邪神的世界游戲第五百零四章 秘傳學習器_宙斯小說網
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第五百零四章 秘傳學習器


更新時間:2024年11月02日  作者:油炸咸魚  分類: 玄幻 | 原生幻想 | 油炸咸魚 | 邪神的世界游戲 
流星世界,雷亞魔法學院。

七天之前魔法學院收到了來自教導之神的消息,對方在旁敲側擊的詢問魔法女神的住所,以及各種可以使魔法無效化的方法。

雖然不知道對方的目的是什么,但是魔法學院還是禮貌的接待了他,畢竟要詢問魔法的話,那真是來對了地方,而如果要詢問讓魔法無效化的事情.那更是來對了地方!

雖然法師職業本就誕生于戰士,擅長近戰是理所當然的事情,為了防止施法時被人打斷前搖所以都要鍛煉出一副堅強的體魄,而更重要的是,如何讓自己的魔法放出來,同時讓對手放不出魔法,這也是魔法師們研究的一大課題。

禁魔領域。

法師們曾經為了開發禁止魔法的魔法而研究了很漫長的時間,并且引發了多次的禁魔戰爭,有人認為曾經的大衰退事件就是因為法師們研究禁魔領域而導致“魔法”這個概念產生了衰落。

從那次之后,法師們便集體簽訂了一個古老的合約,那就是對于禁魔領域的研究予以封存,但現有的研究成果依舊可以使用,雖然法師們并不擔心魔法概念的徹底消亡,因為那基本不可能,所以他們擔心的是.魔法的版本或許會產生變更。

概念的定義產生變化,在宇宙中是不常出現的事情,如果發生了這種事,要么說明新一輪的文明大潮出現,又或者某個重大歷史事件在時間線上激起了漣漪,又或者是有大量的舊神突然隕落,而新的凡人將披上他們的神之甲,并運用新時代的定義來重新使用他們的權柄。

概念的變化,也是權柄的變化。

而魔法概念一直都很穩定,如果哪一天版本從“魔力魔法”變成了“禁魔魔法”,那法師們這無數年的研究成果可真就毀于一旦全部變成廢紙了。

哈雷教授負責接待教導之神,并且對他進行指點與警告,而教導之神也表示,他只是想找魔法女神抗議一些事情,那涉及到金錢領域和一點點的權柄爭奪,但大概率和魔法概念沒有關系。

不過哈雷教授自己也對魔法女神的事情了解不深,倒不如說,全宇宙的法師就沒有幾個知道自己家還有一位神明的,魔法女神不擅長魔法,甚至有著禁魔和禁神秘的奇怪屬性,這導致她的存在性幾乎相當于零,對于法師們的作用也和路人無異。

當然,教導之神為了表示他合作的誠意,也透露了他的部分目的:

“你知道招式學習器嗎?”

哈雷教授:“哦有所聽聞,是我們教會超市里的一種商品,不過那并不是我們教會研發的。”

“是,我忘記了你是虛構教會的信徒,還說你對這種抄襲產品怎么看?”

教導之神面露不悅之色:“它將別人辛苦研究的成果封存在一張巴掌大的光盤里面,然后只需要頂在腦袋上這么一按,立刻就能瞬間學會別人的技能和知識!”

“這東西看起來是有利于教導和知識傳播的,但事實上,我要告訴你,不勞而獲只會讓教導這個概念逐漸消失并且淡化,甚至從我的身上轉移,因為.這整個過程更像是輸入,而不是傳授,購買者沒有經歷學習的過程!”

“而我的學習盒子就不同了,它能完美遵循學習的邏輯,將知識進行匯總剖析,更可以無限制批發錯題來鍛煉學生的反應和辨識能力.”

哈雷教授尋思了一下:“招式學習器和魔法卷軸其實挺像的,不過卷軸沒有這種一鍵學習經驗滿級的功能,那只是一種消耗道具。”

“你問我對這種道具怎么看.確實有很多學生因為購買了招式學習器而忽略了學習的過程,本月月考之前出現了這種現象,他們去超市里購買學習器然后學會一些特定的法術來應付考試,我不贊成學生們購買這種道具,但是對于野外探索的其他職業者來說,立刻無代價的學會一個新技能,說不定就能解決他們所面臨的困境,并且讓他們省下50金幣的復活費用或者500金的高昂住院費。”

“這個道具是魔法女神開發的嗎?作為法師我居然都不知道,我們的這位神明還有這樣的能力,她從來沒告訴過我們。”

看著教導之神那不悅的表情,哈雷教授聳了聳肩沒有繼續多說什么,只是伸出手:

“咨詢費3500金,謝謝。”

來魔法學院詢問如何對付魔法女神,即使法師們和女神并不熟悉,但至少從魔法立場上來說雙方也是站在同一個陣營的大概是吧!

