第四百四十六章
第四百四十六章
第一個生化危機世界，學生們學習到了基因病毒等生化知識以及人工智能的相關知識。
第二個鋼鐵俠世界，學生們學到機甲的制做知識，還有人工智能的進階知識，電磁相關知識等。
那這三個世界，要不要去宇宙晃一圈，順便學一些制造宇宙飛船的知識？
學生們雷厲風行，會議剛結束，便開始安排購買物資和儀器的事情了。
他們不缺錢，也不缺人脈。
想要什么東西，都能如愿買到。
他們的長輩知道他們搞什么鬼，竟然不是買最新款的游戲跑車之類，而是買一些奇奇怪怪的東西。
詢問他們，他們回答：想要效仿科學家，進行科學研究。
這是真話，可惜沒有一個長輩相信。
但即便如此，長輩也還是幫他們購買了他們需要的東西。
學生們的心思雖然都在建立研究所以及消化另外兩個世界的知識上。
周六的上午，G班的學生被帶到學校的禮堂，在十幾個老師以及學生代表的監考下進行了考試。
考試結束沒有多久，成績就出來了。
但基礎知識也沒有忘記，畢竟基礎牢固，高深的知識才能理解得更深入。
老師們為G班的學生發聲，但他們的人數太少，且柳柊這個G班的班主任不過是新來的老師，沒有任何成績與威望，其他人都不相信柳柊的話。
半個月后，正好第二次月考到來了。
G班的學生們雖然不爽，但還是答應了。
只要不是出去鬧事，不做違法的事情，不給家里丟臉，隨便他們怎么折騰。
但即便如此，G班的所有學生也都進了前一百的排名。
他們會用成績讓所有人都閉嘴的。
雖然讓一次的月考，G班學生的成績已經讓全校師生震驚了一次，但遠遠及不上這一次。
他們可是親眼看到G班的學生有多努力。
因此，這一次的月考成績一出，震驚了全校師生。
師生們不相信，有的人認為是G班的學生作弊了，認為是他們偷了數理化的試卷。
不過半個月，學生們的專有研究所就建好了。
這期間，柳柊讓他們有時間消化兩個世界學到的知識，沒有讓他們穿越第三個世界。
若不是語文歷史地理等科目的分數差了一些，他們絕對能夠霸占全年級前五十。
他們可是幫G班的學生補課的，因為賺了不少錢，
親眼看到G班的學生從零開始，將基礎一一補全。
校長害怕事情鬧大，最終提出讓G班的學生補考。
這一次的月考，G班所有學生的數理化以英文都是滿分。
倒是G班的理科老師們都很相信學生們。
數理化依舊全部滿分。
眾人大嘩，但不得不相信G班的學生果真憑自己的實力考出了好成績。
這個時候，他們終于相信G班科任老師的話：人家G班的學生開學后努力上進，拜托他們補課，成績才會提升這么快。
其他老師用G班學生的事跡教育自己班的學生：人家差班的學生努力爬升到了百名以內，你們呢？你們是不是應該跟人家好好學習呢？
一眾學生：“……”
他們現在看G班學生的眼神都是復雜的。
G班學生們昂首挺胸，揚眉吐氣，得意無比。
嘿嘿，這就是中逆襲打臉的快感吧？
柳柊：小子們太得意了，得給他們澆一盆冷水才行。
于是，這天晚上，G班的學生們又穿越了。
恢復清醒后，眾學生發現他們在一處古香古色的房間里面。
“啊——”南如雪指著李希，“你的頭發怎么比我的還長？”
李希摸摸自己的頭頂。
他頭上扎著一個丸子，下面留著部分沒有扎起來，披在背后。
他順著頭發往下摸，那長度已經到了胳肌窩下方。
李希：“臥槽！”
其他人也發現了，他們的頭發也變長了，身上的衣服不是在家穿的舒服的休閑服，而是電視劇中的古裝。
安云：“咱們這一次穿越的是古代世界？我們學習什么？四書五經嗎？”
“不錯哦，就是四書五經。”路人臉的柳柊笑瞇瞇地出現了，“鑒于你們月考成績文科太差，體貼的主神大人特意將你們送入這個世界，讓你們接受古代文化的熏陶。”
眾學生：“呵呵。”
他們可一點兒也不覺得主神貼心，只覺得主神是變著法兒折騰他們。
他們學習數理化知識都夠費大腦的了，還要學習四書五經？
怕并不是想他們的大腦徹底報廢。
他們點開腕表，發現上面果然已經發布了任務。
必須完成的任務一：考中秀才，獲得一百積分。
之后的任務二任務三是考中舉人和進士。
眾學生認為任務二和任務三肯定是完成不了了。
古代世界，那些學了十幾年幾十年的人都無法考中舉人進士。
他們？
算了吧。
能完成第一個任務就謝天謝地了。
柳柊笑瞇瞇：“祝你們好運。記得哦，第一個任務完成不了，可是會被主神抹殺的哦。”
說完，他施施然地走出了這個房間。
離開房間后，柳柊沒有離開這個世界。
他發現，這個世界的靈氣濃度竟然比現實世界的靈氣濃度還要強幾分。
柳柊如何能放過這修煉的機會。
他現在已經修煉到練氣二層了，可以施展輕身術了。
柳柊使出輕身術，進入一座山中，在深山里賺了一圈，找到一棵三人合抱那么粗的參天大樹，爬上樹冠，在枝丫連接的平坦處坐下來，開始運功修煉。
靈氣多就是好，在這個世界修煉一天的效果趕上在現實世界修煉三天的效果。
畫面扯回學生這一邊。
柳柊離開后沒有多久，就有另一個人走進了房間。
這人叫做林旬，是學生們的夫子。
主神這一次給學生們安排的身份終于不是孤兒了，他們在這個世界有父母，但設定上，他們都是家中被忽略的孩子。
學生們的身份都是家中的庶子，生他們的親媽都是丫鬟出身，也都沒了。
親父不重視他們，一個月都不會見他們一次。
主母不待見庶子，他們也難以見到。
便是家里的仆人也與他們不是很熟悉。