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與現實世界各類存儲知識的介質相比，這處世界的一切都顯得極為原始。
道人鄒不歸給予的入境法門采用竹簡記載文字，短短千余字，用到的竹簡有四五斤。
張學舟念頭心起時，不免覺得自己背誦下來比扛著竹簡下山更輕松。
對他而言，背誦千余字確實不難。
作為育才中學高三年級組六十二班的學習標兵，張學舟學習的時間很短，但他學習的效率很高。
正因為如此，他也屢屢成為吊車尾，吊在育才中學最拔尖的實驗班群體中。
“就是字難于辨識了一些！”
與任安然給予的調理要訣不同，鄒不歸的上有不少文字是張學舟難于辨識的。
這與張家莊的教育水準有關聯，諸多長老只認識那么多字，張學舟也只能學習到那么多字。
若非如此，張學舟采用這處世界語言寫日記就不需要配合畫圖了。
他翻開竹簡翻閱了三次，將大部分內容記下，又不斷琢磨著近百個不認識的字。
“必須前往蓉城找嬸嬸那邊幫幫忙，我還需要普及一下這邊修行的常識！”
入境的法門在手，但張學舟不敢擅自妄動。
他對提及氣府、走脈等諸多專業名詞沒什么了解，這與調理要訣上詳細說明和圖解有截然的不同。
這甚至很可能是兩種完全不同的體系。
“也不知道向陽坡在哪兒？”
半響，張學舟才回過神來。
在茫茫的荒野之中生存是一件難度極高的事情。
這更無須說張學舟一到時間就會回歸現實世界，從而失去這邊的所有意識。
不說遭遇豺狼虎豹，即便一群螞蟻和蚊子都很可能給他帶來無法抵御的風險。
“我是十陰圣子的人，我是十陰圣子的人，我有大后臺……”
坑了人家東西就得跑，張學舟很清楚見好就收的道理。
但張學舟沒法找到父母，更沒法單獨在野外過夜。
他慢騰騰挪到半山腰，臉色一陣來回變換，最終又慢騰騰向山上爬。
甭管什么大道理，他必須渡過這兩天，直到保駕護航的父母前來接他。
至于會不會在道人那邊穿幫，張學舟也管不得那么多。
“我身上那種腥味到底是什么？”
除了尋求安身之地，張學舟還要搞清楚一些事情。
作為一個冒牌貨，張學舟并不清楚自己為何會被歸納到十陰圣子一伙。
他根本聞不到自己身上的腥味。
人對自身氣味向來不敏感，張學舟左右尋思，覺得到時候可以再詐道人一次，看看能不能套出相應的信息。
他心中盤算諸多，但等到張學舟再次爬到山腰，道觀中并沒有傳來聲音。
透過門的縫隙，張學舟只見道觀內部一片空空蕩蕩，看不到半個人影。
“道長？”
“道長？”
“你什么意思，關了道觀閉門不見人，這是不給我們十陰圣子面子？”
“你拿的入境法門有問題，你快快開門！”
連連呼了數次后，張學舟開始改換口吻呵斥。
但一番表演下來，道觀中沒有任何回應。
“看來是真的沒有人，這道人是什么時候出門的，我怎的上下山時沒遇到他？”
張學舟環顧左右，又豎起耳朵傾聽了好一會。
他最終確定這個道觀沒人了。
一個大活人就這么憑空消失了，這種事情有些靈異，但瞅著天邊升起的淺白殘月，張學舟心中蕩不起半分波瀾。
若再不完成安然過夜的準備，他或許就要消失了。
他連連推了兩下木門，只見木門紋絲不動。
這不僅沒讓張學舟喪氣，反而帶來了一絲小驚喜。
他要的就是安全的落腳之處。
這個道觀欠缺了村莊人手的巡邏和守護，但磚墻結構的房舍防御更勝張家莊的土房。
張學舟甚是滿意這種安全的區域。
他瞅了瞅兩米余高的白墻，又找了幾塊石頭墊腳，等到亂抓亂攀爬數分鐘，張學舟已經噗通一聲摔了進去。
“好地方！”
在這兒住慣了泥土房，陡然進入這種磚石房舍，張學舟頗有套間搬入別墅之感。
他也顧不上膝蓋磕碰的那點傷勢，迅速查看著這個無人的道觀。
道觀并不顯大，除了中央大殿供奉的三尊雕塑，剩下就是兩旁的廚廁與休憩的居所。
房門沒有上鎖，張學舟甚至還看到了廚房中依舊殘留余溫的肉粥。
他抿了抿嘴，又看了看天色，也顧不得諸多禁忌，直接將道人的伙食入了腹肚。
“我是十陰圣子的人，我有大后臺……”
等到口中念叨了數句，洗腦般的不斷說服自己增強自信心，張學舟硬著頭皮將道人臥室占了。
道人臥室中留了幾套換洗的衣服，材質遠勝張學舟穿著的粗布衫，張學舟惡事做到底，將自己身上發酸的舊衣服更換了。
一番整理過后，張學舟才點燃了熏毒蟲的毒草。
“依道人對待十陰圣子名聲的態度，我慎小謹微反而容易翻車，我越是目中無人的猖狂，他才可能忌憚我，那樣的我反而更為安全！”
張學舟思索了數十秒，才將對待道人的態度拿捏到位。
他不清楚道人去了哪兒，也只得打起精神等待。
但等到月上枝頭，道人也沒出現在道觀中。
張學舟瞪大的眼睛在時間到來后不得不瞇了回去。
“首次離開村莊果然存在各種不便，若我在那方世界四處瞎逛，這要如何才能保證安全？”
一覺醒來，張學舟手持鋼筆，迅速記載著今天的日記。
他甚至將背誦下來的齊齊謄寫了出來。
對張學舟而言，他需要安然度過這兩天，直到與張重和有容氏匯合。
至于往后是回張家莊還是前往蓉城，諸多的事情都可以慢慢來。
“等等，我似乎有什么地方被忽略了！”
張學舟素來是一個細心的人，否則他便不會將自己夢中所經歷的一切都記載下來，甚至于他還不斷對夢中世界文字等的記憶的強化，希冀不要忘卻相關的內容，在治療時可以對醫生進行準確的描述。
但張學舟隱約感覺自己似乎忽視了一些事情。
他一時難于觸動想起，只得將這一日的諸多事情掃尾。
等到合上日記本，他已經將諸多的一切切割，諸多記憶和認知齊齊回歸了現實生活。