郡守府中，董仲舒指揮著一只蚊子不斷升降。
這讓張學舟嘖嘖稱奇。
董仲舒果然沒有瞎吹牛，對方牛哄哄將說的話完全實現了。
哪怕是張學舟給出了一道萬妖碑上的瞌睡術，在缺乏妖力的情況下，董仲舒也將這道術學成了。
“您真是厲害，居然這么短時間就完成了這道術的修行！”
短短一個時辰，靠著張學舟那道并不完善的瞌睡術內容完成修行，甚至于跨越了人類法力和妖力的界限，這不得不讓張學舟贊嘆。
“一般一般了！”
董仲舒一巴掌扇飛那只強控的蚊子，心中不免也松了一口氣。
如果不是張學舟看上去極為認真，董仲舒幾乎要懷疑這家伙是來拆臺的。
但凡張學舟給的術不這么廢，他當真會出洋相。
浩然正氣決容納萬千修煉之學，但也沒到硬塞妖術的程度。
董仲舒能強撐下來，更多是靠著他對術法廣而博的認知，又具備了神通境的修為。
換成其他任何一個儒生來做這種事，董仲舒覺得都要完。
他只覺艱難萬分才沒丟臉，但臉上則是維持著風輕云淡，示意做這種事小菜一碟。
“我難得有心思收學生，你要不要跟我學浩然正氣？”董仲舒開口問道。
“收學生？”
一個神通境的大修士收學生，若放在以前，張學舟磕頭就拜了。
但他眼下則是有些猶豫。
他不僅渡過了最初茫然的求學期，張學舟還知曉了師生和師門關系的重要性。
這種關系是如此緊密，以至于師生關系僅次于父子母子關聯，而師門兄弟則只亞于親兄弟。
捆綁如此重的關聯顯然不是隨意就能造就，而是存在著近乎的唯一性。
也就是說張學舟拜師只能拜一個，在沒有逐出師門前不得拜第二人。
一旦產生紛爭，或容易導致他招惹禍患，又或容易給他的老師帶來禍患。
若帝君得知張學舟再度拜師，張學舟覺得帝君要么掐死他，要么掐死董仲舒，除此外很少有其他選項。
想到帝君收學生時的謹慎，還特意問過張學舟逐出師門之事，張學舟最終在猶豫中搖了搖頭。
他喜歡占便宜，但不能什么便宜都占。
“怎么？”
董仲舒詫然。
他再怎么落魄困在神通境不得不向上，他也是漢國境內有數的大修士，甚至于實力較之一些唯我境修士更強，屬于排得上號的人。
但張學舟思索不過數秒就直接拒絕了，這讓他有點小傷心。
“你以往只是偶得了謅不歸的傳承，并非正式拜師，難道他后來對你臨終托孤，將你收為了九人教傳承者”董仲舒琢磨道。
“差不多是這樣，我沒法再拜師了！”
拜師這種事情沒法搞，認義父這種事情也沒法做。
只是想想在帝君面前痛哭流涕發誓斬斷父子關系的金蟾法王，張學舟覺得自己當下無下限求學的路通通被堵死了。
“這太遺憾了”張學舟攤手道。
“哈哈哈，也不算遺憾，畢竟我學了你一道瞌睡術，回你一道浩然正氣決的問題也不大！”
董仲舒只是思索兩秒，隨后就大笑開口。
“您真教我？”
張學舟覺得董仲舒品德過關，但他不覺得董仲舒是爛好人。
張學舟至今都沒在瞌睡術上搞出什么門道來，這道術是咒術的恥辱，同樣也可以歸類到無用低端術法行列中。
若用這樣一道術換取浩然正氣決這類少有甚至罕見的修煉輔助學說，這無疑大掙特掙。
這也讓張學舟不免覺得董仲舒腦殼有問題。
又或對方另外存在可能的目的。
但張學舟費盡心思想了數秒，他也沒覺察出董仲舒能在他身上撈到什么額外的便宜。
嶺南之行已經結束了，該說的他也說了，張學舟也不存在隱瞞的地方。
正是因為這樣，張學舟才想不出董仲舒的目的。
甚至于他在‘巴蛇事件’上表現全無，一無功勞二無特殊才能和資質。
“你學不學吧”董仲舒道：“畢竟誰學這個都不吃虧！”
“這與陰陽家境界學真不沖突嗎？”張學舟再三確認道。
“境界學是主桿，輔助學只是枝葉，再茂盛的枝葉也無法去取代主桿”董仲舒道：“這只是協調陰陽，而不是改變陰陽，你可以放心學。”
“這不會對我突破境界不利？”
“不會，至少從我的理解上而言是如此，以往我們授學時也不曾出現受影響的案例，當然，多修行一種學說需要耗費一些時間，如果這也算的話，那確實存在一點點影響！”
一番了解下，張學舟最終決定學一學浩然正氣決。
董仲舒不是黑道巨頭，也并非魔門中人，對方是朝廷的博士，在長安城授學諸多學生。
張學舟也只當董仲舒授學心態發作，腦袋里看到合適的學生就想授予部分相關。
他點頭應下，董仲舒則是侃侃而談相關。
“天地有浩然正氣，其雜然賦流形，下為河岳，上為日星……”
浩然正氣決敘說的內容一時讓張學舟有聽《乾坤說》的感覺，他神魂沉醉于其中欲要飄然而飛，但張學舟很快就硬生生止住了這種飄飄而飛的念頭。
尊上可以拉扯他一次，但沒可能次次好心拉扯他。
張學舟只是思索到那種無邊的黑暗，他心神就鎖定了身體，認真聽著董仲舒所敘說的每一份內容。
承受著董仲舒講述總綱內容時，張學舟直接身心一股清涼之意彌漫心頭，心中多了一份異樣感。
隱隱中，張學舟只覺自己獲得了什么，但他又難于真切感受到。
“董夫子，您這個浩然正氣訣的修行就是每日誦讀啊！”
董仲舒的浩然正氣訣確實屬于某種特殊類的輔助學，這份內容并不需要貫連竅穴，而是誦讀并進行領悟。
領悟這個詞很微妙，這并不存在固定的修煉套路，而是得到了就是得到了，得不到也沒道理說。
這是一種非常奇怪的修煉輔助學，張學舟也是第一次接觸這類學說。
他尋思著自己的資質，覺得自己在死記硬背上能力突出，但其他就難言了。
相應張學舟對需要領悟的學說保持著極大的敬畏。
“不錯”董仲舒點頭道：“浩然正氣訣是儒家的氣學說，大聲誦讀浩然正氣訣可采集天地正氣，這對你存在可能的造化，而且這不耽擱時間！”
“不耽擱時間！”
張學舟的敬畏心和畏懼心在董仲舒這句話面前直接破碎。
若不耽擱時間，他確實可以多試試。
資質不行次數來湊，試失敗了沒啥影響，試成功了無疑會承受裨益。
張學舟確實有心學一些攻擊類的術，但他很清楚自己學這類術之后必然存在不如其他人的情況，而浩然正氣決可以改善改良這種情況。
這讓他頓時上了心。