方子業之前都沒怎么考慮過聶雪華所考慮的問題。
實習生的時候，從自己的身份往上展望，人數一堆，方子業只覺得前途未卜。
碩士的時候，以自己的位置再往上看，看到的是一些焦慮異常的博士師兄們，師兄們在工作的廝殺過程中，留院的人都不多。
即便是以如今的身份往上展望，方子業最多也就是想一下留院然后主治，升職稱的事情。
至于說，從主治這一步到副高，為什么中南醫院創傷外科的副高數量都比主治的數量多了這么多，方子業是真的沒深入地去想過。
可如今，靜下心來思考一下后，方子業覺得，這結局未免有點太過于殘酷。
且不提其他的亞專科吧。
就創傷外科里面，或者說就是本組里。
鄧勇教授的下面還有謝晉元副教授，目前在為正高做著準備，然后還有袁威宏、秦葛羅。
年紀相差并不算大，用一個非常實誠的話說就是，假如袁威宏升到了正高之后，謝晉元肯定是正值當年，那么袁威宏升了教授后。
恐怕面臨的選擇就是要么自己走，另起爐灶，要么就是，把謝晉元或者是其他的正高擠下來，然后單獨帶組。
秦葛羅要面臨的壓力，也是類似。
甚至于，謝晉元也要考慮到，可能袁威宏比他更早升正高的事情。
一將功成萬骨枯。
方子業內心不禁又在想，比如說自己的師父鄧勇教授，他到底是搏殺了幾個本院成熟的醫師后，才到了這一步？
聶雪華看著方子業面帶凝重之色，也就說：“子業，現在的你，要考慮這些，還為時尚早。并不著急。”
方子業于是就點了點頭。
生活中，處處都是學問，只看你有時候有沒有去仔細的琢磨、思考和體會你素日里來，覺得司空見慣的事情。
回程后，時間已經不早，方子業也就趕緊洗漱一圈后，與洛聽竹說了一句晚安后，趕緊補覺。
翌日，大早，方子業是被鬧鐘鬧醒的。
起床后下意識地走向洗手臺前，這才發現自己是在酒店，好像并不用像尋常一樣，早起后就直接往科室里趕。
科室里的每個組都有守班查房的人，比如說毛懋，就是負責守班，完成本組組內的醫囑更改，給病人換藥工作的小住培。
鐘薛高就是早起需要過去帶著毛懋查下房，才再趕來會場的人。
這個時間，會很早，可并不需要方子業操心，方子業目前的任務就是，陪好自己的老師鄧勇教授，與他們一起吃早餐，然后在下午的時候，喊個車去接一下自己的老師。
兩位師弟，比如說揭翰還有蘭天羅，則是因為個人實力以及目前組內論文書寫任務很重的原因，并沒有跟著過來漲見識。
方子業出門后，就看到鄧勇教授所在的套間門，已經打開。
謝晉元副教授還有方子業的博士師兄們，已經是過來外面候著，打算一起下去吃了早餐，然后就去會場里面候著了。
這一次的骨科年中會議暨技能大賽，有學術會議，也有青年醫師的技能大比武，所以面向的對象很廣。
年紀大的人聽課、講課或者觀賽，年輕人則是以比賽為主。
方子業到了人群堆里后，也就是規規矩矩地往那里一站，聽著師兄們討論著等會兒要進行的比賽，以及謝晉元作為‘組內小領隊’，這會兒正在講解著一些基本的規矩。
“這一次的創傷外科的比賽，分了五個項目。切開、縫合、清創、止血以及截骨術五個小場次！”
“每天的上下午各自一場次，主要是前面一個半小時集中于比賽，其余剩下的時間，就是年輕人玩的時間，相當于是一個大型的練功房。”
“然后呢，這一次的評分細則，與以往略有不同，會更變態一些，不僅僅是要考慮伱們各自的操作水平，還有應變能力。”
“也就是模仿能力，每次比賽之前，都會有一個人做教學的操作表演，評分的細則就是，細致觀察操作表演者的操作過程和操作結果，并盡量靠攏模仿。”
“極致地講究的是控制能力，這個與以往，還是稍微有點區別的啊。”謝晉元主要是說給王元奇聽的。
秦葛羅是本院的主治，昨天就已經聽完了相應的規矩。因此今天就沒有必要當著他的面重復。
規矩發生了變化后，讓王元奇的神色一凜，修長的脖子不自覺地晃了晃：“謝老師，怎么忽然又變了規矩啊？技能比賽，不重視自己操作，而重視模仿？”
雖然王元奇這樣的博士，在這一次的比賽中，不會獲得特別好的成績，但是，王元奇還是希望拿個獎項以證明自己的。
