作者：鄭重騎士
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外面的世界亂糟糟一片，空白之地一如既往安靜祥和。
鄭清盤腿坐在空地上，一手扶著腦袋，一手在地上劃著圈圈，一邊畫，一邊在心底默默思量著，臉上的表情非常平靜：
我是一道禁咒。
所以我會自己炸掉。
唔，這就是為什么我會炸掉的原因嗎？感覺解釋還是挺合理……個屁！
畫了幾個圈之后，年輕公費生終于按捺不住，跳起身來大叫道：“先生您應該找個更合理的解釋……我怎么就成了一道禁咒了呢？我有出生證明……每年還過生日……血是紅的，會生病，吃藥能好……這些您都知道的！”
他有些語無倫次，但中心思想卻非常明確。
那就是他是人，而不是一道咒語。
吳先生捏了一顆落花生，并未立刻回答男生的困惑，只是反問了一句：“什么是禁咒？”
“禁咒就是……”鄭清說了四個字，才意識到自己對禁咒知之甚少，僅有的一點概念還是老姚在講授《魔法的哲學》時籠統告訴的一些原理。
但這并不妨礙他將那些籠統的說辭向先生復述一遍：“……禁咒就是將‘世界’這個概念通過‘收斂’的方式變成一道魔法……因為維線運動狀態從高維到低維會釋放大量能量，從低維到高維會吸收大量能量……‘世界’是一個非常大、非常大的集合……想要描述世界，就要使用收斂的方式將這個集合簡化……換句話說，禁咒就是咒語化的世界，或者宇宙。”
一如既往，男巫對禁咒的解釋也是丟三落四，顛三倒四。
吳先生并沒有過分糾結男生在解釋時的用詞或語序。他也知道，對于一個剛剛入校不到一年的年輕巫師而言，對禁咒有淺顯的了解就很了不起了。相當多的巫師甚至對禁咒都沒有明確的概念，只知道那是一道威力非常大的魔咒。
“雖然不甚精確，但大致意思是對的。”先生點點頭，舉起茶壺，小啜了一口：“那你覺得禁咒是怎樣表現出來的呢？”
“通過咒語啊，”鄭清沒有理解先生這個問題的深意，迷惑道：“就像束縛咒一樣，抄在法書上，然后念咒……就那樣。”
“什么樣的法書能夠承受禁咒的咒式？”先生繼續問道。
“龍皮硝制的？”鄭清試探著回答道。
“靈魂。”先生回答道：“純粹而且龐大的靈魂，才能承受一整座世界的烙印。打個不恰當的比方，你知道奇幻作家嗎？他們在寫作的時候，都會在腦海中幻想一個瑰麗奇幻的世界，他們的世界都會按照他們設定好的法則與軌跡運轉——有沒有斗氣、有沒有魔獸、法師是揮舞法杖還是使用咒語、魔法塔怎樣搭建、吃紅薯能不能補魔、龍能跟幾種生物雜交等等諸如此類——從某種意義上來說，他們就掌握了禁咒的影子。”
“現實中的禁咒，比作家幻想的世界更為精確、更加嚴密。”
“因為巫師需要將現實世界的方方面面，所有的法則、運轉規律、基礎常數等等都收斂進一道有限的信息中。”
“即便收斂的再緊密，這段信息的龐大還是會超出所有人的想象。”
“第一代禁咒誕生的時候，學校集合了一位傳奇巫師、八十一位大巫師還有三百六十五位頂尖的注冊巫師一齊記錄，才堪堪記錄下那道咒語。”
“咒語使用的時候，四百多位巫師需要按照非常嚴格的陣式要求作出相應動作，以此引導禁咒降臨……任何一位巫師的失誤，都會導致強大的反噬。在實驗過程中，學校損失了不下十位大巫師，還有數十位優秀注冊巫師根基受損，永遠無法更進一步。”
說到這里，先生稍稍停了片刻，端起茶壺吸了一口茶水，然后深深的嘆了一口氣，眼神迷茫的看向遠處，仿佛在緬懷那段往事。
鄭清悄悄咽了口唾沫，聽的有些入神。
“我記得老姚……我是說，姚教授說過，收斂方式不同，誕生的禁咒也不一樣。”他又想起來一點學過的知識。
先生點點頭，然后擺擺手：“不急，不急……時間還早，一點一點講……鑒于禁咒誕生的原理，第一道禁咒，也是第一代禁咒，名字就叫‘創世紀’，意思是可以開辟一個世界的力量。這道禁咒便隸屬于當時的阿爾法學院。”
“探索魔法的過程中，最令人無力的是沒有方向，眼前一片迷霧。你似乎可以向任何一個方向走，但你永遠不知道迷霧之后，是一座橫亙在面前永遠無法越過的高山，還是一條深邃不可見底的漆黑深淵，亦或者是一片藍海、一條坦途。”
“萬事皆有可能。”
“但既然有了方向，而且有了一座明確的道標，那么順著方向前行就顯得容易多了。有了阿爾法學院的成功，九有學院也很快誕生了自己的禁咒，‘洪荒’，但與第一道禁咒一樣，‘洪荒’也屬于第一代禁咒，需要數百名巫師齊心協力才能釋放。”
“有了第一代，自然就會有第二代、第三代。”
“阿爾法在這種事情上跑的一向比較快。‘洪荒’誕生沒有多久，阿爾法學院便與亞特拉斯學院聯合創造出了第二代禁咒，同時也是第一大學第三條禁咒‘諸神的黃昏’。”
“與第一代禁咒相比，第二代禁咒不僅僅強化了禁咒的威力，還有一個最大的優勢便是降低了使用難度，只需要四十九名大巫師齊心協力，便可以釋放出毀滅世界的力量。”
“再然后，九有學院聯合星空學院，突破阿爾法的桎梏，通過強化法書以及與符文結合的方式，研究出了第三代禁咒，也是第一大學的第四道禁咒，‘龍漢劫’。龍漢劫已經簡化到九位大巫師聯合施展的地步了。”
“那段時間，新生代巫師們最大的樂趣就是在茫茫虛空中尋找到某些廢棄的世界，然后上報學校……學校會獎勵他們大量寶貴的知識與材料。而那些廢棄的世界，就作為學校禁咒的實驗室，被一遍又一遍毀滅。”
“即便真正的神靈也無法阻止我們。”
“星空都在我們面前沉默。”
“我們打開了潘多拉的魔盒。”