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第兩百八十章 你要相信它能治病


更新時間:2024年01月22日  作者:一只辣椒精  分類: 仙俠 | 修真文明 | 一只辣椒精 | 第五形態 


“我拿精神強化篇第四章和你交換太清真術!”

“教授,不是我不教你,那門術是弘苦有過交代的!”

“他傳授你諸多能耐至少要將你腦域損傷治療好,《心咒》雖有妙用,但你修行的速度太慢了,如果有我們家精神強化篇的輔助,你才能取得事半功倍的功效!”

任一生說需要在半小時后進入鳳溪醫療會所躺著,半小時后,張學舟已經完全換了一處場所。

數百平的醫療室中,布置著各種花卉、假山、水池、游魚,又有邊緣處布置影院。

如果不是醫療室中陳列的各種高端醫療設備,張學舟感覺這種地方就是一處上佳的高級度假房。

一個醫療團隊是十二人,任一生安排的入住直接抽調了五支醫療團。

專業醫療團的水準極高,短短二十分鐘,張學舟的耳朵已經恢復到了正常狀態。

他的身體甚至在被不斷調養。

除了口服調配的營養藥物,張學舟身體還被浸泡在一個綠色的罐子中,數百根依靠壓力進行注射的輸液管插在身上,緩緩輸入著張學舟難于辨別的液體。

酥酥麻麻的感覺傳遍他身體的每一個角落,這給張學舟帶來了身心健康的愉悅,也讓張學舟很清楚自己身體在不斷恢復正常化。

這種醫療手段與太清真術的治療有本質上的不同,太清真術鎮壓外在承受的傷勢,可以將傷勢穩定防止惡化,甚至于進行治愈。

而醫療手段是通過調理將身體變得更為健康。

也就是說,不管張學舟怎么釋放太清真術,太清真術都不會讓他身體變得更好,而醫療手段卻能讓張學舟恢復健康,甚至于走向強壯。

常規的調養需要數月甚至數年的時間,而在鳳溪醫療會所的調養只需要短短三天。

短短三天,就能讓張學舟這種發育不良者恢復正常健康的狀態。

張學舟對高端醫療的療效充滿了驚嘆。

但他需要接受一個事實,張曼倩曾經為他尋求的基因修復手段并不能修復腦損傷。

在他眼下所接受的醫療手段就是赤色聯盟國的頂級醫療。

任一生帶著他們吃肉,這口肉也送到了張學舟的嘴里。

鳳溪醫療會所或許不是聯盟國醫術最強的地方,但這兒無疑是奢華的醫療地,能盡情揮霍巨大的醫療資源。

環境只是鳳溪醫療會所的外在,真正的內在是鳳溪醫療會所所能調動的醫療資源。

張學舟在住進這個代號005的房號曾聽王郝然教授噓唏‘五千萬打水漂了’。

張學舟沒搞懂這種醫療資源是每個人五千萬,還是說每個人花費一千萬,總計花費五千萬。

但不管哪種價格的花銷,那都是張學舟遠遠不能承受的代價。

任一生的安排很奢華,但張學舟的嘴巴也很緊。

他在另一方世界的修行路與基因格斗術有全然的不同,在如何切合兩方世界修煉時,張學舟的態度極為保守。

他不是什么大宗師,他只是一個游蕩在危險邊緣的小垃圾。

張學舟對修煉的認知有限,并不具備傳道授學的本事。

張學舟更懼怕他的能力進入有心人的眼中。

如任一生這種思想開明的教授都建立了課題進行研究,換上一些心術不正的人,張學舟覺得自己有被切片研究的可能。

他不是有被害妄想癥,能讓任一生都尋求交換的內容,張學舟覺得聯盟國內會有很多人具備更強烈的念頭。

眾多人對他不感冒一方面是張學舟沒依仗術法能力鬧騰過什么事,另一方面則是不具備法力,很難感應到張學舟釋放的術法。

多方面的條件下,張學舟當下只被任一生的團隊所關注,也與對方進行著較為親密的交互。

但不斷泄露下去,張學舟感覺自己有涉入風險的可能,他更覺察到了部分相關的牽扯。

這讓張學舟對《太清真術》的授學咬緊了牙關,不管怎么誘惑都沒松口。

私密的關聯通話裝置中,他面對任一生交換的態度最終是拒絕。

“教授,精神強化第三章都沒治好我的腦域損傷嗎?”張學舟問道。

“我覺得你能更做進一步進行修復!”任一生回道。

“但我沒感覺修成了精神強化第三章帶來了什么裨益!”

張學舟目光掃過觀視窗,他注目著數米外的墻壁,墻壁上細微的小孔映入張學舟眼中。

張學舟得承認,修成了精神強化第三章讓他的感知又進一步敏銳化了,甚至于他頭腦極為清明,這或許會讓他在速記上的能力有進一步提升,甚至有可能提升他思維理解的能力。

這是他可以繼續向下修行的內容,這種內容對張學舟而言只會有好處,并不會帶來壞處。

“這個……這個至少是能治病的,你要相信它能治病!”

任一生必須承認,欠缺了格斗術匹配,精神強化篇沒有任何打擊的能力。

即便張學舟精神力量可以登臨第三序列,張學舟也沒有這個序列對應的戰斗力。

精神強化篇最大的作用就是修煉后擁有更為強大的精神力量,而精神力量越強盛,可以給人帶來異于常人精神敏銳,會對事物觀察更為細膩。

這種敏銳和細膩會因個人習性帶來不同程度的裨益。

譬如具備獨具匠心的細微觀測力,擁有察覺人類情感的細膩感知,又或表現在讀書上,讓人擁有更深入的記憶能力。

像任無恙擁有感知風險的敏銳,任安然則在觀測和揣摩人心上有一定的獨特。

而任一生認為張學舟精神強盛后提升的能力會較為側重于應試教育。

任安然傳授張學舟《調理要訣》時,當時正值張學舟成人考。

這種修行與張學舟當時的習性結合,也讓張學舟學習成績有較大的提升。

但不斷發展下去,張學舟很可能難于逃脫這方面能力的進一步強化。

這種強化難于帶來什么提升,畢竟張學舟已經是心理學院的專業第一了,而這種能耐在走向社會面后的發展有限。

任一生不免有些訕訕,覺得自己就像誘騙小孩子的怪叔叔。

他尋思著張學舟的《太清真術》,內心確實有渴求。

任家以往做過諸多活體實驗,都沒能測試出安全使用羅浮皇室秘藥的方式。

而在張學舟手中,這種術一旦施展,就足以讓人渡過腦域危險的刺痛期。

不提使用秘藥后讓人百分百沖擊更高的精神水準,但擁有太清真術,這必然會降低高風險率,不會導致到任無恙畏畏縮縮不敢用藥。

他尋思著如何讓張學舟開口,又如何讓張學舟去除弘苦的那些條條框框,心中不免思緒萬千。

等到醫療室的門無聲開啟,一聲‘任先生,什么風把你吹來了?’的聲音傳來,任一生勸說張學舟的嘴巴頓時止住,臉色也有了迅速的轉變。


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