所以說,想要從這里問出點什么,當然要付咨詢費了!

“我告訴你們,你們不支持我是錯誤的,雖然你們一直說我喜歡抄襲,但我要強調,抄襲是宇宙的基本法則和底層規律,就連文明發展的過程也是你抄抄我的,我抄抄你的,大家互相抄互相進步的!”

教導之神罵罵咧咧:“只要讓我獲得了這些知識,我就可以作為全宇宙的終極導師為你們指引一切前進的方向,我甚至能為你們解決任何教學困境,而你們卻不知道珍惜我,培養我,所以你們會失去一位優秀的頂級教授!”

“開什么玩笑,我可是代表教導的神明啊!”

哈雷教授無奈的送他離開:“好的,但我想在新的網絡時代,您的神明性質也會產生一些變化,等您的精神狀態什么時候有所好轉,而不再趨向于混亂,那時候我們大概率會聘請您的。”

“至于您推銷的學習盒子,那個道具我之前有使用過,它有的時候會答非所問搜集一些完全沒見過的材料并且縫合成一段邏輯不通順的段落,我覺得這個問題必須要盡快解決,否則您的商品大概率會被投訴。”

教導之神抗議著:“我的精神狀態一直很好.我看你們就是想等我死了,然后披我的甲!”

“我告訴你們,你們不會如愿的!我就是死這里,死學院門口,我的甲,你們也披不上!因為你們不聘請我,所以我即是死了,也不會把讓我的權柄落到你們手里!”

“教導這種事情從以前開始就是這樣的!凡人中擁有知識的人藏匿這些學問,并且試圖用這些學問來創造一個獨立的理想國,隨著國家的建立,文明的發展,得到的知識越來越多,擁有知識的人壟斷上層,而沒有知識的人茫然的活在底層,所以我就是在這樣的情況下誕生出來的我就代表了教導的本源概念!”

“如果不是高塔派現在實在扶不起來,我是不會來找學院進行合作的!哈雷小子,你應該知道,你的第一位老師以前也是高塔學派的,他還信仰我呢!”

第一位老師嗎,那好像是千年之前的事情了,哈雷教授的神情變得相當無奈。

自己的第一位老師是一位沒有什么魔法天賦的人,終日徘徊在鄉下世界的廢棄高塔中,因為信仰教導之神而導致他得到了新的魔法知識和理解能力,從而走上了一條作為真正魔法師的理想道路,但最終還是因為天賦不足而止步于平庸的魔法階層,但不論如何.

對于老師來說,他是幸福的。

在教導了這么多學生之后哈雷教授更是理解到沒有人能明白,當年被稱為魔法廢材的老師終日渾噩的徘徊在廢棄高塔里面,拼湊著那些垃圾法術的殘篇時,是何等的激動和如癡如醉即使那些法術完全不被真正的法師們瞧得起,只不過是一些邊角料和殘渣,但也足夠讓老師欣喜若狂。

如此虔誠的學習著,所以才能吸引到教導之神的感應。

“是的,我一直都很感謝您,教導之神,雖然您小氣又自私又喜歡搞壟斷又喜歡指指點點,但有些時候您確實幫助了很多人改變了他們的命運。”

“您的神性相當混亂,但您的本質卻十分正義,或許這也是錯誤之世的一個側面.”

教導之神不滿的離開了,而哈雷教授也被勾起了回憶。

“招式學習器如果以前有這種東西的話,老師一定就不需要忍受別人的白眼和冷漠,也不用像是狼狽的野狗一樣,他可以輕易的施展出別人沒見過的魔法.不,或許即使有那種東西,老師也會想辦法弄明白魔法的施法方式,而不是單純的用魔法去顯擺吧。”

“真正霸占著知識并以此作為權利而睥睨別人的,不是教導之神,也不是抄襲怪,而是高塔派.所以他們才逐漸從魔法師的行業中衰落了啊。”

“封鎖著自己的知識,而對真正渴求魔法者不屑一顧,難道學習魔法是必須要憑借天賦嗎?不,所有生命都有平等學習魔法的權利,就像是所有生命都平等的可以成為戰士一樣。”

“魔法天賦只決定了學習魔法時的起點,無法決定最后的終點,再說了,即使是一個完全沒有魔法天賦的人,在學院待了幾年之后鍛煉了身體,學了點物理拳法,回到自己的故鄉不一樣能改變他的人生嗎?”