這樣的比賽，如今的他自然只是增長見識的配角，可以后，還是自己的主場，緩緩的嶄露頭角，就是自己這樣的年輕人展示自己的機會。
“模仿有什么不好？”
“很多手術都是模仿，包括以后你要接觸到的手術，其根本原理就是根據患者的骨缺損模型進行模仿截骨。”
“而且，模仿在你以后工作之后，會越發受用的。”謝晉元交代完后，又道：
“目前的規矩就是這樣，具體的細節，等會兒開場儀式之前，省人民醫院的安陸明教授還會再說一遍的。你可以好好體會一下。”
“畢竟每一次的規則，都是有可利用的空間的。”
“子業，志名，還有你們幾個應該都是第一次參加吧，等會兒你們抽簽了參賽順序后，可以一起探討一下……”謝晉元交代得頗為隨意。
這一次來參加比賽的，比較正式的，就是秦葛羅、聶雪華、張子曦以及李諾幾個本院的主治，他們才是真正的青年主力軍。
其他人，比如說嚴志名這樣的博士，即便是方子業這樣特別優秀的博士，也不過就是漲見識，能夠拿到獎勵就不錯，至于像李源培、舒朗以及謝晉元自己的學生龔子明，其實都是完全過來打醬油的。
而且，這一次的中南醫院，其實沒有能夠拿到特等獎的備選人，所以，這一次的鄧勇教授和謝晉元副教授都未對這一次的比賽額外重視與安排。
鄧勇教授來恩市，可不是特意為了青年醫師技能比賽而來的，他是創傷外科學術會議分會場的大佬級別之一，要作為主持嘉賓的。
而謝晉元，因為上午就有講課，所以也不可能去觀賽。
因此，方子業等人，就是被王元奇，帶到了比賽場地。
這次的會議，一共是五個場地，四個學術會議場地，一層小型會議室設置成了四個比賽場地。
目前，鄂省創傷外科名義上的最大大佬就是段宏教授，但是可能是協和醫院的齊喬文教授、同濟醫院的段宏教授和方子業的老師鄧勇教授之間，達成了什么共識！
希望能夠讓更年輕一輩的人發光發熱，所以就把這一次創傷外科分會場的主裁判交給了省人民醫院的安陸明教授來主持。
而創傷外科的考核裁判，則除了安陸明教授外，多是手外科的副教授們，創傷外科的副教授則是去了關節外科的賽場，擔任成績的核定裁判，以表公平……
安陸明教授是個大光頭，更顯得器宇軒昂，比賽的人都是青年醫師，所以他也不賣什么關子，所以提前開場了。
方子業等人到了的時候，安陸明教授的說話，已經是接近了尾聲：“我也就不過多廢話了！”
“這一次的青年醫師技能大比武，旨在交流切磋，沒有真正的勝負之分，只要參加了，就都是勝利者。”
“下面我宣布一下這一次比賽的賽制，此次比賽，我們選用的依然還是交替監考考官的機制，也就是，手外科的教授們交叉監考創傷外科，創傷外科的考官，交叉監考手外科。”
“賽制共分為四輪，第一輪就是今天上午，擬行切開術。第二輪為今天下午的三點到五點，擬行縫合術。第三輪到第五輪以此類推，共計兩天半。”
“而每一場比賽的時間，總體是在兩個小時左右，每個參賽者的所有時間，都要盡量縮減在十五分鐘內，我們還是要把更多的時間，交還給學術會議的本質，那就是交流，多給沒有參賽，或者是后續被淘汰了的小兄弟們，更多的操作時間和空間。”
“逐步淘汰制，越往后，我們的比賽時間就越少，操作練習、交流的時間就會越多，所以，我們今天上午場次的最終評分排名在前三十二名的，可以繼續參加下午的比試。”
“下午的比試，限時三十分鐘，下午參賽的三十二個小伙子，只有前十六，才能參與到明天的比試。”
“明天上午的比試，則是限時一個小時，比試完成之后，則是自由交流和切磋、操作的時間，望大家悉知，也希望所有參加比賽的年輕人，都能玩得開心，學得開心，比得安心。”
“不要有心理負擔。”
“這一次比賽的評分機制，是綜合積分累積制度，最終綜合積分排名最高的，會有一個單獨的mvp特等獎獎勵，前八為一等獎，前十六為二等獎，前三十二為三等獎，其余則為創傷外科先鋒參與獎，人人都能獲獎。”
“這樣沒有壓力，大家回去，就都可以交差了。”安陸明說話還是比較利索的，講完，就直接進入了下一個環節。
人群中的方子業、王元奇等人，都不出眾，但是龐述、陳泰臨以及省中心醫院的寧進東等人的身旁，似乎還有教授年紀的人物在低頭交接著什么。
(本章完)