大秦帝師第六十五章 該給誰負責_宙斯小說網
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第六十五章 該給誰負責


更新時間:2024年01月20日  作者:盛世天下  分類: 歷史 | 熱血 | 穿越 | 搞笑 | 生活 | 盛世天下 | 大秦帝師 
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嬴政見李峰如此感恩,心里很是欣慰,不付自己對他的信任,讓將扶蘇和公子高送到這里來學習。

“多謝先生了,一切都拜托先生了。”

“我應該做的。”秦安連忙說道。

特么的,夠了,不要那么客氣,讓我感到有些忙骨悚然。這種事發生在外面,說聲謝謝就得了,何必那么麻煩。

“先生。”扶蘇打斷了秦安的思緒,“我有一件事想請問先生。”

“小趙,你有什么事情,盡管問。”秦安笑道。

“多謝先生。”扶蘇先誠謝,接著繼續說道,“請問先生,這筆墨紙硯應該交給誰負責?”

“交給誰負責?你這話什么意思?誰有需要就給誰唄,村子也就那么大,人也就那么多人,每天能制造那么多紙來,除了我們自己留下,剩下的都可以送給村民。”秦安說道。

眾人翻了翻白眼,他們知道秦安完全是誤會了,這也難怪秦安,大家都沒有告訴他這里是大秦。

雖然知道秦安理解錯了,但是沒有人糾正,尤其是始皇帝嬴政,他甚至阻止了李斯。

他要看扶蘇如何面對這個問題,如何解決這個問題。

扶蘇想要說出口自己真正的問題,可是在嬴政面前,他不敢說出來,讓秦安知曉這里是大秦,誰也不知道會發生什么事情。

左思右想之下,扶蘇再次開口道:“先生,如果這紙拿到隔壁村,是否交給讀書人負責?”

“為什么?”秦安問道,隨后靈光一閃,“對啊,趙家村附近有很多的村子,我們可以將做出來的文房四寶和磚瓦以及鐵器都可以賣給他們。

不僅僅如此,我們可以將村子打造成一個商業村,隔壁村子想要什么都可以到我們村子來購買。

我記得山上有鹽礦,去挖一些過來,我們可以用來制鹽賣鹽給隔壁的村民。”

“那可是毒鹽吃了會拉肚子的。”李斯立馬提醒道。

其他人也都頓時面露懼色,他們也都知道毒鹽之害。就連扶蘇和公子高也知道,并且親眼看到過吃了毒鹽后,因為沒錢治病,活脫脫拉稀而死的百姓。

“先生。”扶蘇道,“就算你不同意將筆墨紙硯交給讀書人管理,也不用讓我們吃毒鹽吧。”

“什么跟什么?”秦安還是沒有弄清楚情況,“為什么要將筆墨紙硯交給讀書人負責?

趙蘇啊,為什么你會有這種想法?哦,我知道了,是不是你想要掌管筆墨紙硯?因為你就是讀書人嗎。”

秦安自我腦補了一下。

公子高看不下去了,說道:“先生,我們只是在假設在大秦的朝代,出現了筆墨紙硯這文房四寶,到底是交給商人好,還是朝廷好,或者是讀書人好。

我父親認為是商人,兄長卻認為是讀書人,李斯認為是朝廷。

先生,你說讓誰負責最好?”

李峰笑道:“你們怎么又開始假設,如果了。這東西還不簡單嗎,誰發明生產的就交給誰負責。

如果朝廷一定要搶奪發明人的成果,那么將不會在有人愿意發明東西了。

就如這造紙作坊,其實還能改進,可是朝廷搶奪了百姓的成果,將不會在被改進了。

也沒有人愿意花費如此多的時間去改進。

所以朝廷不能搶奪百姓們的成果,但是可以和發明者合作,比如獎賞他,或者花巨資購買他的成果。

百姓們看到后,對于研究發明會更加賣力。到時候發明出許多不可思議之物。

至于給讀書人,開玩笑呢,讀書人憑什么掌控文房四寶?他們有什么能力?”

“可是他們要用啊。”扶蘇說道。

“要用的人多了,做生意的人要用,朝廷更是要用,還有其他形形色色的人都要用,甚至有些紙每個人都用的上。

說出來有些不雅,但是確實需要,人人都需要。”

“先生?為何?”扶蘇問道。

秦安頓時面露為難,考慮了一會兒后,便說道:“好吧,反正這種紙已經在生產了,告訴你們也無妨。

人有三急,上完茅房后,需要用紙將自己的屁股擦干凈。”

“先生,你簡直猶如斯文。”扶蘇頓時臉色一沉,

嬴政眉頭一皺,問道:“先生,難道外面的人都用紙那個嗎?”

“那是當然,就算是乞丐,上茅房時都要帶一包紙巾。”秦安說道,“而且還有一種硬紙,可以用來包裝任何東西,免得把東西損壞。

對了,有了紙就能做燈籠,有了燈籠,晚上就不用點火堆了,李四同志,明日著急一些村民,再砍一些竹條過來,我們做燈籠。”

“諾。”李斯應道。

“先生。你又岔開話題了,這文房四寶為何不能給讀書人管理?”扶蘇不服道。

“趙蘇,你為什么如此執著呢。”秦安嘆口氣。

“先生說過。不懂就問,我現在就是不懂,請先生回答。”扶蘇鄭重的說道。

嬴政一愣,他第一次發現自己的兒子竟然這么剛,敢對先生如此說話。

李斯和蒙恬也是非常震驚,蒙恬更是又驚又喜。

秦安有些發愣:這家伙吃槍藥了不成,怎么那么大的火氣,不過看他認真的樣子,自己不說兩句,好像今天過不去了。

咳咳。

秦安清了清嗓子后,說道:“趙蘇,我問你,讀書人的職責是什么?”

“職責?讀書嗎?”扶蘇不確定的說道。

職責兩個字他也是剛剛聽說,所以他只能用自己的理解來解釋。

秦安頷首道:“沒錯,讀書人的職責是讀書。他們讀書以后是什么?做學問?做官?還是去干其他行業?這點你有想過嗎?”

“這……讀書人的目的當然是為官,他們有學識,可以幫助朝廷處理很多事情。”扶蘇說出了自己的想法。

“你說的對,在秦朝,讀書人最終的目的確實是為官,因為只有當官了,才能成為人上人。

既然如此,為何還要將筆墨紙硯交給他們負責管理?”秦安問道。

““這……”扶蘇一時間回答不出來。

“兄長的意思是既然筆墨紙硯是讀書人所用,就應該給他們管理,難道有錯嗎?”公子高說道。

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