還以為是義務教育階段呢?
都大學了!大學了!
什么是大學?
在他們看來,至少各種學科要豐富吧,要百齊放吧,而不是只許跆拳道這種競技類的進必修課,不許八段錦這種養生類的在校園里出現。
跆拳道就必修課,還占用了那么多那么大的場地和資源。
最重要是,這么多年了,列入競技項目又怎樣?也沒見學校培養出來跆拳道國際級別的冠亞季軍。
最牛的也只是堪堪被國家隊放在了種子選手名單里,成為考察對象。
八段錦呢?
人顧半夏直播間都說了,八段錦創建于南宋初年!
南宋啊,距離現在多少年?
自己算算!
憑什么一個后來的跆拳道,要把前輩八段錦給擠走?
提倡尊老愛幼的時候就叭叭的那么賣力,真正要你尊老的時候,怎么不見你吱聲?
還帶頭落井下石?
再說了。
練八段錦可以讓自己身體好,還節省時間,還很容易出汗,逼出體內毒素。
最重要的是什么?
最重要他們發現,八段錦的練習不難,一點都不難,比太極拳還要簡單。
有的考究的,還自己去研究了解,發現原來八段錦可以作為學習太極拳的基礎。
學跆拳道呢?
目標是競技。
但試問這么多人,又有幾個人能夠最終站在冠軍的位置上,接受大家的膜拜?
只有一個吧?
八段錦就不一樣了。
不管你有沒有那樣的資質,有沒有那么好的體質,只要想學,想練,都可以來打八段錦。
而且,打完了八段錦,效果立馬就有。
跆拳道呢?
你沒有那個資質哦,誰會費心思來教導你?還是別浪費了人家培養冠軍的時間、精力吧。
打八段錦也不拘泥場地,只要是可以伸手伸腳轉一圈的空間,那就可以了。
不像跆拳道,踢踢打打,呼呼喝喝,踢個板子蹦跶老高,還要助跑,這些不都得需要場地?
場地從哪里來?
還不是擠占別的上課用地出來的?
之前八段錦訓練場地不就是被跆拳道給占用了,變成了跆拳道專用場地嗎?
只是那時候大家對八段錦沒什么感覺,現在有了顧半夏晨練打卡,一回味,不就門兒清了?
再說了,跆拳道踢板子還要其他人來輔助,至少也得有一個人,自己就不能完成這種練習,受限太多太大了。
八段錦呢?你隨時隨地都可以打,也不需要其他人來輔助,掌控權完全掌握在自己手中。
也不用呼呼喝喝的,對喜歡安靜、性格內向的人來說,真的相當之友好了。
唯一的缺點,可能就是自己一個人打八段錦太孤單了,自律能力差的人沒打幾天,很容易就會放棄。
可動樂和顧半夏直播間很好地彌補了這一點啊。
動樂官方已經發布了公告,就算以后沒有夏夏直播八段錦晨練,他們動樂也會根據用戶的需求,繼續這個晨練打卡活動。
而且聽這意思,后面還會與時俱進,升級晨練打卡活動。
有了晨練打卡活動的監督,自己一個人很容易放棄就不存在了。
完全不怕自己懶,多好!
關鍵,晨練打卡活動是有各種獎勵激勵的,每完成一個階段,就會有獎勵。
試問,誰不喜歡參加這樣的活動呢?
試問,這時候不準他們打八段錦,有多讓人氣憤?
他們很多人也是今天才剛剛知道,原來這個老師,竟然還是他們學校的八段錦老師。
才剛剛知道,原來,這個八段錦老師,竟然被雪藏了這么長時間。
長達幾十年啊!
人生有幾個幾十年?
想想被壓在五指山下的孫猴子,想想猴子出來后,照樣還那樣陽光樂觀開朗,是男主角人設天板的存在!
再看看直播間里的八段錦老師,兩者,多像啊!
這么好這么香的老baby,他們怎么之前都沒有珍惜?
現在人家離開了,就是被這些搞跆拳道的逼走的!
或者說,就是李老師為首的人逼走的!!!
別以為沒有任何證據,他們就猜不到,想不到。
他們都還沒有替八段錦老師喊冤、主持公道,你李老師們倒先對他們禁止起了練八段錦?
憑什么?
呼啦啦啦。
顧婼所在的學校風起云涌,掀起了一場討伐李老師們的小規模抗議浪潮。
不用說,這一次,校長是怎么都不可能被瞞住了。
李老師也是怎么都沒想到,學生們的反應,竟然會這么的激烈。
激烈到差一點,就把他老師的飯碗,和小領導的位置給弄丟了。
他只不過是在日常教師的會議上,強烈地抗議了幾下而已。
至于嗎?
這些學生的心胸也太狹窄了,斤斤計較,小肚雞腸!
還想未來當國之棟梁呢,連宰相肚里能撐船、將軍額上能跑馬的氣度都沒有!
我呸!
李老師卻不想想,到底是誰,不宰相、不將軍?
到底是誰,看學生們在校園里打八段錦不順眼?
到底又是誰,推動了八段錦老師黯然離開學校,轉而跑到顧半夏荒野求生節目現場?
就這樣,李老師還覺得自己特委屈,看到沒有啊,當老師真難!
被學生合起伙來這樣欺負人!
這場風波過后,李老師還是后怕地出了一身的冷汗。
他哪里想到啊,只是看不順眼那些學生、甚至個別老師和教職工,在學校里到處可見的地方,跟著顧半夏直播間打八段錦。
直播間,荒野求生節目,綜藝,就是娛樂圈,娛樂就是跟學習無關的東西!
他只不過就是讓學校出面,借著學校的手,阻止這個風氣和苗頭繼續擴大而已!
他,何錯之有?
他這都是為了給學校、給學生謀福祉!
他又沒有私心!!!
總之,李老師們委屈頂天。
學生們也不客氣。
直接拉出明宇和他的學弟學妹在直播間里的種種行為,以及他們給學校的聲譽、地位等所造成的不良后果。
有圖文,更有視頻。
證據確鑿,板上釘釘,不容狡辯!
李老師才在一小撮領導的力保下,勉強保住了職位和教師資格證。(本章完)
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