚老人的話。
“這就是魔法的神奇之處。”
若愚老人抬頭看向上方的星空，難得露出一絲感慨的表情：“我有一個不太確定的推測，你們可以聽一聽——霍格沃茨是那個世界存在的基礎，而阿不思是霍格沃茨存在的核心支柱，這意味著……”
“極高的傳奇度。”作為資深傳奇巫師，石慧女士第一時間反應過來了。
“沒錯。”
若愚幅度很小的點了點頭：“極高的傳奇度會反哺巫師，彌補其位格的不足……或者說，讓一些巫師在階位較低的情況下，擁有某些傳奇的特質。這就導致那位低位格的阿不思反而比我們世界這位高位格的阿不思，更接近‘傳奇’……傳奇領域龐大且神秘，即便我，也只是探索了一小部分區域。”
“如果‘他’真的有了一些傳奇的概念，肯定不甘于停留在他所處的那個漏洞百出的低位格世界……而會嘗試尋找真正的巫師世界所在。”姚教授聲音很輕的補充道：“這是生命追求進化的本能。”
“就像古代修士們追求的飛升。”若愚老人微微頷首。
“——所以他送出了那份錄取通知書？”
鄭清依舊有些不太明白，語氣帶著幾分困惑：“如果創造主神世界的那位——抱歉，我習慣用這個詞了——我的意思是，看修格斯使團那些外來者的做派，那位偉大存在應該不想讓我們知道祂的存在……那祂怎么會允許這份錄取通知書流出呢？”
“祂只是不想讓我們知道祂的存在，并不代表祂對我們這個世界沒有覬覦。”
鼠仙人糾正了年輕傳奇的某個誤區：“真實世界的因果不是非此即彼的關系……而是相互纏繞，相互聯系，相互成就的。祂既想隱藏自己，又想繼續‘竊取’我們這個世界更多的概念，去彌補祂的不足。”
“‘竊取’這個詞好極了！”石慧女士打了個響指，一臉贊賞的看向鼠仙人：“我剛剛就一直在琢磨祂這個行為像什么……”
“大概因為祂是只老鼠，所以才對某些行為格外敏感吧。”黃花貍百無聊賴的玩著它的尾巴，聞言，聲音很小的吐槽了一句。
只不過這會兒已經沒人在意它說什么了。
情況梳理的差不多，該拿出后續應對的章程了。
“——您有什么想法？”愛瑪教授看向坐在上首的若愚老人。
其他傳奇們也紛紛安靜了下來。
若愚老人轉了轉手中的拐杖，重復了一遍他之前說過的話：“就像我之前說的，我覺得，我們可以把步子放的慢一點……我與你們一樣，知道學校被滲透后，也非常憤怒。但現在，我卻覺得這是一個機會。”
“什么機會？”花貓對一切能占便宜的事情都很感興趣，立刻豎起耳朵。
可惜這一次老巫師沒有搭理它，而是自顧自，繼續說道：“——所以我們的反擊，不一定第一步就與那位偉大存在‘硬碰硬’……用蘇議員那座實驗室來類比，我們不要第一步就來到那些‘大光球’們面前。可以先順著因果線，反降臨到祂開辟的‘任務世界’里。譬如阿不思，想要做到這點就非常容易。
這種方式比我們冒險使用大法力強攻主神所在更安全。到時候，是進是退，主動權就落在我們手中了。”