鬼吹燈小說：、、、、、、、、、、、、
「至于人員安排，那就要看就業崗位了。在古代，讀書是為了考取功名，為了能做官。
這個觀念雖然好，但是很不切實際，因為讀書人大多了，朝廷的官位太少了。
所以要給讀書人增加就業機會。
在古代，十年寒窗苦讀后，他們參加科舉，然后很多人名落孫山，然后繼續讀書，很多人又繼續名落孫山。
這對于有錢人，那自然是沒有任何關系，可是到了窮人身上，這就不是一件好事。
一個讀書人的負擔可不是窮苦人家能承擔得起的。
所以，要給這所讀書人一個其他的希望，而不是眼高于頂地將目標定在官位上。」
「讀書不就是為了做官嗎？這有什么錯嗎？」甘羅打斷了秦安的話。
嬴政等人微微點頭，朝廷就是缺少人才，讀書人就應該為官。
秦安嘆口氣道：「小甘呢，我剛剛不是說了嗎，官職少，讀書人多，所以讓讀書人一直做著官夢的事嗎？
而且你知道這么對于整個國家來說是多么浪費的一件事情嗎？」
「還請先生賜教。」甘羅恭敬地說道。
秦安說道：「首先我們要明確一個讀書的目標，為國家做貢獻。而不是為了私利。」
「為官難道不是為國家做貢獻嗎？」甘羅再次問道。
「是，也不是。」秦安說道，「說是，那是因為做官就是為百姓謀福利。.
不是的原因是讀書人做官難道真的一定是為百姓謀福利嗎？
官場上有一句話，叫做三年清知府，十萬雪花銀。能明白這話里的意思嗎？」
「也不是每個人都有這樣的想法。」
「對。」秦安說道，「可是大多數都是，也只要大多數都是，那么讀書以這個目標為主就是錯的。
所以朝廷要給讀書人指定或者說指引讀書人一個新的目標，為國家做貢獻，改變自己的生活。
然而為國家做貢獻不僅僅只有做官一條路，改變自己的生活也不僅僅只有做官一條路。」
嬴政有些明白秦安的意思了，立馬說道：「秦安，你別賣關子了，說重點。」
「好。」秦安點了一下頭，「先說改變自己的生活，讀書人就比不讀書人能力高，所以他們只要去各行各業干活，工錢一定比一般人高。
能力越強工錢就越高，工錢高了就能改變現在的貧困生活。自己這一代富裕起來了，下一代的生活就會更好，然后接受的教育才會更好，那么下一代也就更有中科舉的希望。
接著是為國家貢獻，那就更多了，比如你發明了水泥，你發明了新的造橋方法，你發明了新的計算方法，新的字體等等。
只要做出對百姓有利，對國家有利事情，都算是對國家貢獻。
有貢獻后，國家不能吝嗇，不但要保護他人的發明，還要給予極大的好處。
其中有一樣專利保護，這個上次說過了，我這次再說一遍。
專利保護是指對于發明創造的專利權的保護。目的是鼓勵和保護創新，使得發明人可以在一定期限內獨占其發明，防止他人抄襲和侵權，同時也可以為發明人帶來經濟利益。
有了經濟利益，發明者才會一直去創造發明。
專利保護對于創新和經濟發展都有著重要的作用。可以鼓勵創新，促進技術進步和經濟發展，同時也可以保護知識產權，維護創新者的合法權益。
而且，專利法的存在可以讓其他人不斷地學習和創新。
打個比方，我發明了煉鐵技術，有人通過我這個煉鐵技術想
到了更高的技術，那么他也能生產專利，得到朝廷的賞賜。
大家不要認為發明一樣東西后就不能改進了。
不，這是一個錯誤的想法，也是因為朝廷不重視這塊，所以沒有人再去研究，或者根本不想研究，最重要的一點是沒有錢去研究。
如果我有機會到達秦朝，一定會讓朝廷出臺專利法，然后我再發明很多好東西，再教給一所學生。
然后再找到幾個有潛力的學生投資他們，讓他們在我的發明的基礎上研究更新我的發明。」
眾人都恍然大悟，專利法不僅僅保護了發明者，還讓發明者有了利益，再加上國家有了好處，百姓有了好處，商人也會有好處，簡直是一舉數得啊。
「村長，這專利法確實是好東西，不知道朝廷是否已經制定好律法了。」蒙毅問道。
嬴政看向了李斯，這件事他早就已經交給李斯了，上次秦安說過專利法之后，他就讓李斯去制定專利法了。
李斯立馬說道：「村長，朝廷對專利法一竅不通，進展有些緩慢，這次回去后，我一定想辦法督促他們。
秦安，不如你說一點專利法的律法吧，我可以按照你的版本告訴朝廷那群人。」
秦安想要拒絕，因為這完全沒有必要，國家有一套相當規范的專利法，根本不需要這十里八鄉的朝廷重新定制。
不過因為李斯是自己的老丈人，正所謂不看僧面看佛面，怎么說也得給李嫣然面子。
旋即秦安將自己所知道的專利法的條文都說了一遍，李斯如獲至寶地將他們全都記住了，回去后立馬寫出來。
秦安說完專利后，繼續說道：「岳父，如果你想讓朝廷成立各個書院，那么你讓百家集合起來制定一套教學書籍。
我個人建議將書院分成小學，中學和大學。
小學教的是儒家，墨家，算學，醫家，農家。」
「為何沒有法家？」李斯問道。
「兵家也沒有。」章邯說道。
秦安頷首道：「小學不需要兵家和農家，但是有體育，那不算兵家，可以向兵家一樣訓練，但是強度要小非常非常多。
另外，我還可以和你們一套書院制度，還有算學的內容我可以給你們，從小學到大學的都有。
就連研究生的也有。
如果村子里有人能將算學一道學精通，那么對整個村子有莫大的好處。
小學六年之后，就是中學，中學前三年就是加深各個學科的知識，后三年就是選擇專業，也就是從儒家，醫家等學派。
到了大學，該認識的字基本上都已經認識了，他們就專門學那一門學識。」
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