馮柯突然變得沉默不語，緩緩端起酒杯一飲而盡，然后靜靜看著蘇時。
“我知道老師之所以會把全部的計劃告訴我，其實也是想借我的嘴告訴你。”他勉強的笑了笑，“因為他的計劃中有一些關鍵的地方我怎么也不明白，所以我也只有努力死記硬背下來。”
雖然馮柯的話聽起來很奇怪，不過蘇時卻點了點頭，仿佛能明白他的意思。
裴泫本就是一個很神奇的人，所以他的計劃一定會涉及很多離奇的想法，以馮柯的見識，無法理解再正常不過了。
蘇時想了想，緩緩說道：“關于裴老的計劃，還有幾個關鍵的地方沒有想通，我希望你能為我解惑。”
馮柯點了點頭：“我一定如實相告。”
“太子妃真的不是左大人的親生女兒？”
馮柯毫不猶豫的回答道：“她的確是老師的孫女。二十九年前，左夫人生產，是一個女嬰。巧合的是，這一天老師的孫女也出生了，更巧合的是，負責左夫人的產婆也是我們的人，所以老師才有了一個大膽的想法。”
“偷梁換柱？”
“是。”
雖然蘇時隱隱猜到裴泫的目的，但還是忍不住追問道：“為什么要這樣做？”
馮柯猶豫了一下，因為當裴泫告訴他原因時，他根本聽不懂，只得嘆道：“老師說太子妃在歷史上是一個很特別的存在。”
“如何特別？”
“歷史上只記載了太子妃來自左府，但只有其姓，并無其名，而且玄武門之變后，史書上再無她的任何記載，所以老師認為這可能是一個逆天改命的機會。”
“逆天改命？”蘇時沉吟道，“想來裴老想改變的不只是太子妃的命運。”
“老師始終心系天下，只是他無論怎么努力，卻受制于天道。”馮柯忍不住嘆道，“老師歷經三朝，曾多次想改變大乾的命運，但是到了最后總是功虧一簣。用老師的話來說，歷史就如同一輛高速馳騁的火車，個人的力量在它面前太過渺小，根本無法改變它的方向。”
蘇時想起孔文順曾告訴過他，裴泫也曾插手三王之亂，但依然無法改變任何人的命運。
“想來三王之亂就是裴老最后的努力。”
“不錯。”馮柯默默說道，“當老師發現自己依然無法阻止三王之亂后，他知道寫進史書上有名有姓的人，他們命運不是自己能夠改變的。”
“但普通人的命運裴老卻能改變。”
“正因為如此，老師才會成立同心會。”馮柯緩緩說道，“老師說過，雖然一個普通人在歷史的潮流中連一只螞蟻都不如，但如果能改變千千萬萬普通人的命運，也許真的能改變歷史。只不過……”
蘇時忍不住嘆道：“只不過想改變千千萬萬普通人的命運何其困難，而且留給裴老的時間也不多了。”
“老師也知道希望極其渺茫，但他從沒有放棄過。”
蘇時充滿敬意的說道：“所以我也一直很敬佩他，知其不為而為之，無論他能不能成功，都足以讓人敬重。”
馮柯突然直視著他，眼神中也帶著一絲敬意：“我相信在這個世界上，也只有蘇公子才能理解老師。”
“為什么裴老會到左府當一年的教書先生？”
“太子妃畢竟是老師的孫女，老師也想知道她當時的情況。”然后他的眼神又變得有些迷茫，“更重要的是，在左府當先生的這一段時間，老師也想潛移默化的改變太子妃。”
馮柯的眼神之所以會迷茫，因為裴泫的解釋對他來說，簡直如同天書一般。
蘇時卻立即明白裴泫的意思。裴泫實施瞞天過海之計，但是如果放任不管，就算他已經偷龍轉鳳，太子妃的命運也許依舊如同史上一樣。
所以他才會入左府當左玉嫣的老師，而以裴泫的能力，潛移默化影響一個少女的思想綽綽有余。
蘇時正在感嘆時，馮柯繼續說道：“當然還有另一原因。”
“什么原因？”
“左湘亭左大人。”
蘇時詫異道：“與左大人又有什么關系？”
“左大人在歷史上曾是三皇子周霖的幕僚。”
蘇時這才恍然大悟：“所以除了教授左玉嫣之外，裴老還想接近左大人，讓他在三王之亂中發揮更大的作用，確保三皇子登基。”
“雖然老師暗中動用很多力量幫助左大人，不過在太子暗中布局下，依然功虧一簣。”
說到三王之亂，蘇時又想起一件事。
“鐘凌瑤是不是三皇子周霖之女？”
“是。”
“裴老把她安排在鐘離川身邊，自然也是有用意的。”
“老師曾說鐘離川是一個重情重義的人，三皇子對他有大恩，一直無以得報。如果他知道鐘凌瑤就是恩人之女，一定會善待她的。”
蘇時嘆道：“裴老的用意恐怕不止于此吧。鐘離川見到恩人之女差點淪落風塵，但是害她之人卻成為了太子，既然鐘離川是一個重情重義的人，一定會想方設法為周霖報仇。而裴老也正是利用這一點。”
“治療不寐之癥的藥和符咒燃燒所發生的反應并不會立即讓周暄斃命，如果能及時施救，仍然可以活命。而裴老所要做的就是保證周暄改命時，身邊沒有任何人。這才是裴老把鐘凌瑤放在鐘離川身邊的原因。”
“每日面對恩人之女，鐘離川一定承受著巨大的壓力，加上你老師的蠱惑，所以才會讓鐘離川走上這條路。”
馮柯沉默了一會兒，緩緩說道：“關于這件事，老師并沒有細講，所以我無法回答你。”
見馮柯不清楚，蘇時也沒有再追問下去，又問出了另一個疑問。
“既然在裴老看來，太子周暄的命運已定，為何又會用十三的時間設計謀害他？”
“因為老師見過周暄后，發現他有異常之處。”馮柯緩緩說道，“只不過當時也只是懷疑，所以才會下一步閑棋在那里。但是到后來老師復盤三王之亂，在其中隱隱發現暗中有周暄的影子，這才引起他的注意。”
“直到太子實施以商興國的國策之后，老師才終于肯定了他的身份，所以才會有后來計劃。”www.