“要這么看的話,戰士學院的畢業考核反而是所有學校中最為嚴苛的,畢竟打不過可就一直卡復活啊。”

高塔法師們有著令人震撼的研究之心,卻也擁有臭不可聞的古板和頑固,以及根深蒂固的偏見,但這種畸形的時代總是會過去。

“神造之神們也能改變他們的理想,古神身上的詛咒也能被清除轉化,魔神們也擁有加班的未來,這些都已經被證實了,而作為普通的神明,以及凡人的我們,想要改變些什么,比起他們應該是更加簡單的。”

只是可惜,自己的第一位老師早已經去世了,平庸的魔法師,平庸的人生,追求了一輩子卻只會幾招低級魔法,但依舊懷揣著對理想的渴望,并將其寄托給更年輕的人,而自己則在某一個雨夜或黃昏迎來平淡的死亡。

對于幾千年前的那些魔法學徒或者路人法師來說,這樣才是他們的結局,就連故事之神也不會將其收錄,因為這種事情實在是平平無奇。

哈雷教授登陸了虛構超市,并且找到了招式學習器的貨架,在購買了幾張光盤之后,他開始仔細的研究并且尋思起來。

在教導之神轉型之前,或許學院真的可以和這位不怎么熟悉的魔法女神展開一些業務往來。

招式學習器上面有著使用說明,很顯然,這是完全仿造最新款《口袋妖怪》游戲中的某項道具而制作的,在使用一次之后,光盤就會消失,這側面說明這些光盤的本質就是被封印的技能本身。

“沒有對應條件的人也無法學習,連這一點也還原了嗎?”

“這樣看起來倒也不是那么無腦的道具了,但是在招式學習器里面,我記得應該有一種特殊的學習器,叫做‘秘傳學習器’才對,一般來說是給非主力的召喚獸學習的,用來當交通工具.”

“哦,一個好點子!”

哈雷教授的腦袋上亮起一個虛擬的燈泡!

秘傳學習器的用法這種秘傳招式在學習之后就無法被忘記,除非尋找特定的遺忘老人才能進行重置,對于只擁有四個招式的口袋怪獸來說是相當麻煩的技能,但又不能不學。

所以說,如果魔法女神還沒有意識到她可以制作秘傳招式的話,那么魔法學院應該提前推出“秘傳魔法”。

“為了防止學生們濫用招式學習器,每次月考.不,周考之前!”

“每次周考前都要強制他們學習秘傳魔法,而秘傳魔法會限制他們對正常魔法的學習理解,現實中雖然沒有四個法術槽位的限制,但我們可以主動進行設定,比如本次月考只能使用四種魔法,其中必須包含兩種秘傳魔法!”

“唔,四種法術互相搭配,這可以考驗學生們對魔法的配合理解和臨場應變能力,并且還能限制學生們進行作弊,在考試前被施加了限制法術的話,購買招式學習器就必須要謹慎了!”

“秘法之城也需要拜訪,說起來貌似幾乎沒有法師去過那個地方啊”

哈雷教授摸著自己的胡子,決定將這個好點子告訴院長,但很快,他就接到了院長的緊急通知,要求他去某個教室。

當哈雷教授滿是疑惑的來到指定教室的時候,房間內不僅站著院長,還有其他的許多老師與教授

而他們全部都在看著眼前的一頭.魔獸。

“怎么回事,學院新買了一頭召喚獸嗎?”

哈雷教授調侃起來,但很快他發現,那只魔獸的爪子上卡著一張學生名片。

自己認識,那是自己的某個學生!

“嗷嗷嗚嗚哇哇.”魔獸學生瘋狂的做手勢,神情驚恐,表示在昨天的時候他還好好的,但今天他就變成了這幅樣子!

而哈雷教授看了一眼邊上的其他人。

“一夜之間發生了多起類似的事情,并且通過查看學生們的瀏覽器記錄,發現他們都曾經去過某個帖子下留言。”院長咳嗽了一聲:

“我說明一下吧,哈雷教授,你應該認識他這位同學擅長變化系和召喚系法術,他有一只召喚獸,就在昨天晚上,他被錯誤上帝實現了愿望.當然他聲稱那愿望不是他許的,而是他的召喚獸登陸了他的賬號進行的回帖,結果就是他被變成了.召喚獸眼中的‘魔物娘’。”

“然后被撅了。”

“毫無疑問,這是人獸。”


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