鬼吹燈小說：、、、、、、、、、、、、
嬴政尷尬的笑了笑。
李斯的心中充滿了疑惑：陛下這是對長生不老之事還沒有死心啊，非得徐福親自開口承認才會徹底相信徐福就是一個騙子。
旋即，李斯便說道：“先生，其實村長就是一個假設，如果碰到一個自己懷疑的人說假話騙自己，用什么方法能最好的讓對方親口承認自己說了假話。”
秦安想了想，道：“辦法還真有，這個在電視上也演過很多次了。”
“什么辦法？”嬴政問道。
章邯露出了驚疑之色，還真有辦法。
李斯心道：“先生不愧是先生，我這個丞相在這里做一個書吏，也不是什么難為情之事。”
秦安回答：“其實方法很簡單，只要讓對方放松警惕，然后再讓一個同樣被懷疑的人去套對方的話就行了。
假如始皇帝得知徐福就是一個騙子之后，先讓徐福放松警惕，然后再告訴徐福自己又找了一個方士，能力不比徐福差。
他也能在海外找到蓬萊仙島，為始皇帝求得長生不老藥，而且只要五百童男童女，還不需要任何金銀財寶。
于是他和徐福關在一起，讓另一個人直接承認自己就是一個騙子，但是始皇帝就是相信他。
同時說徐福也是一個騙子，徐福會的把戲他都會。
如果想讓始皇帝饒過徐福，那就要讓徐福告訴他如何欺騙始皇帝的，相信別無選擇的徐福一定會說出自己如何欺騙始皇帝的。
只要始皇帝在暗處偷聽，不是暗處觀察，一定能聽到他想要聽的話。
村長同志，如果你懷疑你的手下，不妨按照我的辦法，找個臥底。
這個臥底是你手下的人，但是平常不怎么在乎的人。我覺得老李就可以啊。”
李斯翻了翻白眼，你讓我堂堂一個丞相去做臥底，你怎么想出來的。
章邯心道：“讓李斯當臥底好像也很不錯啊，他能說會道的，一定會讓對方相信的。”
嬴政說道：“老李是我信任的手下，他的話對方會相信嗎？”
“請去掉嗎？”秦安說道，“剛剛我說的是出其不意，所以用的是你不怎么看重，或者說平平無奇的手下。
而讓老李前去，那是需要有一件事導致你突然對老李很失望，然后當眾辱罵他。
緊接著一段時間，你會提拔另外一個人，將老李架空，最后慢慢的不重用老李。
那時候老李在你懷疑的對象錢大發你的牢騷，并且說你壞話，如此一來，你懷疑的對象就會慢慢的信任老李，最后將老李拉入他們的一伙里。
如此一來，你想要的結果就會出現。
而且這招幾乎是百試百靈，沒有人會不上道的。”
“多謝先生賜教。”嬴政興奮的說道。
這兩個辦法看似是針對徐福，其實作用大不相同。
第一個辦法，可以讓徐福自己說出是如何欺騙嬴政的，但是第二個辦法，可以用在朝堂上，這一招可以挖出朝中那些不軌之臣。
秦安擺擺手道：“這兩找都是電視上演的不要再演的計策了，老掉牙的計策了。”
“不管是什么計策，好用就行。”嬴政說道。
章邯說道：“先生，你上次說，大公子扶蘇會因為兩種可能而被始皇帝貶去邊關，會不會兩種可能都會發生啊？”
秦安搖頭道：“這個就不知道了。因為事隔兩千了，但是史書上既然記載了兩種可能，說不定兩件事都會發生，而且事隔不會太久，說不定也就一兩天的時間。
扶蘇因為連續兩次向始皇帝求情，所以讓始皇帝的怒火一下子爆發出來了，最后將扶蘇發配邊關，導致他們永世不得相見。”
嬴政心中咯噔一下，原來先生真的早就已經提起過了，還好章邯提醒了自己，不然自己的暴脾氣說不定真的會將扶蘇給貶去邊關。
他不由得看了章邯一眼，旋即問道：“先生，那史書上寫著的到底是一個叫盧生的人罵始皇帝，還是一個儒生在罵始皇帝。”
秦安笑道：“當然是一個叫盧生的人了。”
嬴政的內心頓時充滿了怒活，果然是一個叫盧生的人，他隱隱猜到，此事好像是針對扶蘇而來。
這個人非常了解朕和扶蘇的脾氣，知道扶蘇一定會為了一群儒生而來求自己的。
“請問先生，史書上可有些這個盧生到底是受誰指使的？”嬴政再次問道。
“這到沒有。”秦安說道，“對于歷史而言，這只不過是一件小事而已，怎么可能寫的那么詳細，再說了，始皇帝的史官怎么可能會寫出這件事來，這不是得罪了始皇帝和未來的秦二世嗎？”
嬴政頷首道：“先生說的對，對于歷史而言，這確實是一件事小事。
對了，今日我前來，是想詢問先生收不收弟子？”
“我收學生啊，我來這里的目的就是支教，也就是教導村里的孩子，其實不管是誰，你們想學我都可以教，只不過我是以孩子為優先考慮。”秦安說道。
嬴政回答道：“其實是這樣的，我兒子回來，聽說村子來了先生這樣的一個大才，很想跟著先生學習。”
“村長的兒子從外面回來了嗎？他是不是在外面求學啊？”秦安問道。
“哎，求什么學啊，只是在附近的村子里跟著一個所謂的儒家大儒學習，學了什么周禮，無為而治等等，讓我十分的頭疼。
先生來了以后，我就派人告訴犬子說村子里來了一個大才，所學知識比之那大儒強上好幾百倍。
犬子被說動了，現在馬不停蹄的想要回來拜師，快的話，明日就能到，慢的話后日。
不知道先生能否收了犬子？”嬴政說道。
秦安回答道：“村長啊，我剛剛說了，任何人想學都可以，不過，現在學校都沒有，我們第一目標是蓋學校，然后造紙印刷書本。
最好能找到我的行李箱，這樣一來，很多資料我可以直接上手讓人刻印，現在呢，只能我憑借記憶將教學資料寫出來。
如果你兒子有些學時的話，還可以幫我的忙，只是不知道他學的是秦篆還是簡體字？”
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