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第130章:葫蘆小金剛故事,就是檢驗聽課成果。


更新時間:2024年01月22日  作者:沒有手機了  分類: 言情 | 青春日常 | 沒有手機了 | 00后老師:學生遲到 | 我也遲到 


這蛤蟆精自然就是第二個穿山甲的作用!!!

葫蘆神山之中,經歷千百萬年的靈蘊累計,才可形成的葫蘆籽至寶,最終孕育出七只神通廣大的葫蘆娃。

而山神——我們在此之前找到了穿山甲前后做事與結局之間的矛盾,也將他徹底懂清楚了。

一切事件能發生的起因!

正是由于山神對這葫蘆籽孕育的七只葫蘆娃起了貪念!!

七只葫蘆娃是無上靈力匯集孕育的成果,是天地呈現的機緣,誰要是擁有了這樣的寶貝,將其煉化于自身。

不單單是實力會產生一個水平的提升,壽命,身上的神力,絕對會產生質的飛躍!!

就像之前《西游記》講解中令人震撼心弦的觀點。

天庭、天神、一切的神。

并不是圣潔純真、至善至美,其再有多種自身個性的同時,對于權利、力量的追捧,并不亞于七情六欲的人類。

神有自己的一己私利,也有利欲熏心被蒙蔽雙眼的時刻。

而在葫蘆娃的動畫片中,呈現的,同樣是這樣的反面人物。

山神礙于自己的身份地位,并沒有直接出面搶取葫蘆山的葫蘆籽。

而是,做了一件簡單的事情!

那就是,推動多米諾骨牌矩陣的第一塊骨牌!!

眾所周知,挨著相鄰近的骨牌,是會由于旁邊的骨牌傾倒,受力倒下,隨之推動下一塊骨牌。

葫蘆兄弟中,穿山甲鉆開葫蘆神山,被最后一塊石頭卡住向老爺爺尋求幫助。

為什么那時候恰好老爺爺就在?

山體崩裂為什么老爺爺安然無事,反而出現在山頂?

這些巧合都是值得推敲的問題。

而且一切,很難不讓人懷疑,是經過山神點點撥,人物與人物之間隨后便產生了絲絲縷縷的聯系。

最終便成為了山神一手創造出來的巧合局面。

于是事件就像一塊塊彼此咬合緊密的齒輪一樣,一旦開始轉動,就絕不會停止下來!!

而有穿山甲的例子在前,再次觀看相同的影片,葫蘆小精鋼的第二部,直播間的網友們才能從細微之處觀察到相似的疑點。

那就是,這只青蛙和穿山甲之間,像了九成九!!

二者最開始前后行為的目的,表面上任務無害并沒有對葫蘆兄弟有什么危險,但實則,步步直指葫蘆兄弟。

所說的每一句話,都在威脅葫蘆兄弟的處境!!

正是山神放置兩顆棋子的相似之處!!

而再度進行相似的分析,就好像老師掰開了揉碎了將知識講解給學生。

立馬實踐檢驗,又怎么能沒有效果呢?

于是,便產生了直播間彈幕區眾多聲音,提及到的,懷疑蛤蟆精的行為動機,和說話目的。

江湖一孤豬:“家人們,我好像有點懂了!!我的天!!”

侢賤噈侢見:“哦吼,世界透亮了!!好像經過第一部葫蘆娃分析,再看這葫蘆小金剛,總是覺得自己已經掌控了事件發展方向。”

━紅騷魚:“哇哇哇!!我也是!!啊哈哈哈我真的好厲害!!”

“是啊,沒想到你們現在都能舉一反三了。”

直播間中,看到彈幕飛過,尤文文抓住一個念了出來,最后接著評論道。

其實。

尤文文心中想到。

葫蘆娃前后兩步整好用作教學意義,仔細講第一部,而轉過頭來,就用作第二部進行詢問檢驗。

看到在場的大多數聽眾,都是全情投入地將所有思考精力放在問題上,尤文文心中也漸漸升起了成就感與滿足感。

學生們能夠通過仔細學習,習得經驗技巧,隨之運用檢驗,成功進行獨立分析,肯定自己的能力!

而老師,最欣慰的不過在于,自己的話能夠被很多人用心聽下去,最終能夠被運用。

這種就是教學彼此之間的樂趣吧!!

這邊。

失去尤文文老師的實驗高中,作出最終補救損失的舉措,就是帶著學生們看網課!!

雖然尤文文老師不在場,但是高一一班的同學們,卻是做到了自覺思考,自覺學習!!

教室中,再度升起討論聲。

而這次是就第二部葫蘆小金剛的開頭,蛤蟆精的問題,進行自發討論。

柯清妍此時瞇瞇眼,在手中的本子上寫寫畫畫,有的時候還轉頭和張濤、沈臺討論一番。

三人基本上得出了正確結論:

這蛤蟆前后出現多種可疑之處。

著實不能不讓人將懷疑的目光合理的放在蛤蟆精的身上。

自己家的兩個大王,經過和葫蘆娃的一番斗智斗勇后,全都被葫蘆娃制服。

小小的蛤蟆精倒是沒有隱藏實力,幸運躲過一劫,而在危機過去之后,蛤蟆精卻沒有選擇息事寧人,而是再次引發事端。

他可能是知道青蛇的存在,也可能是在后續有意打聽。

而在尤文文帶大家分析之前,誰也不能就這一點想到,小小的蛤蟆精在這其中起到的重要作用。

“是蛤蟆精——作為山神的第二顆棋子,導致青蛇去挑戰葫蘆小兄弟。”

“要說這其中沒有一點陰謀.”

直播間中,尤文文總結了彈幕大多對于蛤蟆精的正確分析,緩緩開口說道。

“恐怕確實不能讓人信服。”

直播間中央,只見年輕貌美的老師,擺擺手,面色自然地吐露。

“好了,說完了蛤蟆精的故事,讓我們接下來往下看。”

“后面值得一提的是,有一些隱喻性的東西存在。”

青蛇一點。:“好哦!!老師今天上課延長時間了!!好爽!!”

﹌無依無靠:“家人們,講到哪了,今天上課時間好長,比我上學都累!!”

紅顏為誰醉:“我也是原來全神貫注的聽見這么累,難怪我們班的學霸都不愿意和人說話。”

聽說取得網名太長會被狗咬:“是不愿意和你說話吧,別吵,讓老師繼續向下說!!”

素成風口:“噢噢噢噢!蛤蟆精!蛤蟆精身上,看到的是和穿山甲一樣的問題,我其實在老師說之前就能看到一點影子!!”

(本章完)


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