尤教授焦急地繞著全場轉了一圈，心情異常緊張。
他的目光緊盯著臺上的華國學生，發現他們遇到了問題，似乎陷入了困境。
在對比之下，他注意到鷹醬的學生們已經進行到了2/3的程度，進展迅速，顯然很有把握。
李博文從牛教授的臉上看出了端倪。
他也趕緊繞著全場溜了一遍，臉上有種小人得志的感覺。
“切！你那邊的人也不怎么樣嘛！”
然后他幫著鷹醬的中學生一塊兒完成最后的實驗合成階段。
尤教授一看情況不對。對方都已經開始進行實驗階段了，這邊實驗步驟都還沒有理出來。
‘不能輸！千萬不能輸！’
‘系統，趕快出來！’
這些教授都是在心里想的，她不能讓別人聽見。
只見他站在原地定住了，然后面前展現出一塊兒，只有他自己能看得到的面板。
他用意念翻動著面板翻頁，終于找到了購物商城里的“全能化學學術”
恭喜宿主獲得一個全能化學學術獎勵！
旁邊的華國學生也用急切的眼神求助著尤教授。
平常的話他們不會這么緊張，但今天代表的是華國要丟華國的臉。
這也導致他們今天過于緊張，稍微有點兒亂了陣腳。
但是一看到尤教授一來，他們的心頓時安下來了。
畢竟尤教授的實力可不是蓋的，她能在連續三天獲得三項領域的重大突破。
估計全世界也找不出第二個人尤教授來。
與此同時，鷹醬那邊李博文還悄悄在學生耳邊來了一嘴。
“放心大膽的去做，他們那邊實驗不準，還沒有出來呢。”
這人呀變臉還真是快。
多少都開始仰著臉用鼻孔對著人說話了。
那就先讓他們多蹦跶一會兒吧，一會兒讓尤教授幫他們感受一下什么叫做碾壓。
尤教授發現了一種新元素，被命名為“Neurolium“（符號：Nu
這個新元素具有神秘的化學性質，據推測，它可能擁有一種前所未見的能量轉換能力。
為了合成新物質，尤教授展開了一系列復雜的實驗。
下面是合成新物質的過程：
1.提取Neurolium：首先，尤教授和團隊在一處偏遠的地下實驗室發現了富含Neurolium的礦石。
通過特殊的提取技術，他們成功地從礦石中分離出純凈的Neurolium樣品。
2.合成前體物質：為了探索新元素的性質，尤教授將Neurolium與特定的原料進行反應，合成了一種稱為“Neuroxide“（符號：NxO）的前體物質。
Neuroxide具有潛在的能量儲存能力，顯示出非常不尋常的化學活性。
3.能量激發：接下來，尤教授使用先進的激發技術，將Neuroxide暴露于高能射線和磁場中。
這樣的激發過程導致Neuroxide原子內部的能級結構發生了巨大變化，釋放出驚人的能量。
4.合成新物質：在激發過程中，尤教授和團隊逐漸調整反應條件，控制Neuroxide的能量釋放。
最終，Neuroxide與一系列特定的化合物進行復雜的反應，合成出全新的物質，被命名為“Neuroliate“（符號：NuL）。
5.新物質應用：Neuroliate顯示出驚人的能量轉換特性，能夠將環境中的各種形式的能量轉化為電能或其他可利用的能源形式。
這一神秘元素和新物質的發現，將為能源領域和可持續發展提供全新的可能性，為人類創造更加清潔和高效的能源未來。
真的是有驚無險。尤教授和他的學生們在。最后，關鍵的幾秒鐘交上了卷子。
剛才尤教授在做實驗的過程中太過于投入，他已經到了一種忘我的地步。所以全然沒有關注到身邊人有什么反應？
現場的每一個人不比正在做實驗的由教授輕松。
他們站在旁邊看到鷹醬中學生那邊都已經開始查漏補缺，準備交卷兒了。而游教授這邊還在試驗中，而且仿佛試驗也開始沒多久。
大家都是坐立難安，但又無可奈何，只能在內心默默的祈禱事情會出現反轉，可是到最后幾分鐘。
鷹醬中學生那邊已經停下筆了，而尤教授這邊還在馬不停蹄的在紙張上寫著什么。
大家的心里都咯噔一下。
‘完了，完了，這次丟人丟大了，不會真輸了吧？’
‘我的天吶，從來沒有參加過這么驚心動魄的比賽。’
‘我不是選手，我都緊張的要死。’
‘得不佩服他們的心理素質還是很硬，沒有一個急哭的。’
‘這還有五分鐘的時間，已經沒有多少機會了，估計這次要敗了！’
大家都只敢在心里想，這些事情都不會說出來的，那樣太不華國丟人了。
直播間的觀眾也緊張的要死，大家都一直在關注這件事情了。
“我剛才看了一下，表示比賽馬上要結束了嗎？”
“哎！突然覺得心一揪，不過無論怎樣，我都愛我的華國。”
“老天，我怎么感覺比我考試還要緊張？我高考都沒這么緊張！”
“祈禱好運，祈禱好運！”
“我剛才已經替這幫學生們求了一下佛，一會兒就要看佛顯不顯靈了。”
“太嚇人了，這些貨我有點兒都不敢看！”
李博文囂張的樣子又開始顯現出來了。
他雙眼瞇成兩條縫，站在那里，一手搭在腰間，一手踏在地上。顯得非常得瑟。
在坐的評委誰都想看了，上去給他一腳。
剛才還真的不應該可憐他。
就在交卷的前幾秒鐘，由教授興奮的把筆往桌子上一甩。
全場的華國人歡呼起來，那氣勢排山倒海。
這場面一點兒都不亞于解放戰爭勝利的熱鬧！
李博文一行人真的很懵。
‘這都什么情況？我正在想著怎么慶祝呢，你們慶祝個什么勁兒啊？’
鷹醬的中學生們也面面相覷。
“什么情況？他們怎么慶祝起來了？就好像他們贏了似的。”
雖然他們的歡呼聲很大，但是這句話還是被一位華國的中學生給聽見了。
“沒錯，我們就是贏了。”
“你，你別說這大話，評委都還沒有打分呢，難不成你們有黑幕？”
“對付你們這種小嘍啰，應該還用不上黑幕吧！我們一會兒就拭目以待！”
(本章完)